O Plano de Avaliação

       

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[pic 1][pic 2][pic 3]

Ordem	Pergunta	Resposta	Cotação	Objectivo	Domínio
1	Considere o conjunto A = . [pic 4] Diga se são verdadeiras (V) ou falsas (F), as seguintes afirmações: a){-3;-2;0;1; 4;5}∈A(__)   b)|-5|∈A(__)  c)|3+5|∈A(__)  d) -4< -100 (__) e) O simétrico de -2 não é um elemento do conjunto A (__) f) O conjunto A em ordem fica: A={-5;-4;-3;-2;-1;0;1;2;3;4;5}  (__)	a)(V)        b)(V) c)(F)         d)(F) e)(F)         f)(V)	0,5x6=3	Conhecer o corpo dos números inteiros.	Memorização; Compreensão.
2	calcule: a) (-25)+(+25)=                                          b) (-2)-(+19)=   c) (-4) + (-8) – (-9)+ (+12) –(+1)=            d) 4+ 3 –( -14-2+5)=	a)(-25)+(+25)=0 b) (-2)-(+19)= -21   c) (-4) + (-8) – (-9)+ (+12) –(+1)= 8         d) 4+ 3 –( -14-2+5)=18	1x4=4	Aplicar a operação de adição sucessiva e uso de parênteses em Z.	Aplicação.
3	Efectue: a) (-1) x2x (-3)x4x(-5)=  b)(-3) x(-8)÷(-2) =	a)(-1)x2x(-3)x4x(-5)= =-120 b)(-3)x(-8)÷(-2) = =(-3)x(+4)= -12	2x2=4	Aplicar a operação da multiplicação de vários factores.	Aplicação.
4	Determine o resultado, e Indique a propriedade usada:                                              a)100x1=                              d) y×(z -w)=	a)100x1= 100 =>Elemento neutro da multiplicação; d) y×(z-w)=yxz-yxw =>Distributividade da multiplicação.	2x2=4	Aplicar as propriedades da multiplicação em Z.	Aplicação.
5	Resolve o seguinte problema:                                                                               Um certo dia a menina Lúcia, fez o seguinte negócio: -vendeu 10 refrescos a 50,00Mt cada; -comprou 10kg de peixe a 50,00Mt/kg; -vendeu 10kg de peixe a 100,00Mt/kg; -ofereceu aos seus 5 irmãos 5000,00Mt. Com quanto dinheiro ficou a menina Lúcia no final do dia, se no inicio tinha 5000,00Mt?	=5000+10x50-10x50+10x100-5000÷5 =5000+500-500+1000-1000 =5000 R: A menina Lúcia no final do dia ficou com 5000,00Mt.	1x5=5	Aplicar as operações em Z, para solucionar o problema.	Aplicação.

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