O Plano de Ação

DURAÇÃO: 50 min

CONTEÚDO Aplicações de números.

HABILIDADE(S) -

BNCC (consulte

documento na

disciplina

estágio)

Ao falar com os aulos sobre os números do dia-a-dia, reforçamos uma postura reflexiva a respeito do uso dos números em diversas situações

diferentes, sendo elas como códigos, identificações de produtos, preço, quantidade, documentos ou ordem classificatória.

OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL: Aprender sobre o uso dos números para indicar as quantidades;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS; Saber identificar os números como códigos;

Compreender o uso do número para indicar ordem e características dos números usados como medida.

METODOLOGIA

Sensibilização: A participação dos alunos em meio à apresentação do conteúdo e a conversa sobre o assunto em questão

Desenvolvimento: Aprender identificar a quantidade de um produto específico, o preço da venda, a classificação da ordem de alguma

coisa, o número de documento, dentre outros

Atividade de Fixação: Irão escrever receitas cada grupo em seu papel.

CRONOGRAMA

Sensibilização: 10 min

Desenvolvimento: 10 min

Atividade de Fixação: 30 min

AVALIAÇÃO A Avaliação acontecera mediante observação da participações e envolvimentos dos alunos na realização das atividades.

RECURSOS

RECURSOS MATERIAIS: Caneta, lápis, borracha e receitas culinárias

RECURSOS DIGITAIS: Datashow

REFERÊNCIAS

DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

A Professor irá iniciar a aula falando um pouco sobre a forma como os números podem ser usados em nosso dia-a-dia. Para isso o Professor ira mostrar alguns exemplos

do uso dos números em diversas situações diferentes como: em preços de produtos, identificação de objetos, placas de carro, números de casas, números de casas,

números de documentos, sequências ou medidas de receitas culinárias.

Além disso, o professor irá questionar aos alunos sobre as características encontrada em cada circunstancias em que os números são usados e qual seu papel em cada

situação podendo representar: O código de identificação de um produto, a quantidade de um produto específico, o preço da venda, a classificação da ordem de alguma

coisa, o número de documento, dentre outros...

Para finalizar, o professor irá propor uma atividade em grupo que os alunos terão que escrever uma receita em que se faça o uso de indicação