Ficha de avaliação Educação Infantil

Escola Municipal Pré Escolar Pequeno Príncipe Decreto de Criação/Lei nº551 de 19/08/1991 Rua Mato Verde nº124  Bairro Boa Esperança Cep:39.569-000  Curral de Dentro/MG

Ficha de Observação Individual do Aluno – 1º Período

Nome do aluno:__________________________________

Data de Nascimento:___/___/____                 Ano:______

Professor(a):______________________________________

Postura frente aos colegas entre:
Colegas	S	ED	N
Relaciona-se  espontaneamente
Relaciona-se com entusiasmo
Relaciona –se  com apatia
Professores e demais funcionários
Procura interagir
Responde quando solicitado
Compreende as orientações dadas pelo professor
Questiona as orientações dos professores e funcionários
Combinados
Faz valer os combinados, inclusive realizando trabalhos
Mantém organizados todos os seus pertences em sala de aula
Participa das atividades em grupo ou em dupla
Área do Conhecimento
Oralidade	S	ED	N
Apresenta dificuldades de dicção
Expõe com facilidade suas ideias e conhecimentos (fala)
Sabe sua hora de falar e ouvir
Concentra-se em quem se fala
Dispersa com facilidade
Gosta de ouvir textos lidos ou contados por outros, fazendo intertextualizado
Realiza Pseudoleituras a partir de ilustrações
Reconta fatos, situações do cotidiano e contos propostos para estudos, recuperando a sequência e encandeamento das ideias
Descreve cenas, pessoas e objetos
Hipótese sobre o Sistema de Escrita
Organização Espacial	S	ED	N
Apresenta preensão e pressão adequada dos lápis sobre o papel
Reconhece linhas e limites de margem
Compreende a orientação e alinhamento da escrita (da esquerda para a esquerda)
Reconhece a letra inicial das palavras
Alfabeto	S	ED	N
Conhece e utiliza a letra de imprensa maiúscula
Reconhece o papel da letras na escrita
Reconhece e nomeia o alfabeto
Escrita	S	ED	N
Diferencia letras de números
Escreve o próprio nome
Produz desenhos com criatividade
Conhecimentos Matemáticos	S	ED	N
Classifica e ordena figuras e objetos por cor, forma, tamanho, espessura e etc
Distingue cores primárias e secundárias
Faz relação numero/quantidade de 0 a 5
Realiza sequência numérica de 0 a 5
Identifica a adição com ideias de juntar, acrescentar (concreto)
Natureza e Sociedade
Ser Humano e Saúde	S	ED	N
Identifica as partes do corpo
Reconhece a necessidade de cuidados com o próprio corpo
Reconhece a importância de uma boa alimentação
Coopera com a limpeza da sala de aula , do pátio e do banheiro
Artes, Música e Movimento
Movimento Corporal	S	ED	N
Apresenta domínio corporal nas brincadeiras
Compreende a música com a linguagem e forma de expressão e conhecimento
Interessa e participa das brincadeiras com entusiasmo
Artes	S	ED	N
Confecciona os trabalhos de arte com desenvoltura e criatividade
Cria desenhos ,pinturas, colagens e modelagens

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Observação:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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         Professor(a)                                               Pai ou responsável

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