O PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – ENSINO FUNDAMENTAL

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CURSO DE PEDAGOGIA

 PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – ENSINO FUNDAMENTAL

 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2

 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA

RODA DE LEITURA

Sheyenne de Souza Stiegemeier  RA: 1891915

ARAÇUAÍ – MG

2020

UNIVERSIDADE PAULISTA

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

SHEYENNE DE SOUZA STIEGEMEIER

RODA DE LEITURA

Trabalho de intervenção pedagógica, realizado na disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica do curso de Pedagogia. Universidade Paulista – Pólo Araçuaí.

  ARAÇUAÍ - MG

2020

Sumário

1. Tema                                                                                        4

2. Situação-problema                                                                        4

3. Justificativa e Embasamento Teórico                                                5

4. Público Alvo                                                                                6

5. Objetivos                                                                                        6

6. Percurso Metodológico                                                                6

7. Recursos                                                                                        7

7.1 Materiais que serão utilizados                                                        7

8. Cronograma                                                                                8

9. Avaliação e Produto Final                                                                9

10. Referências                                                                                                  9

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1. Tema

A importância da Leitura na Educação Infantil

Situação-problema

A leitura é fundamental na vida das crianças, pois é através dela que as crianças desenvolvem habilidades como uma boa interpretação de textos, melhoria na escrita, na fala, no vocabulário e também na imaginação, pois através da leitura elas entram em outros mundos, conhecem outras realidades, costumes e culturas. “Quando eu ainda não sabia ler, brincava com livros e imaginava-os cheios de vozes, contando o mundo.” (Cecília Meireles)

A leitura também ajuda a criança nas suas interações sociais, cognitivas e emocionais. Quanto mais cedo as crianças são apresentadas a leitura, mas chances elas têm de crescer um adulto leitor, por isso é importante incentivar a leitura desde cedo nas crianças, para que essas possam criar o hábito de ler e venham se tornar, assim, sujeitos críticos.

“Incentivar aos nossos jovens o gosto pela leitura é plantar uma semente com a certeza de que dará bons frutos.” (Deka Rissi)

Com a chegada de grandes novidades na tecnologia, as pessoas perderam o interesse na leitura, as crianças não recebem o incentivo necessário para que sintam prazer em ler. Com isso, surgiu a idéia desse projeto com o objetivo de conscientizar pais e alunos sobre a importância da leitura e que existe prazer em realizá-la. Nada melhor que o ambiente escolar para uma iniciativa de mudança de hábitos e experiências. Com a colaboração dos educadores, juntamente com os alunos e suas famílias é possível criar uma rede de apoio pensando no futuro das nossas crianças.

A finalidade desse projeto é fazer com que seja possível o professor proporcionar aulas divertidas que além de trazer aprendizado, sejam dinâmicas e lúdicas, trazendo motivação e despertando, assim, o interesse do aluno na leitura.

3. Justificativa e Embasamento Teórico

Com o objetivo de desenvolver o interesse do aluno na leitura e assim melhorar habilidades como interpretação, imaginação, leitura, escrita e raciocínio lógico, a leitura oferece melhoria em amplas disciplinas, porque ela está presente no nosso cotidiano. Como educadores, nosso dever é preparar, ensinar e motivar alunos a ter interesse em livros para um melhor proveito no futuro, tanto na vida escolar, como na pessoal e profissional.

Tendo como base as disciplinas “Leitura e interpretação de textos”, “Psicologia do desenvolvimento e teorias da aprendizagem”, “Didática fundamental” e “Jogos e brincadeiras na Infância” que foram ministradas no desenvolver do curso de Pedagogia é possível notar o quanto é fundamental ter uma boa dinâmica de aula, como a didática com brincadeiras são importantes para envolver os alunos e que buscar métodos que melhor funcionam para o aprendizado deve estar presente na rotina do pedagogo. Incentivar a leitura por meios lúdicos é uma maneira de despertar o interesse em ler, melhorar competências emotivas e cognitivas e obter muitos resultados positivos na melhoria da fala, escrita, imaginação e interação.