Projeto Leitura
Por: sileney • 8/3/2017 • Trabalho acadêmico • 503 Palavras (3 Páginas) • 402 Visualizações
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Licenciatura em Pedagogia
Disciplina: Projetos e Práticas de Ação Pedagógica
PLANO DE AULA: PROJETO LEITURA
ALUNAS:
Glauci Neiry de Oliveira Bessa RA: 1512940
Silvana de Souza Conteli Soave RA: 1508363
POLO
VILA RÉ
2015
SUMÁRIO
- Tema.........................................................................................................1
- Justificativa................................................................................................1
- Objetivo do Projeto....................................................................................1
- Estratégia..................................................................................................1
- Metodologia...............................................................................................2
- Avaliação...................................................................................................2
- Considerações Finais................................................................................3
- Referências Bibliográficas........................................................................3
Pólo Vila Ré
Glauci Neiry de Oliveira Bessa RA: 1512940
Silvana de Souza Conteli Soave RA: 1508363
Tema – Projeto Leitura – Ler e ter prazer de ouvir histórias
Justificativa: Por meio das histórias infantis as crianças passam a ter prazer na leitura e assim expressar sua própria percepção do mundo.
Objetivo do Projeto
- Proporcionar as crianças o conhecimento de diferentes tipos de livros e textos.
- Despertar na criança o gosto pela leitura e o desenvolvimento no mundo da fantasia.
- Interagir com as crianças participando da história, relacionar o texto com as figuras do livro.
- Perceber que ela pode contar uma história através do seu conhecimento do mundo.
- Aprender novos vocábulos.
- Trabalhar conceitos e valores relacionados à história como:
- Incentivo, tomada de decisões e valorizar as diferenças.
- Perceber a importância de se respeitar a si mesmo e ao próximo.
- Respeitar tudo que está a sua volta.
Estratégia
Preparar figuras que demonstram partes da história, como:
- A tartaruga em folhas de sulfite, onde as crianças irão pintar com tinta guache ou colar casca de ovo.
- Realizar a leitura pausadamente dando ênfase a palavra tartaruga e urubu.
- Depois de realizar a leitura permitir as crianças expressar suas opiniões sobre a mesma.
- Interagir com as crianças, fazendo perguntas como:
- Aonde a tartaruga quer ir?
- Como a tartaruga pode chegar ao céu se ela não tem asas?
- O que ela faz para chegar à festa?
- Podemos desistir de nossos objetivos sem tentar?
- Sugerir que mude a forma da história de acordo com sua imaginação.
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Metodologia
Fazer uma roda de conversa, onde iremos contar as histórias, depois da leitura e diálogo.
Perguntar as crianças quem quer contar a história e assim interagindo uns com os outros.
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