O Plano de Ação
Por: francacastro • 10/4/2019 • Ensaio • 433 Palavras (2 Páginas) • 124 Visualizações
Programa/Serviço/Projeto: Programa Criança Feliz
Responsável: Flávia Pereira França
Município: Autazes – Am
AÇÃO / PRIORIDADE | METAS QUANTITATIVO / QUALITATIVO | ESTRATÉGIA | RESULTADO ESPERADO | IMPACTO ESPERADO | PERÍODO DE EXECUÇÃO |
Encontro com as famílias das crianças com deficiência . | Alcançar 100% das crianças beneficiárias do BPC que compõem o PCF. Estimular as crianças para que consigam desenvolver atividades do cotidiano, além de ajudar na participação social da pessoa com deficiência na comunidade e fortalecer vínculos familiares por meio da convivência. | Rodas de conversa. Palestras com as famílias. Atividade de interação e cuidados com a criança com deficiência (momento lúdico). Atividade lúdicas com educador físico, psicólogos e pedagogos. | Orientação às famílias das crianças com deficiência e fortalecimento de vínculo entre o cuidador e a criança com deficiência. | Fortalecimento de vínculo e suas relações afetivas e sociais. Reduzir o índice das famílias que negligenciam os cuidados com a criança com deficiência. | Abril |
AÇÃO / PRIORIDADE | METAS QUANTITATIVO / QUALITATIVO | ESTRATÉGIA | RESULTADO ESPERADO | IMPACTO ESPERADO | PERÍODO DE EXECUÇÃO |
Encontro com as crianças e cuidadores e a equipe técnica do PCF | Alcançar 90% das famílias que compõem o PCF Promover a integração entre a criança e o cuidador, estimulando o adulto ao incentivo a leitura de livros infantis; Enfatizar a importância da leitura dentro do ambiente doméstico familiar; Levar as famílias a fazer uma revisão de valores de forma que adotem atitudes de solidariedade, companheirismo, respeito e cooperação para com as crianças. | Promover uma manhã lúdica com contação de histórias para as crianças e seus cuidadores fortalecendo os vínculos sociais e interação com a literatura infantil. Rodas de conversa com a equipe técnica e as famílias que aderiram o PCF – Temas relacionados à leitura e desenvolvimento das crianças na primeira infância. | Estimular a leitura infantil como importante fato para o desenvolvimento psicológico e cognitivo de nossas crianças. Incentivar o hábito da leitura entre as famílias e a criança, contribuindo para a melhoria da qualidade da educação. | Fortalecimento dos vínculos sociais, elevação da capacidade das famílias em estimular a leitura dos cuidadores para com a crianças.
| Julho |
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AÇÃO / PRIORIDADE | METAS QUANTITATIVO / QUALITATIVO | ESTRATÉGIA | RESULTADO ESPERADO | IMPACTO ESPERADO | PERÍODO DE EXECUÇÃO |
Oficinas com as famílias do PCF. | Alcançar as 80% das famílias do PCF. | Manhã interativa com atividades lúdicas e oficinas para elaboração de materiais que estimulem e abordem a temática da importância do brincar no desenvolvimento das crianças na primeira infância. | Reforçar a importância do brincar no desenvolvimento das crianças na primeira infância, bem como a interação entre criança e cuidador, mostrando possibilidades acessíveis na construção de materiais estimulativos, para que as famílias possam garantir às crianças um desenvolvimento sadio. | Fortalecimento dos vínculos familiares entre criança e cuidador e mobilização espontânea dos cuidadores na produção e interação na estimulação das crianças. | Novembro |
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