Plano de aula "Acolhida das Crianças no primeiro dia de aula"

Plano de aula "Acolhida das Crianças no primeiro dia de aula"

1. IDENTIFICAÇÃO

Tema da aula: Acolhida das Crianças no primeiro dia de aula

Área do conhecimento: Artes e expressão corporal

Público - alvo: Educação Infantil: 0 a 3 anos (X)

Duração: 3h

2. CONTEÚDO

Coordenação motora ampla, brincadeira, socialização, nome próprio, percepção visual na identificação dos colegas.

3. OBJETIVOS

Conhecer os colegas para facilitar a adaptação entre eles;

Estimular a aproximação entre os colegas e principalmente conquistar confiança e respeito.

4. RECURSOS

Papel pardo

Fantoche da Emília do Sitio do pica-pau amarelo

Caneta de cor

Aparelho de som

Fantasia de Emília

Cola

5. ORGANIZAÇÃO DA AULA

a. Introdução ao tema da aula; b. Desenvolvimento da aula;

c. Atividades para as crianças;

A professora ira apresentar a escola aos alunos, aproximar os colegas e contribuir para que todos se sintam acolhidos dentro do novo grupo, pois todos estão na expectativa de saber quem serão seus novos colegas e professores. Explicada a classe que todos irão assistir a um teatro de fantoche como o personagem da Emília do Sitio do pica-pau amarelo ocorrendo interação entre a professora e as crianças. No inicio a personagem tem uma conversa amigável com as crianças explicando como será está nova etapa na escola com os novos colegas, ira depois perguntar se a professora tem alguma ideia para que ela (Emília) possa não se esquecer do nome de cada criança, pois anda muito esquecida nos últimos dias. Então a professora diz que a melhor solução e fazer um retrato delas. Assim, a professora irá pregar na parede uma folha de papel pardo na altura da criança com o aluno encostado a na folha fará o contorno do corpo dele estimulando a turma a dizer como é o rosto, o cabelo, se usa óculos, etc. Desta forma vão construindo juntos os formatos e imagem de cada aluno. Durante a atividade será repetido o nome da criança para que memorizem. Depois de fazer o retrato de todos uma criança fará o da professora par a que se familiarizem com ela também. Os desenhos serão pendurados na parede e o grupo elogiado pelo Emília e professora. A professora explica que ao longo dos dias a cada entrada ela perguntará a classe quem é cada um dos colegas desenhados e se ele estiver presente ganhará uma salva de palmas.Os papéis ficarão expostos por algum tempo até que eles se sintam pertencentes ao grupo, pois é muito importante que suas produções sejam valorizadas.

Intervalo para o Lanche

Após o intervalo os alunos

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