O Projeto de Ação Pedagógica

CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA –

EDUCAÇÃO INFANTIL

POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2

PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA

HISTÓRIAS INFANTIS

NOME: RA:

2021

NOME:

HISTÓRIAS INFANTIS

Trabalho de intervenção pedagógica, realizado da disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica do curso de Pedagogia da Instituição Paulista – UNIP.

2021

Sumário

1. Tema 4

2. Situação Problema 4

3. Justificativa e embasamento teórico 4

4. Público – alvo 5

5. Objetivos 5

6. Percurso metodológico 5

7. Recursos 6

7.1 Materiais que podem ser utilizados: 6

8. Cronograma 7

9. Avaliação e Produto final 7

10. Referências 8

1. Tema

A importância da leitura na educação infantil

2. Situação Problema

A leitura é fundamental na vida de toda criança, pois é através dela que começamos desenvolver nossas habilidades, como por exemplo, o enriquecimento do vocabulário, a interpretação de texto, entre outros. Alguns estudos comprovam que a leitura influencia inclusive nas interações sociais, quanto antes o incentivo a leitura começar, maiores as chances de formarmos leitores, adultos com uma boa fala, boa interpretação, e principalmente, que gostem realmente de ler. Que a leitura se torne um prazer na vida de todos os jovens e adultos.

Pesquisas revelam que houve uma queda de cerca de 4,6 milhões de leitores de 2015 a 2019. Mais um agravante da baixa na leitura do país é a dificuldade no acesso aos livros. Quase um terço da população nunca comprou um livro. Isso se deve principalmente ao custo. Dados mostram que metade da população sobrevive com quinhentos reais mensais, uma quantia muito baixa comparada ao aumento excessivo dos produtos básicos no mercado. O que dificulta ainda mais a aquisição de livros.

Nos deparamos cada vez mais com jovens e adultos que tem dificuldades em interpretar questões, textos, notícias. Isso se deve boa parte a falta de leitura.

3. Justificativa e embasamento teórico

Incentivar a leitura desde cedo, fazer com que crianças despertem interesse pelas histórias antes mesmo de saberem ler. A leitura é extremamente importante, por isso é preciso incentiva-la, dar impulso a essa fonte de descobertas, que auxilia na imaginação, na criatividade, na interpretação e na fala.

No decorrer da disciplina de Pedagogia, vimos como é importante ter uma boa dinâmica em sala de aula, utilizar métodos de aprendizagem diferentes daqueles do cotidiano, coisas que despertem interesse e prendam a atenção do aluno. As disciplinas “Didática” e “Jogos e brincadeiras na infância” foram essenciais no desenvolvimento deste trabalho, mostrando a importância de saber como trabalhar com cada turma, como sair do básico, abrindo um leque de opções a serem trabalhadas.

Tendo como base também vários autores, como Paulo Freire, considerado por mim um dos filósofos e educador mais importantes na área da educação.

4. Público – alvo

• Alunos;

• Família e amigos;

• Sociedade,

5. Objetivos

• Desperta o interesse pela leitura;

• Melhorar a fala;

• Enriquecer o vocabulário;

• Desenvolver a imaginação;

• Melhorar a interpretação.

6. Percurso metodológico

Para iniciar, escolheremos os livros que serão trabalhados. Sempre verificando o que é indicado para a idade do aluno e que melhore o desenvolvimento. Os alunos serão levados até a biblioteca para se familiarizarem com o ambiente, e começarem a ter contato com os livros. Apresentar livros que chamem a atenção e despertem a curiosidade é fundamental.

Os livros escolhidos serão apresentados para os pais, que vão ser aconselhados a incentivar a leitura na escola e principalmente ajudar na leitura em casa.

A leitura na escola será diária, para que se torne um hábito e seja parte da rotina,