O Relato de Experiência

RELATO DE EXPERIÊNCIA

Nome completo: Antonio Claudemy Vieira

O estágio é o primeiro momento em que podemos ser professores, assumir as primeiras experiências com a docência, de modo a promover um diálogo entre universidade e a escola de Educação Básica. (AROEIRA, 2014, p. 136)

Segundo o autor acima o estágio é necessário para que o acadêmico possa observar e participar do processo de ensino e aprendizagem, no qual poderá realizar reflexões a respeito deste processo.

Assim, no mês de setembro deste ano de dois mil e vinte (07/2020), eu, Antonio Claudemy Vieira, estagiário do curso de Pedagogia, ofertado pela Faculdade Educacional da Lapa – FAEL, fui até a Escola Municipal de Educação Infantil e de Ensino Fundamental Sol Nascente. Localizada na Agrovila Sol Nascente (Zona Rural) no município de Altamira – Pará.

Ao chegar no espaço escolar encontrei poucas pessoas. Meu primeiro contato foi com o vigilante, o qual foi muito simpático e me levou até o diretor. Me apresentei ao senhor Valdecir Teixeira de Araújo (diretor da escola) e expliquei o motivo de estar ali. Ele foi muito atencioso e explicou que as aulas estavam acontecendo de maneira semi-remota. Ou seja, as professoras e os professores estavam fazendo atividades impressas (cadernos de atividades), os quais eram entregues aos pais para levarem e entregar a seus filhos para realizarem as atividades. Isto estava ocorrendo devido o ano de 2020 está marcado pela pandemia do Corona-vírus, alterando totalmente a forma de ensino.

A pandemia exigiu que drásticas adaptações ocorressem no formato de educação formal, resultando no fortalecimento de modelos em que o processo de ensino-aprendizado é baseado em aulas remotas e educação a distância. (FIGUEIREDO, 2020, p. 1)

Mesmo com essas alterações na forma de ministrar aulas concordei, pois, era um momento difícil para todos devido a pandemia do Covid-19. Logo depois o gestor educacional me encaminhou para a coordenadora, a qual questionou em que ano (série) eu pretendia estagiar. Disse-lhe Jardim II com a disciplina de Ciência com o tema “Animais de Zoológico”. Ela pediu o plano de aula elaborado por mim. Avaliou da proposta do planejamento e aprovou. Em seguida apresentou-me para a Professora Titular da turma de Jardim II.

Em conversa com a Professora Titular indaguei se eu poderia utilizar alguma ferramenta digital para ter contato com os alunos. Já que eles não estavam comparecendo a escola por causa da pandemia. No entanto, ela explicou que devido a escola ser de Zona Rural, nem todos os alunos tinham condições de acessarem ferramentas online. Em primeiro devido não ter sinal internet disponível para todos. Em segundo nem todos os alunos tinham notebook, computador, tablet, ou aparelho celular. Então, o único modo seria fazer as atividades impressas e encaminhar para eles. Mas, poderia ser gravado vídeo e compartilhar pelo WhatsApp com os pais, os quais veriam com os filhos. Porém, nem todos os pais ou alunos dariam retorno ao professor

Ela me explicou que tinha que ser gravado vídeos da aula e encaminhado pelo WhatsApp, como também, elaborar atividades de acordo com o conteúdo do plano e vídeo para entregar as crianças. Isso fez com que preparássemos um slide- na disciplina de ciências -, sobre os Animais no Zoológico no PowerPoint e transformá-lo em vídeo. Feito o vídeo e as atividades encaminhamos para os discentes. Foi decidido utilizar o PowerPoint devido ser uma ferramenta acessível e de fácil utilização para gravar vídeo e encaminhar pelo WhatsApp. Para Figueiredo (2020, p. 2)

As plataformas utilizadas pressupõem adaptações no conteúdo, exigindo que os materiais apresentem uma interface amigável, de fácil navegação e capazes de auxiliar no processo de autoaprendizagem. Isso permite que sejam inseridas novas ferramentas didáticas no repertório dos professores.

Com isso, os materiais utilizados para elaboração da aula foram: computador (conectado à internet), folha de A4, impressora, tinta para impressora, grampeadores, grampos para grampeador, página da internet (youcompress.com), - para deixar leve o vídeo e enviá-lo pelo WhatsApp - , lápis de cor, celular, entre outros. Esses contribuíram com o desenvolvimento do ensino aprendizagem de maneira remota.