PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO DE AULA 1

DATA DE APLICAÇÃO: 21/10/2019
ESCOLA: ROBERTO SOTOVIA
INTEGRANTES DA EQUIPE: Daiane
DISCIPLINA: Matemática
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Maternal 2
DURAÇÃO: 2 horas
OBJETIVOS	CONTEÚDO	METODOLOGIA	CRONOGRAMA	AVALIAÇÃO	RECURSOS	REFERÊNCIAS
OBJETIVO GERAL: Promover na criança a percepção visual e a coordenação motora. OBJETIVO ESPECÍFICO: Através da ludicidade, identificar e nomear as cores.	Jogo das cores	Sensibilização: - em roda de conversa mostrar para as crianças as bolinhas coloridas nas cores, azul, amarelo, verde e vermelho. -cantar a música AS CORES de REBECA NEMER - mostrar objetos na sala de aula das mesmas cores, ex. as mochilas, Tatames, cartazes. Desenvolvimento: - Colocar potes da mesma cor das bolinhas em um ponto estratégico da sala de aula. -Entregar ao aluno uma bolinha por vez e pedir que o mesmo leve até o pote, que corresponde a sua cor. Atividade de fixação: Brincadeira com potes e bolinhas coloridas.	SENSIBILIZAÇÃO: 30 minutos; DESENVOLVIMENTO: 1hora; ATIVIDADE DE FIXAÇÃO: 30 minutos;	A avaliação será realizada por meio da observação do professor pela participação e compreensão dos alunos.	-Bolas coloridas nas cores primárias, -potes coloridos, -música infantil  sobre as  cores.	Pedagogiasfasul.blogspot.com.br

DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

Em roda de conversa, cantar musica sobre cores, AS CORES de REBECA NEMER LETRA; O amarelo é da cor do sol; o azul é da cor do mar; e o vermelho é da cor do amor que esta, dentro do coração; e o verde? mas que cor é essa? É a cor da esperança, de um futuro bem melhor para todas as crianças, e se unirmos todas as cores o que será que vai dar? Vai dar um belo arco íris para o céu enfeitar. Mostrar para as crianças bolinhas nas cores primarias, incentivar as mesmas a achar objetos pela sala de aula das mesmas cores, colocar potes coloridos na sala e pedir que a criança leve a bola que corresponde a cor do pote.

PLANO DE AULA 2

DATA DE APLICAÇÃO: 22/10/2019
ESCOLA: ROBERTO SOTOVIA
INTEGRANTES DA EQUIPE: Daiane
DISCIPLINA: IDENTIDADE E AUTONOMIA
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Maternal 2
DURAÇÃO: 2 HORAS
OBJETIVOS	CONTEÚDO	METODOLOGIA	CRONOGRAMA	AVALIAÇÃO	RECURSOS	REFERÊNCIAS
-OBJETIVO GERAL: Promover na criança atitudes de confiança e trabalhar o auto- conhecimento. -trabalhar coordenação motora. -OBJETIVO ESPECÍFICO: Conhecer e identificar as partes do corpo humano.	Partes do corpo humano.	SENSIBILIZAÇÃO: Conversar com os alunos sobre as partes do corpo humano, explicando onde ficam e para que servem. -cantar com eles a música infantil, CABEÇA, OMBRO JOELHO E PÉ, começando devagar e aumentando a velocidade da música, até que fique em velocidade bem rápida. DESENVOLVIMENTO: Com um espelho grande na sala, pedir que fiquem em pé se olhem e toquem as partes referente a música. - recortar com eles de revistas partes do corpo humano. - usar um papel grande tipo pardo, desenhar um corpo grande e pedir que colem no lugar correto os membros que encontram. ATIVIDADE DE FIXAÇÃO: Brincadeira com recortes, colagem e imagem relacionadas a partes do corpo.	SENSIBILIZAÇÃO; 30 MINUTOS DESENVOLVIMENTO: 1 HORA; ATIVIDADE DE FIXAÇÃO; 30 MINUTOS	Através da observação, interesse e participação dos alunos na atividade proposta.	- musica -papel pardo -revistas -cola -espelho	www.soescola.com

DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

Conversar com os alunos sobre as partes do corpo, explicar para que servem, cantar com eles a música infantil, CABEÇA, OMBRO, JOELHO E PÉ, aumentando a velocidade da música, pedindo que eles toquem na cabeça ombro joelho e pé,  criando assim um momento de descontração, logo após colocar um espelho grande na sala, pedir que se olhem e se toquem nas partes relacionadas a música, utilizar revistas velhas e junto fazer recortes de membros do corpo, fazer em papel pardo um desenho de corpo humano e auxiliar as crianças com as colagens nas partes que conseguirem encontrar nas revistas.

PLANO DE AULA 3

DATA DE APLICAÇÃO: 23/10/2019
ESCOLA: ROBERTO SOTOVIA
INTEGRANTES DA EQUIPE: DAIANE
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: MATERNAL 2
DURAÇÃO: 2 HORAS
OBJETIVOS	CONTEÚDO	METODOLOGIA	CRONOGRAMA	AVALIAÇÃO	RECURSOS	REFERÊNCIAS
OBJETIVO GERAL: -Promover o desenvolvimento de habilidades motoras, - Trabalhar a noção de espaço. OBJETIVO ESPECÍFICO: -Estimular o equilíbrio -Criar ambiente de socialização e interação -desenvolver raciocínio lógico, força e resistência.	Circuito;	SENSIBILIZAÇÃO: -levar as crianças na área externa da escola, pedir que sentem e observem a montagem do circuito. - montando e explicando como elas devem fazer; -estender uma corda, para que passem por cima, colocar um   colchonete para que rolem e cadeiras para que passem por baixo e na chegada bambolê para pular dentro. DESENVOLVIMENTO:  -pedir para uma criança por vez, passar andando sobre a corda, pé após pé, para testar o equilíbrio. -pedir que rolem sobre o colchonete - e passem por baixo das cadeiras - e pulem dentro do bambolê. ATIVIDADE ESPECÍFICA: Brincadeira de circuito, com modalidades para desenvolver a psicomotricidade.	SENSIBILIZAÇÃO: 30 minutos; DESENVOLVIMETO: 1HORA; ATIVIDADE DE FIXAÇÃO: 30 minutos;	A avaliação será realizada através da observação continua e registro através da participação do aluno.	-área externa -corda -colchonete -cadeiras -bambolê	Trabalhosgratuitos.com.br

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