Plano de Aula para Alunos da Educação Infantil

Plano de Aula para Alunos da Educação Infantil

Turma com crianças de 4 anos de idade

Título da lição: Os cinco sentidos

Data: 08/ 05/ 2012

Nome do Professor: Elisangela de Souza Piveta Garcia

No Final desta aula o aluno será capaz de:

1. Explorar os cinco sentidos. Conhecer quais são os órgãos dos cinco sentidos, suas funções e importância para a nossa sobrevivência;
2. Sentir de forma concreta a função de cada órgão, bem como o seu funcionamento;
3. Ter condições de diferenciar cada um dos órgãos e fazer comparações entre eles.

Material necessário:

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Divisão da Lição	Métodos Didáticos	Duração
Captação	Iniciar a aula com as crianças sentadas no chão, em círculo. O professor apresenta as figuras ilustrativas com os órgãos dos sentidos e pede para que as crianças digam o nome de cada uma delas e para o que elas acham que servem. Na sequencia, o professor escolhe um voluntário para ficar no meio da roda e deitar sobre uma folha de papel pardo. Outra criança é escolhida para desenhar o colega na folha enquanto os demais observam. Feito isso, as crianças deverão identificar se os órgãos apresentados anteriormente pelo professor constam na figura do colega, e consequentemente deverão desenhá-los na própria figura. O professor com a ajuda das crianças colará o desenho na parede da classe para exposição. Esta abertura da aula será importante para que o aluno possa perceber a importância dos órgãos dos sentidos em sua vida e a percepção de que cada órgão tem uma função específica. Será uma aula bastante dinâmica, participativa e de fácil entendimento.	50 minutos

 

Explicação

Explicar aos alunos a função de cada um dos órgãos. O professor poderá utilizar como referência o texto “Órgãos dos Sentidos” (Anexo 1). Durante a explicação o professor deverá mostrar em si mesmo sobre qual órgão está falando e pedir para a criança também repetir esta ação, para que a mesma possa senti-lo.

20 minutos

Atividades dos Alunos

Será montada uma atividade onde cada uma das crianças poderá estimular e diferenciar cada um dos sentidos: - Paladar: uma mesa com algumas frutas (limão, banana), açúcar e sal; - Tato: itens com texturas e temperaturas diferentes – esponja, gelo, água morna, madeira; - Olfato: perfumes, flores, temperos; - Visão: Pedir para as crianças fecharem os olhos e mostrar um objeto qualquer; - Audição: colocar música, crianças batendo palma.

40 minutos

Revisão/ Recapitulação

Recapitular oralmente com os alunos a função de cada órgão.

15 minutos

Aplicação/ Desafio final

O aluno deverá sair desta aula reconhecendo a importância dos órgãos dos sentidos e conseguindo identificar a função de cada um deles, utilizando a música “Meus Sentidos – Ritmo Terezinha de Jesus” (Anexo 2).

20 minutos

Tarefa: Como tarefa o aluno levará para sua casa uma folha impressa com os órgãos dos sentidos e juntamente com seus pais deverá relacionar com as figuras (anexo 3).

Avisos: Anotar na agenda do aluno que os pais deverão fazer a atividade com a criança.

Semana que vem: Na próxima aula o tema será “Reciclagem”. Procurar identificar com o papai e com a mamãe quais materiais podem ser reciclados.

Avaliação/ Observações sobre a aula: Os alunos participaram de forma bem ativa na aula, principalmente no momento em que houve a experiência dos sentidos, na qual, vivenciaram as sensações de cada um deles.

Anexo 1

Os órgãos dos sentidos são grandes responsáveis pelas diferentes sensações que experimentamos. Graças a eles podemos enxergar, ouvir, sentir o gosto e o cheiro das coisas, tocar e sentir objetos. Essas sensações se dão graças aos: olhos (visão), ouvidos (audição), boca e língua (paladar), nariz (olfato), mãos e pele (tato).

Pelos sentidos podemos perceber se um ambiente está agradável ou não, se possui sons irritantes ou tranquilizantes, se o cheiro é gostoso ou não. Além disso, sentimos o gosto dos alimentos, podendo achá-los bons ou ruins; sentimos coisas quentes e frias; achamos os lugares bonitos ou feios.

A visão é o que nos faz enxergar as coisas. Para isso é necessário ter os olhos saudáveis e ter luz no ambiente, pois no escuro ficamos impossibilitados de enxergar. Para manter a saúde dos olhos é importante não colocar as mãos neles, ler em locais bem iluminados, não assistir televisão em ambientes escuros, não olhar direto para o sol e não esfregar ou coçar os olhos.

Com a audição podemos ouvir os diferentes sons, sejam eles uma música, o toque do telefone, as pessoas conversando, barulhos de máquinas e eletrodomésticos, barulhos de carro, trovões, alarmes, etc. Os ouvidos são muito sensíveis e devem ser limpos com cuidado. Objetos pontiagudos nunca devem ser introduzidos nas cavidades das orelhas, para não perfurar o tímpano, o que pode causar surdez. O correto é limpar os ouvidos com água e sabão, durante o banho, e com o uso de cotonetes, somente pelo lado de fora, sempre auxiliado por um adulto.