O RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS

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SUMÁRIO

1        RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS        4

2        RELATO DA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)        6

3        RELATO DA ANÁLISE DO PLANO DE TRABALHO DOCENTE        7

4        RELATO DA ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS DA ESCOLA        9

5        PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC        11

RELATO DA ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE        12

6        RELATO DE REUNIÃO PEDAGÓGICA OU CONSELHO DE CLASSE        14

7        RELATO DO LEVANTAMENTO DE MATERIAIS DE APOIO ESPECÍFICOS PARA ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS        15

8        RELATO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA BNCC NA ESCOLA        18

9        RELATO DA ANÁLISE DOS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS UTILIZADOS PELO PROFESSOR        19

10        RELATO DA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA NO ACOMPANHAMENTO DA DISCIPLINA        20

11        RELATO DA OBSERVAÇÃO        21

12        PLANOS DE AULA        23

13        RELATO DA APRESENTAÇÃO DOS PLANOS DE aula AO PROFESSOR        24

14        RELATO DA REGÊNCIA        25

15        RELATO DA ANÁLISE DO REGIMENTO ESCOLAR        26

16        RELATO DAS ENTREVISTAS COM A EQUIPE DIRETIVA        27

17        RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO E SUPERVISÃO        28

18        ATA DE REUNIÃO PEDAGÓGICA E/OU ADMINISTRATIVA        29

19        RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ROTINA DO SUPERVISOR/ORIENTADOR        30

20        PLANO DE AÇÃO        31

21        RELATO DA APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO À DIREÇÃO ESCOLAR        32

22        VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO        33

CONSIDERAÇÕES FINAIS        34

REFERÊNCIAS        35

INTRODUÇÃO

Neste item, você deve apresentar, de forma clara, o objetivo do material, ou seja, a apresentação dos resultados do estágio realizado no semestre, conforme Plano de Trabalho. Neste espaço, deve constar uma apresentação dos resultados obtidos pelo acadêmico durante sua experiência no campo de estágio. Deve conter: o que foi realizado; onde foi realizado; por que foi realizado; como foi realizado; quando foi realizado; e os resultados obtidos. Para a apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 0,5 a 1 página.

Observações:

• Componente do Relatório dos Estágios de Regência.
• Componente do Relatório dos Estágios de Gestão.

1. RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS

De acordo com a lei 11.788 (BRASIL, 2008), que dispõe sobre o estágio de estudantes, o estágio tende ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho .O estagio é obrigatório de acordo com LBD-Lei de diretrizes e bases da educação nacional nº 9394/96 no cursos de licenciatura de professor ,por ser uma atividade de fundamental importância no processo de formação dos futuros docentes.

O estagio é muito importante pois é o primeiro contato que o decente tem para por  em pratica o que aprendem e também com o mercado de trabalho dentro da sua área de atuação escolhida .Essa experiência é um aliada do curso de graduação , no desenvolvimento e aprendizagem do discente, fazendo com que acompanhe na pratica os conteúdos que já foi e esta sendo trabalhado na sala de aula ,também temos a oportunidade de acompanhar e participar o desenvolvimento da crianças

Na concepção de Pimenta e Lima (2006) o estagio supervisionado possibilita a superação da dicotomia entre a teoria e pratica, pois essas duas perspectivas, não pode ser dissociadas, ou seja, precisam caminhar juntas, uma vez que uma é necessária para que aconteça de forma a contribuir com uma boa formação dos professores ,’’o estágio se produz na interação dos cursos de formação com o campo social no qual se desenvolvem as práticas educativa’’.(p.06)

Na educação infantil a formação docente no estagio tem um estagio tem um significado muito importante pois nessa fase que é compreendida a primeira etapa da educação básica, pois e nela que se única a construção do ser que a criança sendo que eles tem a capacidade de aprender brincar, descobrir, inventar entre outras formas de aprendizagem.

Com ele nos possibilita observar a atuação dos professores em sala de aula, permitindo uma reelaboração dos modelos analisados, e através dessas observação, o estágio 0briagiário tem possibilidades analisar a prática e ao mesmo tempo desenvolver uma crítica reflexiva conforme o desenrolar das atividades de conhecimento, fundamentação , dialogo e intervenção na realidade’’ .(PIMENTA E LIMA)