Plano de Ação
Por: francacastro • 22/1/2019 • Ensaio • 346 Palavras (2 Páginas) • 132 Visualizações
Programa/Serviço/Projeto: Programa Criança Feliz
Responsável: Flávia Pereira França
Município: Autazes – Am
AÇÃO / PRIORIDADE | METAS QUANTITATIVO / QUALITATIVO | ESTRATÉGIA | RESULTADO ESPERADO | IMPACTO ESPERADO | PERÍODO DE EXECUÇÃO |
Orientação as gestantes do PCF. | Alcançar 100% das gestantes que compõem o PCF. | Rodas de conversa. Palestras com as gestantes. Oficina de interação e cuidados com o bebê (momento lúdico). Atividade física. | Orientação as gestantes do PCF e fortalecimento de vínculo entre a gestante e o bebê. | Fortalecimento de vínculo e suas relações afetivas e sociais. Reduzir o índice de gestantes que negligenciam os cuidados com o recém-nascidos. | Agosto/ Novembro |
AÇÃO / PRIORIDADE | METAS QUANTITATIVO / QUALITATIVO | ESTRATÉGIA | RESULTADO ESPERADO | IMPACTO ESPERADO | PERÍODO DE EXECUÇÃO |
Encontro das famílias com a equipe técnica do PCF. | Alcançar 90% das famílias que compõem o PCF. | Rodas de conversa com a equipe técnica e as famílias que aderiram o PCF – Temas relacionados aos cuidados e desenvolvimento das crianças na primeira infância. | Proporcionar a interação entre a equipe técnica e as famílias, fortalecendo os vínculos sociais. Trocas de experiências das famílias e equipe do PCF focando nas potencialidades de cada família para que possam visualizar suas capacidades quanto aos cuidados com as crianças e ao fortalecimento dos vínculos familiares e ainda melhoria na qualidade das visitas. | Fortalecimento dos vínculos sociais, elevação da capacidade das famílias em perceber suas potencialidades reforçando comportamentos de cuidado e proteção para as crianças na primeira infância. | Jul/Agos/Set/Out |
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AÇÃO / PRIORIDADE | METAS QUANTITATIVO / QUALITATIVO | ESTRATÉGIA | RESULTADO ESPERADO | IMPACTO ESPERADO | PERÍODO DE EXECUÇÃO |
Oficinas com as famílias do PCF. | Alcançar as 80% das famílias do PCF. | Manhã interativa com atividades lúdicas e oficinas para elaboração de materiais que estimulem e abordem a temática da importância do brincar no desenvolvimento das crianças na primeira infância. | Reforçar a importância do brincar no desenvolvimento das crianças na primeira infância, bem como a interação entre criança e cuidador, mostrando possibilidades acessíveis na construção de materiais estimulativos, para que as famílias possam garantir às crianças um desenvolvimento sadio. | Fortalecimento dos vínculos familiares entre criança e cuidador e mobilização espontânea dos cuidadores na produção e interação na estimulação das crianças. | Novembro |
Flávia Pereira França
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