Letramento e Alfabetização

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Universidade Anhanguera – Uniderp

Centro de Educação a Distância

Curso Superior Pedagogia

Atividade Avaliativa - ATPS

Letramento e Alfabetização

Prof. XXXXXXXXXXXXXXX

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JUNDIAÍ / SP

2014

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SUMÁRIO:

1. INTRODUÇÃO        1

2. ESTAR ALFABETIZADO É        2

3. O QUE SIGNIFICA ESTAR ALFABETIZADO        3

4. CONCEITOS E DEFINIÇÕES        4

5. DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS        5

6. ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO – LINGUAGEM ORAL E ESCRITA        6

7. RELEVÂNCIA DA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO        8

8. ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA PARA CRIANÇAS DO 2º ANO DE ENSINO FUNDAMENTAL        9

9. PLANO DE ATIVIDADE – ORIENTAÇÕES DO PCN        11

10. CONCLUSÃO        12

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS        13

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1. INTRODUÇÃO

Neste trabalho iremos explorar os conceitos que envolvem o Letramento e Alfabetização, buscando compreender e entender o papel que o profissional pedagogo tem frente ao desafio de uma melhor educação.

Apresentaremos também definições de alguns gêneros literários e exemplos de como explorar atividades de leitura e escrita para o publico infantil.

Vamos entender que é possível atingir uma melhor qualidade da educação, com práticas educacionais que utilizem metodologias que proporcionem o desenvolvimento dos métodos de letramento e alfabetização, de maneira a contribuir para a transformação social.

1. ESTAR ALFABETIZADO  É ...

"Estar alfabetizado é uma oportunidade que todos deveriam ter de poder ler e escrever e também entender e compreender aquilo sobre o que está lendo. É abrir a porta do conhecimento através da capacidade da leitura e da escrita, permitindo entender o mundo e nossa própria existência."

 “Estar alfabetizado é ser capaz de ler e escrever, ou seja, ter um domínio sobre a prática da leitura e da escrita. A partir deste domínio poderemos compreender, interpretar e entender a mensagem que determinado texto quer transmitir, dando um significado através da decodificação das palavras.”

 “Estar alfabetizado é mais do que simplesmente decodificar códigos, é permitir um aprendizado que permita a criança ou adulto interpretar e  compreender o que os textos pretendem transmitir. A partir de uma boa alfabetização a pessoa passa a se tornar um indivíduo mais critico capaz de questionar e de entender melhor o mundo que o cerca.”

1. O QUE SIGNIFICA ESTAR ALFABETIZADO

A alfabetização consiste a princípio no conhecimento do alfabeto permitindo ao indivíduo, seja criança ou adulto, o domínio da leitura e da escrita, processo que geralmente ocorre pela via do ensino escolar, seja através de escolas de ensino público ou escolas particulares.

Já para entendermos o que significa estar alfabetizado devemos ter em mente que não basta somente saber decodificar um determinado código linguístico, ou seja, é necessário ter domínio de entendimento dos textos lidos e compreendê-los na sua essência.

No ponto de vista pedagógico a alfabetização pode ser tratada como a capacidade de leitura e interpretação, produção de textos orais escritos; análise linguística e a sistematização do código.

Faraco (2006, p.24) define a alfabetização como a capacidade de decodificar, ler e escrever autonomamente. É uma parte importante de um processo maior que é a aprendizagem da língua.

Temos que o educador tem papel fundamental na alfabetização, oferecendo aos alunos diferentes tipos de textos como informativos narrativos, narrativo-descritivo, dissertativo de correspondência, textos argumentativos, literários, em prosa e em verso, textos publicitários, entre outros, buscando desta forma promover o conhecimento da função social e dos mecanismos constitutivos de cada tipo.

Portanto, estar alfabetizado propicia uma satisfação individual de se apropriar de um conhecimento tão significativo que é a leitura e a escrita, e permite angariar inúmeros outros conhecimentos. É a leitura e a escrita que permite a possibilidade de se comunicar, sem ressalvas, com pessoas diferentes entre si, abrindo um horizonte sem fronteiras em um mundo globalizado.

1. CONCEITOS E DEFINIÇÕES

Segue alguns termos com suas respectivas definições:

▪ Decodificar: converter em linguagem comum; mensagem redigida em código; decifrar código. É o processo pelo qual o indivíduo reconhece os signos das palavras e os reconhece como letras do alfabeto que formam palavras.

▪ Ler: conhecer, interpretar por meio da leitura; conhecer as letras do alfabeto e saber juntá-las em palavras; pronunciar ou recitar em voz alta o que está escrito. Reconhecer os signos e compreendê-los como partes formadoras de um todo, dando sentido e contexto ao que é lido.

▪ Escrever: representar por meio de caracteres ou sinais gráficos; compor ou redigir.

▪ Autonomamente: de maneira independente, livre; que professa as próprias opiniões.

▪ Aprendizagem: ação de aprender qualquer ofício, arte ou ciência; denominação geral dada a mudanças permanentes de comportamento como resultado de treino ou experiência anterior; processo pelo qual se adquirem essas mudanças.