O Projeto Supervisão

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UNIP INTERATIVA

CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA

SUPERVISÃO

POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

A IMPORTÂNCIA DO SUPERVISOR NO PLANEJAMENTO ESCOLAR

                                   Aluno(s):

                                          Gisele Fernandes Paulino                  RA: 1702347

                                          Maria Carolina Ribeiro Cabral            RA: 1702758

                                          Rosana Patrícia Campos Gasparini   RA: 1704058        

Unip - São José do Rio Pardo – SP

2019

SUMÁRIO

1 TEMA................................................................................................................4

1.1 Título.............................................................................................................4

2 SITUAÇÃO-PROBLEMA.................................................................................4

3 JUSTIFICATIVA E EMBASAMENTO TEÓRICO.............................................5

3.1 Justificativa..................................................................................................5

3.1.1 Função da Família.....................................................................................5

3.2 A Disciplina na Escola.................................................................................5

4 EMBASAMENTO TEÓRICO............................................................................6

4.1 Possíveis Causas da Indisciplina Escolar..............................................6

5. PÚBLICO-ALVO.............................................................................................6

6. OBJETIVOS....................................................................................................7

6.1 Objetivo Geral..............................................................................................7

6.1.1 Objetivos Específicos..............................................................................7

7. PERCURSO METODOLÓGICO.....................................................................8

7.1 Projeto “Da Paz”..........................................................................................9

7.1.1 Programa Escola da Família..................................................................10

7.1.2 Caderno de Ocorrências........................................................................10

8. RECURSOS...................................................................................................10

9. CRONOGRAMA............................................................................................11

10. AVALIAÇÃO E PRODUTO FINAL..............................................................11

10.1 Avaliação..................................................................................................11

10.1.2 Produto Final.........................................................................................12

11. REFERÊNCIAS..........................................................................................13

RESUMO

        Este trabalho foi elaborado através de um Projeto de Intervenção Pedagógica, por intermédio de relatórios e cadernos de ocorrência direcionados ao Supervisores e Orientadores Educacionais, sobre a Indisciplina, falta de concentração dos alunos, ou problemas pessoais que são os principais efeitos do mal comportamento do aluno na sala de aula na Educação Fundamental.

        O projeto tem como finalidade sugerir chaves para os dilemas que no momento os professores toleram diante da desordem na classe e atingir bons frutos para um melhor desenvolvimento da criança, e consequentemente um melhor comportamento por parte dos mesmos.

        A atividade em conjunto entre professores, alunos, supervisores e orientadores será o melhor atalho para afrontar os obstáculos e segmentar os esforços, onde cada um fará sua parte e todos chegarão no mesmo objetivo.

Palavras-chave: Projeto de Intervenção; Indisciplina; Educação Fundamental; relatórios; desenvolvimento; alunos; atividades; supervisores; objetivo.

INTRODUÇÃO

        Este projeto de intervenção pedagógica terá como tema “A Importância do Supervisor no Planejamento Escolar”. E o que é Indisciplina? É não cumprir regras? É ser desobediente? É conversar demais durante a aula? É agir com violência contra colegas e com os professores? Podemos responder ‘Sim’ para todas as perguntas, e não só fazermos um levantamento das ocorrências, mas partir de uma ação concreta através das atividades que veremos no decorrer deste trabalho.

        Partindo deste princípio veremos que o objetivo final da implantação deste projeto visa melhorar o comportamento e desempenho escolar do aluno e a integração da família e dos professores para um convívio de qualidade agregando melhor participação e aprendizagem.

        

DESENVOLVIMENTO

1. TEMA :

A Importância do Supervisor no Planejamento Escolar.

1.1 Título

Nosso projeto é intitulado como: A Importância do Supervisor no Planejamento Escolar

1. SITUAÇÃO-PROBLEMA

O Supervisor Escolar é de suma importância para um bom andamento das atividades escolares. Suas ações são necessárias e devem contribuir tanto para um ensino aprendizagem de qualidade como também para um ambiente escolar harmônico e que valorize o trabalho de professores e funcionários.

        Ao observarmos uma comunidade escolar, muitos são os problemas encontrados. Cabe ao Supervisor Escolar, refletir sobre as ações já implementadas e pensar de forma conjunta sobre as futuras ações que trarão resultados positivos à instituição.