PROGRAMA FORMAÇÃO PEL A ESCOLA
Por: popo2015 • 8/12/2015 • Trabalho acadêmico • 968 Palavras (4 Páginas) • 274 Visualizações
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
CURSO: FUNDEB
CURSISTAS: CRISTINA DA SOLIDADE PRATES, MARTA DE CASSIA BARROS DE CARVALHO, PAULA GRAZIELLE PEREIRA MORAES.
TUTORA: ADRIANA RODRIGUES CAIRES
DATA: 17/08/2015
FUNDEB: Fundo Nacional de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação e CACS: Conselho de Acompanhamento e Controle Social.
A educação se constitui como direito fundamental e essencial ao ser humano, porém sua conquista vai além de um a vaga nas escolas e sua gratuidade. É preciso haver inclusão, permanência, formação profissional e garantia de recursos e sua devida aplicação. E para tanto é que são feitos os investimentos, almejando alcançar tais objetivos.
Um desses investimentos foi a criação do Fundo Nacional de Manutenção Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB, criado pela Emenda Constitucional n° 53/2006 e regulamentada pela Lei n° 11.494/2007, que visa a normatização dos processos relacionados a área de educação e seu acompanhamento pela sociedade. Seu recurso é proveniente dos impostos, transferências e contribuição dos estados, Distrito Federal, municípios e complementação por recursos federais. Todo recurso gerado é redistribuído para aplicação exclusiva da educação básica. Sua criação objetivou corrigir as falhas do FUNDEF (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério), que não beneficiava todas as modalidades da educação básica. Ainda assim, o fundo destinado à manutenção da educação básica em alguns casos ainda não é suficiente, bem como a suposta valorização dos profissionais da educação não acontece, uma vez que o fundo não atende a toda categoria envolvida na educação. Mas podemos sim destacar melhorias que aconteceram a partir dessa mudança; no município em questão por exemplo, é notável a melhoria no transporte e merenda, pois muitos alunos não tinham a garantia de acesso à escola, faltava-lhes transporte adequado, uma alimentação que lhes permitisse se deslocar de longas distâncias e etc.
Para isso é preciso garantir através da fiscalização de que os recursos sejam aplicados devidamente, assim o CACS, Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB, merece atenção especial, pois este é o canal de comunicação entre a sociedade e o poder público. A principal função do CACS é acompanhar e controlar a distribuição, transferência e aplicação dos recursos do fundo, no âmbito da esfera municipal, estadual e federal. O controle exercido representa a atuação da sociedade, que pode apontar falhas de irregularidades eventualmente cometidas, para que as autoridades constituídas, adotem de forma legal as providências necessárias.
Em nosso município o conselho está representado por todos os segmentos exigidos, sendo a maioria conhecedores da legislação referente ao FUNDEB, havendo preliminarmente a discussão sobre a função do conselho. Este está em situação regular junto ao FNDE, possui regimento interno próprio, e os membros se reúnem mensalmente ou trimestralmente a depender da necessidade, pois a prestação de contas só é possível a cada três meses. Acompanham a execução do fundo, participam de audiências públicas onde se esclarece os investimentos e porcentagens utilizadas do FUNDEB. Sabe-se ainda que o gestor do FUNDEB deve elaborar e disponibilizar, mensalmente os demonstrativos contábeis e gerenciais atualizados relativos aos recursos repassados ou recebidos à conta do FUNDEB, deixando-o a disposição do conselho, e assim é feito, não encontrando o conselho dificuldade de acesso à essa documentação. Por sua vez o executivo faz sua programação financeira, respeita as determinações legais de aplicação dos recursos, tendo aplicado mais de 70% na remuneração de profissionais da educação e toda execução se baseia nos dispositivos legais. Conforme a Lei que institui o FUNDEB o município recebe complementação da União, por não alcançar com a própria arrecadação o valor mínimo nacional por aluno estabelecido a cada ano. Nesse sentido o conselho é de suma importância, pois com a atuação do mesmo o executivo tem que aplicar corretamente os recursos.
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