Pedagogia Não formal

Categoria	FORMAL	INFORMAL	NÃO FORMAL
Educador	Professores.	Agentes educadores (pais, amigos, vizinhos, meio de comunicação...).	Educador social (aquele que interagimos ou integramos).
Espaço físico	Escola (regulamentada por lei e diretrizes) é certificadora.	Referencia de nacionalidade, localização, religião, e de escolha do indivíduo, pois, pertencimento cultural.	Espaços em que acompanham a trajetória de vida do indivíduo, fora da escola. Locais onde existe processo de intencionalidade.
Como ocorre	Ambientes normativos, regras, padrões comportamentais definidos.	Ambientes espontâneos, onde as relações sociais se desenvolvem segundo gostos, preferências. Os saberes adquiridos são absorvidos no processo de vivência e socialização.	Ambientes interativos construindo coletivamente. Existe intencionalidade.
Finalidade	Ensino e aprendizagem de conteúdo historicamente sistematizado, regulamentado e normatizado por lei (LDBEN).	Socialização, comportamento, hábitos, modos de pensar e expressar, segundo os valores e crenças do grupo. Herdada	Capacitam a se tornarem cidadãos. Conhecimento sobre o mundo, processo interativo. Adquirida.
Principais atributos	Requer tempo, local especifico pessoal especializada, disciplinamento. Caráter metódico e divide-se por idade/classe de conhecimento.	Não é organizada e os conhecimentos não são sistematizados. São repassados a partir de experiências anteriores. Passado orientando o presente. É um processo permanente e não organizado.	Atua sobre aspectos subjetivos do grupo, trabalha e forma sua cultura politica do grupo. Desenvolve laços de pertencimento. Ajuda na construção da identidade coletiva do grupo.
Resultado esperado	Além da aprendizagem efetiva, certificação com a devida titulação que capacita os indivíduos a seguir para graus mais avançados.	Não são esperados, acontece a partir do desenvolvimento do senso comum nos indivíduos, orientando suas formas de pensar e agir espontaneamente.	- Consciência e organização de como agir em grupos coletivos; - a construção de concepções de mundo e sobre o mundo; - Contribuição para um sentimento de identidade a uma dada comunidade; - Forma o individuo para a vida e suas adversidades (não apenas o capacitando para entrar no mercado de trabalho; - Sentimento de valorização de si próprio; - Adquirem o conhecimento através da sua própria prática. -Desenvolve a cultura política do grupo.

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