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Plano de Aula 3° ano EF

Por:   •  19/3/2023  •  Trabalho acadêmico  •  324 Palavras (2 Páginas)  •  90 Visualizações

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  1. Atividades de rotina:
  • Oração:
  • Chamada;
  • Leitura de livros da caixa (no início/final da aula – 10min).
  • Alunos faltosos: ________________________________________________________________

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  • Informática – 12h45min às 13h35min
  • Música – 14h25min às 15h10min
  • Lanche – 15h10min às 15h25min
  •  Recreio – 15h40min às 15h50min

  1. Disciplina: Geografia e História
  • Conteúdos: Dia da Escola
  • Eixo: O sujeito e seu lugar no mundo
  • Habilidades:
  • (EF03GE01) Identificar e comparar aspectos culturais os grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no mundo.
  • Desenvolvimento:
  1. Fazer a leitura com a turma e explicar atividade proposta anexa ao plano.
  2. Cantar a música com as crianças para apresentar na hora cívica dia 17/03.

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  1. Disciplina:  Matemática
  • Conteúdo: Sistema de numeração decimal
  • Eixo: Números e Álgebras 
  • Habilidades:
  • (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de até unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.
  • Desenvolvimento:
  1. Entregara folha xerocada aos alunos.
  2. Explicar como fazer a atividade proposta.
  3. Aguardar que façam para depois fazer a correção no quadro.
  4. Uso de materiais concretos.

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  1. Disciplina: Português
  • Conteúdo: Leitura/Interpretação/Ortografia/Oralidade/ ortografia P
  • Eixo: Leitura/Escuta/(Compartilhada e autônoma)
  • Campo de atuação: Todos os campos de atuação
  • Habilidades:
  • (EF03LP02) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.
  • (EF15LP10) Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
  • (EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.
  • Desenvolvimento:
  1. Pedir que façam uma leitura silenciosa do texto. (3 vezes).
  2. Pintar as sílabas com cores diferentes.
  3. Copiar texto no caderno com letra cursiva.
  4. Fazer a interpretação oral e escrita do texto.

 

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Disciplina: Tarefa[pic 9]

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