PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL
Por: Marília Gabriela Becker • 28/9/2022 • Trabalho acadêmico • 618 Palavras (3 Páginas) • 280 Visualizações
Plano de Aula 01 | ||
Identificação | Escola | Colégio Bilíngue Santa Terezinha |
Professor regente | Mariana Ziselia de Azevedo | |
Professor estagiário | Marília Gabriela Becker de Souza | |
Série | Infantil 2 | |
Turma | 2 A | |
Período | Vespertino | |
Conteúdo | Apresentação do tema: Primavera; Roda de conversa sobre o tema; Assistir ao vídeo ilustrativo; Músicas; Atividade de pintura, recorte e colagem. | |
Objetivos | Compreender os fenômenos da natureza; Destacar a estação do ano: Primavera Aprimorar a coordenação motora, percepção auditiva e visual; | |
Metodologia | Serão apresentadas aos alunos as quatro estações do ano (inverno, verão outono e primavera); Destacar a Primavera, com suas particularidades; Mostrar o vídeo com a história ”As flores da primavera” de Ziraldo; Mostrar uma flor de verdade para as crianças terem o contato com o tema abordado no vídeo; Realizar atividade de montagem de uma flor, com material reciclado e papel. | |
Recursos | Audiovisual, folha A4, rolo de papel higiênico, papel crepom, cola e tinta guache. | |
Avaliação | A avaliação será feita pela observação, participação e execução das atividades. | |
Referências |
Plano de Aula 02 | ||
Identificação | Escola | Colégio Bilíngue Santa Terezinha |
Professor regente | Mariana Ziselia de Azevedo | |
Professor estagiário | Marília Gabriela Becker de Souza | |
Série | Infantil 2 | |
Turma | 2 A | |
Período | Vespertino | |
Conteúdo | Roda para contar história “A primavera da lagarta” de Ruth Rocha, com auxilio de palitoches para ilustração; Apresentar vídeo da história; Musicas sobre o tema. | |
Objetivos | Compreender o fenômeno da natureza; Identificar elementos existentes na natureza; Estimular a ludicidade; Desenvolver a atenção; Aprimorar a criatividade e desenvoltura na contação de história. | |
Metodologia | Apresentar o livro “A primavera da lagarta”, perguntar sobre o que eles imaginam que é essa história; Iniciar a leitura, utilizando os palitoches para enriquecimento da história e despertar a curiosidade e interesse nas crianças; Propor que eles contem a história do jeito deles, utilizando os palitoches; Mostrar o vídeo da mesma história; Proporcionar um momento descontraído com musicas do tema. | |
Recursos | Audiovisual, folha A4, impressos e palitos. | |
Avaliação | A avaliação será feita pela observação, participação e execução das atividades. | |
Referências |
Plano de Aula 03 | ||
Identificação | Escola | Colégio Bilíngue Santa Terezinha |
Professor regente | Mariana Ziselia de Azevedo | |
Professor estagiário | Marília Gabriela Becker de Souza | |
Série | Infantil 2 | |
Turma | 2 A | |
Período | Vespertino | |
Conteúdo | Reapresentação do vídeo com a história “A primavera da lagarta”; Realizar atividade de pintura, corte e colagem. | |
Objetivos | Compreender o fenômeno da natureza; Aprimorar a coordenação motora, percepção auditiva e visual; | |
Metodologia | Será feito uma reapresentação do mesmo vídeo da aula anterior, para relembrá-lo; Desenvolvimento de uma atividade de pintura e a criação de uma lagarta de papel. | |
Recursos | Audiovisual, folha A4, giz de cera, cola e fita. | |
Avaliação | A avaliação será feita pela observação, participação e execução das atividades. | |
Referências |
Plano de Aula 04 | ||
Identificação | Escola | Colégio Bilíngue Santa Terezinha |
Professor regente | Mariana Ziselia de Azevedo | |
Professor estagiário | Marília Gabriela Becker de Souza | |
Série | Infantil 2 | |
Turma | 2 A | |
Período | Vespertino | |
Conteúdo | Bichinhos do jardim; Características e curiosidades; Apresentação do vídeo “os bichinhos do jardim” da Editora Krieduc. | |
Objetivos | Identificar elementos existentes na natureza; Estimular a ludicidade; Desenvolver a criatividade; Aprimorar a coordenação motora, percepção auditiva e visual. | |
Metodologia | Dar sequência a didática, inserindo os bichinhos que vivem no jardim; Perguntar se eles sabem quais bichinhos vivem por lá; Apresentar imagens e informações sobre alguns bichinhos típicos; Mostrar vídeo “os bichinhos do jardim” da Editora Krieduc para ilustrar melhor; Desenvolvimento de uma atividade, criação de um bichinho de jardim com material reciclado. | |
Recursos | Audiovisual, folha A4, tinta guache, caixa de ovo, cola quente, | |
Avaliação | A avaliação será feita pela observação, participação e execução das atividades. | |
Referências |
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