Plano de Aula - Português Para Educação Infantil
Por: mairasilva84 • 22/3/2020 • Trabalho acadêmico • 274 Palavras (2 Páginas) • 613 Visualizações
PLANO DE AULA
DATA DE APLICAÇÃO: | ||||||
ESCOLA: INSTITUTO EDUCACIONAL RENASCER BELFORD | ||||||
INTEGRANTES DA EQUIPE: Simone Cerqueira Leite da costa, Maira Silva Franco Andrade, Vivian Maria da Conceição de Freitas Santana | ||||||
DISCIPLINA: LINGUAGEM E EXPRESSÃO | ||||||
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: JARDIM II (4 ANOS) | ||||||
DURAÇÃO: 2 HORAS | ||||||
OBJETIVOS | CONTEÚDO | METODOLOGIA | CRONOGRAMA | AVALIAÇÃO | RECURSOS | REFERÊNCIAS |
OBJETIVO GERAL: -Conhecer a escrita da letra A e E em letra de forma maiúscula. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Treinar a escrita da letra A e E; -Identificar elementos cujos nomes iniciam com a letra A e E; - Identificar as letras A e E na escrita das palavras. | Apresentação das letras A e E; | Sensibilização: - Realizar com as crianças uma atividade de identificação das letras A e E e de palavras que começam com essas letras.; Desenvolvimento: - Com a utilização de jornais e revistas propor aos alunos que encontrem palavras que comecem com essas letras; Atividade de fixação: - Escrever com lápis os próprios nomes nas folhas e organizar uma exposição na sala de aula com colagens que fizeram. | Sensibilização: 30 minutos; Desenvolvimento: 1 hora; Atividade de fixação: 30 minutos | A avaliação será realizada por meio de participação, compreensão dos alunos e observação nas atividades propostas. | - Folhas de papel sulfite, - lápis preto ou de cor; - jornais e revistas velhos; - cola branca; - tesoura sem ponta. | Manual do professor para a Educação Infantil Sistema de Ensino SIM Editora FTD S.A |
DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA |
Sensibilização: Realizar com as crianças uma atividade identificando as letras A e E em palavras que comecem com essas letras. Desenvolvimento: Utilizando jornais e revistas velhos, propor aos alunos que encontrem palavras que comecem com as letras A e E. Atividade de fixação: Com a utilização de lápis escrever os próprios nomes nas folhas e organizar uma exposição na sala com colagens que fizeram. |
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