O PROJETO DE LITERATURA

Curso de Pedagogia

Profª Responsável do Estágio: Renata Simões de Brito Cardoso

Estagiário: FRANCISCA EDIVÂNIA DA SILVA SOUZA

RA: 1896403-5

Polo: BOCA DO ACRE/AM

PROJETO DE LITERATURA

Nome da Escola:

Escola Municipal “Marta Augusta”

Cidade:

BOCA DO ACRE/AM

Turma:

Pré II - “C”

Idade dos alunos:

5 anos

Professor(a) Regente:

Natalícia Alves de Lima

Data da Aplicação do Projeto:

06/06/2019

Horário:

13h15 às 17h15

IDENTIFICAÇÃO DA LITERATURA INFANTIL

Título da obra: A Joaninha que perdeu as pintinhas

Autor(a): Ducarmo Paes

Editora: Noovha América

Faixa etária da obra escolhida: 5 anos

Páginas: 24

OBJETIVO GERAL:

Oportunizar as crianças momentos de deleite por meio da literatura infantil, proporcionando as crianças situações de descobertas e compreensão do mundo a partir do encantamento que a narrativa promove em seus ouvintes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Estimular o prazer pela arte de ouvir histórias e o gosto pela leitura;

2. Promover momentos de prazer em meio a brincadeira (lúdico), estimulando a criatividade e estimulando o desenvolvimento motor;

3 . Fomentar a espontaneidade, a imaginação, a percepção, a observação, auto-expressão e criatividade;

EIXO NORTEADOR

• Linguagem Oral e Escrita

EXPLORAÇÃO DA LITERATURA

(escrever em tópicos passo a passo a sequência das etapas a serem trabalhadas com a literatura infantil)

Após a rotina da sala de aula o presente projeto terá os seguintes procedimentos:

1 - Os alunos serão convidados a fazer um círculo para assistirem a contação da história “A Joaninha que perdeu as pintinhas”. Para tal, os alunos serão inquiridos:

• Alguém da classe já perdeu algum objeto querido ou outra coisa?
• O quê?
• Como fez para recuperar?
• Alguém conhece esse bichinho que está capa do livro?
• Que bichinho é esse? Alguém sabe?
• Por que será que esse bichinho está na capa do livro com essa expressão?
• Ela está triste ou alegre?
• O que lhe terá acontecido?
• Vamos descobrir tudo isso?

2 – Contar a história por meio do livro gigante (reprodução da obra em tamanho 50 x 66 cm);

3 – Antes de terminar a história, perguntar as crianças?

• Será que ela conseguiu recuperar suas pintinhas?”
• Quem acredita que Tininha irá recuperar suas pintinhas?

4 – Após a contação, serão realizadas algumas intervenções a partir das questões a seguir?

5 – Por que Tininha precisava recuperar suas pintinhas?

• Por que será que a Joaninha chorou tristonha?
• Os bichinhos ajudaram Tininha a encontrar suas pintinhas?
• Com quem Tininha esbarrou?
• Vocês perceberam que Tininha tinha uma amiga que não a deixava por nada?
• Alguém aqui tem amiguinho, assim como a formiguinha da história?

7 - Mostrar às crianças a importância da amizade por meio de uma roda de conversa e explanar ainda a importância das joaninhas para o meio ambiente.

8 – Curiosidades sobre as joaninhas a partir exposição em apresentação de slide.

8 – Quem gostaria de ser o pintor da historinha? Vamos pintar as pintinhas da Joaninha?

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