Gestão Educacional uma Questão Paradigmática Heloisa Luck

Atividade 1: Leitura e resumo do livro Gestão educacional de HELOISA LUCK

Em suma, o livro Gestão Educacional apresenta em quatro capítulos a necessidade dos profissionais no campo da educação em discutirem a administração e a própria gestão educacional, pois os mesmos profissionais contribuem para avanços e inovações na educação.  A princípio, a autora fala sobre a gestão com foco na qualidade de ensino, buscando mostrar a diferença entre administração e gestão educacional. Após mostrar essas diferenças, Heloisa faz uma análise da situação precária da educação. Segundo ela, os limites devem ser substituídos por um conceito maior, que englobe todas as demandas que os processos educacionais exigem. A educação é vista pela autora como um assunto complexo e pouco discutido pelos profissonais.

Atividade 2: Apontando as ideias principais dos capítulos.

Capítulo 1: Em suma, o livro Gestão Educacional apresenta em quatro capítulos a necessidade dos profissionais no campo da educação em discutirem a administração e a própria gestão educacional, pois os mesmos profissionais contribuem para avanços e inovações na educação.  A princípio, a autora fala sobre a gestão com foco na qualidade de ensino, buscando mostrar a diferença entre administração e gestão educacional. Após mostrar essas diferenças, Heloisa faz uma análise da situação precária da educação. Segundo ela, os limites devem ser substituídos por um conceito Em suma, o livro Gestão Educacional apresenta em quatro capítulos a necessidade dos profissionais no campo da educação em discutirem a administração e a própria gestão educacional, pois os mesmos profissionais contribuem para avanços e inovações na educação.  A princípio, a autora fala sobre a gestão com foco na qualidade de ensino, buscando mostrar a diferença entre administração e gestão educacional. Após mostrar essas diferenças, Heloisa faz uma análise da situação precária da educação. Segundo ela, os limites devem ser substituídos por um conceito maior, que englobe todas as demandas que os processos educacionais exigem. A educação é vista pelaEm suma, o livro Gestão Educacional apresenta em quatro capítulos a necessidade dos profissionais no campo da educação em discutirem a administração e a própria gestão educacional, pois os mesmos profissionais contribuem para avanços e inovações na educação.  A princípio, a autora fala sobre a gestão com foco na qualidade de ensino, buscando mostrar a diferença entre administração e gestão educacional. Após mostrar essas diferenças, Heloisa faz uma análise da situação precária da educação. Segundo ela, os limites devem ser substituídos por um conceito maior, que englobe todas as demandas que os processos educacionais exigem. A educação é vista pela autora como um assunto complexo e pouco discutido pelos profissonais.

Em suma, o livro Gestão Educacional apresenta em quatro capítulos a necessidade dos profissionais no campo da educação em discutirem a administração e a própria gestão educacional, pois os mesmos profissionais contribuem para avanços e inovações na educação.  A princípio, a autora fala sobre a gestão com foco na qualidade de ensino, buscando mostrar a diferença entre administração e gestão educacional. Após mostrar essas diferenças, Heloisa faz uma análise da situação precária da educação. Segundo ela, os limites devem ser substituídos por um conceito maior, que englobe todas as demandas que os processos educacionais exigem. A educação é vista pela autora como um assunto complexo e pouco discutido pelos profissonais.

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