PSICOLOGIA
Por: MARIANAX • 19/11/2015 • Trabalho acadêmico • 770 Palavras (4 Páginas) • 172 Visualizações
[pic 1] Faculdade Anhanguera
Atividade Prática
Supervisionada
Adriana Carreira Xavier RA 8407146087
Adriana Chagas de Lacerda RA 8206979087
Maria de Lourdes de Sousa Nascimento RA 8409145590
Maria Ivone Ferreira dos Santos Silva RA 8483178136
Milena Bispo de Souza RA 8093898365
Curso: Pedagogia 2° Semestre AN
Professora: Anna Maria Rizzo
Disciplina: Psicologia da Educação
Taboão da Serra
2014
Atividade Prática Supervisionada
Nomes: RA:
Adriana Carreira Xavier RA 8407146087
Adriana Chagas de Lacerda RA 8206979087
Maria de Lourdes de Sousa Nascimento RA 8409145590
Maria Ivone Ferreira dos Santos Silva RA 8483178136
Milena Bispo de Souza RA 8093898365
Atividade apresentada com a finalidade de avaliação parcial da disciplina Psicologia da Educação, sob a orientação da professora Anna Maria Rizzo, do curso de Pedagogia 2°semestre, da Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra.
Taboão da Serra
2014
Sumário
Introdução...................................................................................1
Escola de Segmento Infantil.......................................................2
Objetivo da Atividade.................................................................3
Desenvolvimento........................................................................4
O professor...................................................................................5
Objetivo........................................................................................6
Conclusão.....................................................................................7
Referencia Bibliográfica...............................................................8
Introdução
Nesse trabalho iremos refletir de que existem diversas formas de analisar as principais teorias psicológicas e seus autores através do cotidiano escolar e da convivência prática no dia a dia em sala de aula e também na rotina diária de cada criança. E desse modo temos uma nova visão de que muitas dessas teorias facilitam a compreensão do desenvolvimento de cada pessoas em seus aspectos físicos e cognitivos.
E dessa forma conseguiremos ter uma nova visão no processo de formação e refletir sobre algumas analises fundamental para que se possa cada vez mais contribuir para desenvolvimento humano de cada um.
Escola de Segmento Infantil
[pic 2]
Atividade Escolhida
Roda de leitura ao Ar livre
[pic 3]
Objetivo da Atividade
Propor as crianças uma atividade diferenciada fora da sala de aula para que despertem o interesse pela leitura de contos Infantil.
Desenvolvimento
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Local escolhido pátio da escola. As crianças de 5 anos de idade são orientandas pela professora a escolherem um livro e sentar em roda.
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