Projeto Político Pedagógico
Por: Rose Cleo Oliveira Oliveira • 10/9/2021 • Pesquisas Acadêmicas • 16.607 Palavras (67 Páginas) • 92 Visualizações
Escola Municipal Pastor Miguel Moreira Braga[pic 1]
Projeto Político Pedagógico - 2019
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANÁPOLIS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL PASTOR MIGUEL MOREIRA BRAGA
[pic 2]
- PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
- ANÁPOLIS – 2019
PREFEITURA MUNICIPAL DE ANÁPOLIS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL PASTOR MIGUEL MOREIRA BRAGA
- PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
- ANÁPOLIS – 2019
SUMÁRIO
1. APRESENTAÇÃO................................................................................................................ | 05 |
2. IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE .......................................................................................... | 06 |
3 .DIAGNÓSTICO LOCAL........................................................................................................ | 07 |
4. OBJETIVOS E FINALIDADES DA UNIDADE ESCOLAR................................................... | 08 |
4.1.. Missão....................................................................................................................... | 08 |
4.2. Visão.......................................................................................................................... | 08 |
4.3. Objetivos.................................................................................................................... | 09 |
5. PRESSUPOSTOS TEÓRICOS............................................................................................. | 11 |
6. FORMA DE ESCOLHA DA GESTÃO DA UNIDADE ESCOLAR........................................ | 13 |
7. CONSELHO ESCOLAR........................................................................................................ | 14 |
7.1. Forma de escolha dos conselheiros e atuação do Conselho Escolar....................... | 14 |
7.2. Cronograma de atividades do Conselho Escolar....................................................... | 16 |
8. CONSELHO DE CLASSE................................................................................................... | 17 |
9. AACD ACOMPANHAMENTO DA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL...................................................................................... | 20 |
10. PROFISSIONAIS DA UNIDADE ESCOLAR...................................................................... | 22 |
10.1. Relação dos funcionários......................................................................................... | 22 |
10.2. Formação continuada da equipe de trabalho........................................................... | 24 |
10.3. Período de experiência – Estágio probatório........................................................... | 26 |
11. CORPO DISCENTE............................................................................................................ | 28 |
11.1. Aprovação, Reprovação e Evasão em 2018............................................................ | 28 |
11.2. Alunos matriculados na Unidade em 2019 no Ensino Fundamental ...................... | 29 |
11.3. Alunos matriculados na Unidade em 2019 na Educação Infantil ........................... | 29 |
12. INFRAESTRUTURA DA UNIDADE ESCOLAR................................................................. | 30 |
13. RECURSOS FINANCEIROS.............................................................................................. | 32 |
14. RELAÇÃO DE RECURSOS MATERIAIS PEDAGÓGICOS............................................... | 34 |
15. REGIME DE FUNCIONAMENTO........................................................................................ | 54 |
16. INCLUSÃO.......................................................................................................................... | 55 |
16.1. Alunos Atendidos, Tipos de Deficiência e Trabalhos Realizados ........................... | 55 |
16.2. Atendimento Educacional Especializado – AEE ..................................................... | 57 |
17. PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO/APRENDIZAGEM E INSTRUMENTOS...................................................................................................................... | 60 |
17.1. Recuperação contínua............................................................................................. | 63 |
17.2. Recuperação paralela.............................................................................................. | 64 |
17.3. Terminalidade específica para os alunos de Inclusão que não apresentam evolução na aprendizagem....................................................................................................... | 65 |
17.4. Avaliação dos alunos com Necessidades Educacionais Especiais ........................ | 66 |
18. RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E FAMÍLIA................................................................... | 68 |
19. MOMENTOS PEDAGÓGICOS .......................................................................................... | 69 |
20. PROJETOS E PROGRAMAS ........................................................................................... | 71 |
21. DATAS COMEMORATIVAS .............................................................................................. | 80 |
22. ATIVIDADES CULTURAIS COMPLEMENTARES............................................................. | 82 |
23. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR ........................................................................................ | 83 |
24. TECNOLOGIA NA UNIDADE ESCOLAR .......................................................................... | 85 |
24.1. Reposição, Manutenção E Recondicionamento Dos Equipamentos E Materiais De Tecnologia................................................................................................................... | 86 |
| 86 |
25. PROCESSO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E INSTRUMENTOS............................. | 88 |
26. REFERÊNCIAS................................................................................................................... | 89 |
ANEXOS |
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