O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Por: Rafaela Souza • 14/11/2018 • Resenha • 265 Palavras (2 Páginas) • 208 Visualizações
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA _UFV
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO_DPE
DISCIPLINA EDU 234_ CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
DOCENTES: MARIA DAS GRAÇAS FLORESTA E MARIA VERANILDA SOARES MOTA CAMPOS
DISCENTES: Andreza Cardoso Moura_83873; Cibelle Batalha_85872; Gisele Oliveira Guimarães_ 94429; Rafaela Filipe De Souza Paula_79127; Rayane Oliveira Da Silva_94425.
Resposta das perguntas realizadas pelo segundo grupo, aos demais referente à série de apresentações sobre o Currículo que está sendo realizada em sala de aula.
- O autor enfatiza durante o texto que o currículo está intimamente ligado com a realidade e sofre influência de propagação ideológica e também das relações de poder. Pensando no currículo como objeto de formação de identidade do sujeito como ele influencia no processo de subjetivação?
O processo de subjetivação é a formação do sujeito, e o currículo está ligado à formação da identidade do sujeito. Contudo salientamos que o currículo está intimamente ligado as relações de poder e sofre influências ideológicas.
- De acordo com os conhecimentos em relação a Thomas Popwetz, como você explica a situação atual do currículo brasileiro?
A educação é uma reprodução do sistema capitalista, e o currículo educacional enfatiza e reproduz os interesses das classes dominantes. Mas é necessário dizer que o mesmo deve se preocupar em ensinar principalmente os conhecimentos e conteúdos científicos, uma vez que os conhecimentos sociais e pessoais são variados de acordo com a capital e cultural que cada aluno possui. É preciso então que se tenha uma educação de qualidade.
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