Os Fundamentos da Educação

UNIVESP

PEDAGOGIA / FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL I

Nome: Júlio Cezar Franco Jeremias Curso: Licenciatura em Pedagogia Turma: 2N RA:1716355 Cidade: São Vicente-SP Polo: Quarentenário

Tutor: Roberto Rotundo Gonçalves Guerra Filho        

1. A partir do que estudamos neste módulo, você considera adequada a atuação das duas professoras do relato? Justifique sua resposta.

         A atuação das duas professoras “não” esta sendo adequada, tendo em vista que o cuidar também se insere em um processo de ensino-aprendizagem como pude perceber na literatura, nessa faixa etária podemos avaliar o congnitivo e também exercita-lo quando cuidamos da criança, tais como, banho, sono, alimentação, troca de fraldas etc. Não se pode realizar tais ações de forma mecânica e sim fazer proveito para garantir as crianças desenvolvimento a cada gesto.

1.  Há concordância ou discordância entre a prática das professoras e o que o documento RCNEI preconiza? Justifique sua resposta. 

Há discordância, pois a forma mecânica e pragmática que é feito os cuidados das crianças não as contemplam de aprendizagem de forma integrada assim potencializando seu conhecimento corporal, afetivo, emocional e o sentido daquela pratica.

1.  Elabore uma proposta que torne o “despir, lavar, secar e vestir” em uma oportunidade de respeitar as crianças como sujeitos de direitos que, nas interações e relações, constroem sua identidade pessoal e coletiva. A proposta deverá ser justificada a partir do que estudamos no módulo.

Nome da Atividade: Higiene: Protegendo nosso corpo.

Objetivo: Ensinar as crianças sobre a importância de manter nosso corpo

higienizados (limpo) combatendo e evitando doenças.

Proposta de Atividade: O professor devera indicar o corpo humano e usando o lúdico ilustrando os micro-organismos que nos invadem quando não nos higienizamos e assim com o lúdico o combate a esses seres durante o banho e higienização.

 

1.  “Terminada essa rotina, as crianças ficavam à espera da rotina seguinte, sendo repreendidas se não ficassem quietas e silenciosas”. Proponha uma alternativa na organização desta prática para romper com o tempo de espera e com a necessidade de permanecer quietas e em silêncio. A proposta deverá ser justificada a partir do que estudamos no módulo.

 

Aproveitando a proposta anterior, enquanto as crianças vão sendo higienizadas de forma individual, as restantes Vão sendo instruídas sobre a importância do banho com ilustrações em lousas ou brinquedos específicos, podendo ser com cânticos, quando chegada sua vez ela estará ciente do processo a qual será submetida.

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