Plano de aula - Ed Infantil - ÁGUA

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Licenciatura em Pedagogia

Disciplina: Orientação e Práticas em Projetos na Infância

Tema do Plano de Aula

Água

Aline ... - RA

Alessandra Schwarztahupt – RA 1428187

Rosa ... - RA

Scheila ... – RA

Pólo Novo Hamburgo

2015

Tema da aula: Água                                        Área do conhecimento: Saúde Ambiental

Público-alvo: Educação Infantil (X) 0 a 3 anos ( ) 4 a 5 anos

1. Conteúdo:

• Linguagem
• Coordenação Motora
• Formação Humana
• Consciência Ambiental

2. Objetivos: Reconhecer e valorizar a água como elemento essencial de vida para seu cotidiano.

3. Recursos:

• Cartolinas cor azul claro;
• Canetas hidrocor;
• Canetas piloto coloridas;
• Cola;
• Atilhos;
• Tesouras sem ponta.
• 1 globo grande de isopor
• Folha de papel desenho
• Aparelho de som
• CD com música ou barulho de água

4. Etapas da aula

a) Introdução ao tema da aula

Duração prevista: 30 minutos.

Previamente decore a sala de aula com cartazes com muitas figuras coloridas de imagens de água (mares, rios, cachoeiras, piscina...). Confeccione máscaras em formato de gota com atilho (vide figura 1) para as crianças colocarem em seus rostos. Faça gotinhas de cartolina (a mesma das máscaras só que pequena) para prender em pirulitos coloridos. Transforme o globo de isopor grande no personagem principal “Mundinho” com pés e mãozinhas e coloque em lugar de destaque. Arrume as classes para que possa ser feito um grande círculo. Recepcione as crianças e convide-as para sentar em roda ao chão. Pergunte: “Quem conhece o nosso Mundinho? E as gotinhas de água? De onde elas vem?”. Ouça a manifestação de cada criança que deseje falar. Para apresentar o personagem “Mundinho”, torne o momento especial. Após, prossiga para o desenvolvimento da aula.

b) Desenvolvimento da aula:

Duração prevista: 30 minutos.

Entregue as máscaras de gotinha a cada aluno ao entrar na sala de aula, estando com uma também, para colocarem. Ao sentarem em roda ao chão, entregar um pirulito com as carinhas de gotinha para cada criança. Apresente o personagem Mundinho com os seus mares e as gotinhas (pirulitos). Verifique se reconhecem tais figuras. Explique às crianças a vital importância que as águas dos mares e rios exercem no mundo e em nosso cotidiano. Aproveite o momento para estimular a comparação entre os vários tipos de água que as crianças conhecem (mar, rio, piscina, chuveiro, aquário...) e suas diferenças e comparações (Qual é maior? Qual é menor? Etc...). Após explicar um pouco mais sobre a importância da água para nosso planeta (Mundinho) e nossa vida, pergunte para cada criança o que mais gostou de aprender.