Projeto Político Pedagógico

O projeto político pedagógico se trata da última esfera ou instância de organização curricular, pois, se fizermos uma análise minuciosa fica constatado que só a Constituição Federal não dá conta de atender a todas as demandas educacionais de um país extenso como o Brasil, considerando toda a sua diversidade demográfica étnica e econômica, abrangência cultural e extensão territorial, portanto esta organização curricular passa por instâncias cada vez mais específicas partindo da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, atendendo a uma Base Nacional Comum e se ancorando em diretrizes, parâmetros e referenciais curriculares para enfim, poder dar conta de atender a esses objetivos pedagógicos dentro da própria escola. Enquanto essas organizações curriculares se tratam de objetivos e processos de educação como um todo, o PPP se trata especificamente de como a instituição se organiza mediante a essas esferas, como se captasse todos esses elementos e readequasse de acordo com as especificidades regionais dessa instituição. O projeto político pedagógico constitui uma identidade própria da escola, qual o público que a mesma atende e qual imagem social ela passa àquela comunidade de acordo com o trabalho pedagógico que a mesma desenvolve. Esse PPP não é um documento pronto e centralizado, ele está sempre em processo de desenvolvimento e nunca é atribuída apenas à equipe gestora. Por se tratar de uma gestão democrática, a formulação desse documento também envolve atribuições do corpo profissional da escola, alunado, comunidade escolar e seio familiar para não se transformar em algo autoritário e burocrático onde apenas os gestores se envolvem em tomadas de decisões. Por se tratar da personalidade e alma da escola como um todo e não identidade apenas dos gestores, a gestão democrática se articula com pertinência na formulação desse documento, sendo o PPP um documento aberto, dinâmico e integrado.  

...