Projeto De Estágio Curricular: Anos Iniciais e/ou EJA

      Universidade Luterana Do Brasil

Educação a Distância

Pedagogia

Projeto De Estágio Curricular: Anos Iniciais e/ou EJA

Ana Regina Teixeira Magnus

Torres RS

Março de 2017

Ana Regina Teixeira Magnus

Projeto De Estágio Curricular: Anos iniciais e/ou EJA

Projeto apresentado como plano de aula no 1°ano do Ensino Fundamental no curso de pedagogia EAD Ulbra Torres, orientado e supervisionado pela docente Janete Monteiro Silveira

Torres, RS

2017

Ana Regina Teixeira Magnus

Estágio Curricular: Ensino Fundamental e/ou EJA

                                                                                             Luciana Emerim

                                                                                      Professor e orientador presencial

                                                                             Universidade luterana do Brasil- Torres

Cosme Luiz Chinazzo     

Supervisão acadêmica (Professor da Net Aula)

Maria Inês Pacheco

Acompanhamento Documental (tutor Virtual da Net Aula)

                                                                            Universidade luterana do Brasil- Canoas

Torres, 27 de março de 2017.

Sumário

INTRODUÇÃO        5

ESTRUTURA DO PROJETO DE ESTÁGIO        6

CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE        6

JUSTIFICATIVA        7

OBJETIVO GERAL        7

CONHECIMENTOS (CONTEÚDOS)        8

METODOLOGIA        8

RECURSOS        8

CRONOGRAMA DE AÇÃO        9

AVALIAÇÃO        13

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INTRODUÇÃO

O estágio no Ensino Fundamental e/ou EJA é essencial, pois é através dele que o estudante terá confronto com a realidade da sala de aula, pondo assim sua teoria em prática para conquistar sua autonomia e ajudar com que as crianças conquistem a sua, “pois ninguém é sujeito da autonomia de ninguém. Por outro lado, ninguém amadurece aos vinte cinco anos. A gente vai amadurecendo todo dia, ou não. A autonomia enquanto amadurecimento do ser para si, é processo, é vir a ser” (Paulo Freire).

O presente trabalho refere-se ao estágio no Ensino Fundamental realizada na Escola Municipal Fundamental Professor Manoel Ferreira Porto, terá duração de 102h, será feito com a turma do primeiro ano do Ensino Fundamental, irá envolver supervisores, alunos e instituição de ensino, terá por objetivos vivenciar e aprimorar a prática em sala de aula em situações reais, fazendo com que o estagiário aprenda a atuar, assim, de maneira eficiente e reflexiva, e desta forma experimente e analise sua escolha profissional.

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ESTRUTURA DO PROJETO DE ESTÁGIO

Titulo do Projeto: O Lúdico no Conhecimento do ser;

Publico Alvo: vinte crianças na faixa etária de seis anos de idade;

Instituição de Prática de Estágio: E.M.F. Prof. Manoel Ferreira Porto;

Município/Estado: Torres RS;

Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio: Luciano de Matos Raupp( diretor);

Período de Prática: 10 de abril a 25 de abril de 2017.

CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE

O Estágio Curricular: Ensino Fundamental terá como orientadora a professora Janete Monteiro Silveira, será realizada na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Manoel Ferreira Porto, localizada na BR 101 – km 06, Campo Bonito, Torres- RS, que atende crianças e adolescentes no ensino fundamental do primeiro ao nono ano. O projeto político da escola é voltado para dar condições do aluno construir seu próprio conhecimento de maneira democrática e inclua todos com grande participação estimulando a cidadania e buscando uma sociedade livre de descriminação.

Propõe participação de toda a comunidade e uma educação inclusiva na construção do conhecimento, formando cidadão, desenvolvendo atitudes autônomas na sua individualizada. “... ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção.” (Freire, 1996 p. 21)

A escola conta com cinco salas de aula, uma sala de leitura, uma Sala de Recurso, dois banheiros, uma cozinha, um refeitório, uma Sala para administração, supervisão e orientação e sala dos professores com um banheiro. Para a prática de esportes e recreação tem uma pracinha, um espaço lúdico ao ar livre, um campo de futebol com um vestiário feminino e outro masculino.

A escola trabalha pela manhã e a tarde, o quadro de funcionários são ao todo vinte e sete, sendo destes, vinte e dois professores. A escola atende em média duzentos alunos. Embora seja uma escola acolhedora, aberta, comprometida, precisa ainda buscar mais a participação da comunidade escolar, principalmente a dos pais, no comprometimento e envolvimento no processo de ensino aprendizagem.

 JUSTIFICATIVA

É necessário que as crianças aprendam as vogais E e I e as percebam nas palavras e compreendam suas sonoridades.  Aprender a contar de 1 a 10 e classificar os números e suas quantidades. Reconhecer as partes do corpo e distingui-las. Aprender a respeitar seu espaço e o do outro e a trabalhar em grupo. Todos estes saberes serão necessários para o futuro social destas crianças.