Projeto de Extensão

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]

---

Curso: Psicopedagogia (Bacharelado)

Unidade: Polo Guajajaras

RA: 3496625703

Aluno: Giselia dos Santos Sales

Período: 3° semestre

---

RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADE EXTENSIONISTA.

PROGRAMA DE EXTENSÃO: PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.

META ESCOLHIDA

• Educação Inclusiva/Educação de qualidade para todos.

PROPOSTA

• Promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

IMERSÃO

Os principais problemas que a Instituição escolhida enfrenta são: Falta de profissionais capacitados para uma inclusão educativa, materiais adequados e tecnologia instalada e acessível, e espaço adequado para realização de atividades mais amplas.

Alguns dos problemas estão relacionados com o conteúdo do componente curricular, pois os profissionais não estão conseguindo fazer as entregas exigidas e nem realizar as atividades muitas vezes propostas. Não conseguiremos resolver todos os problemas dessa instituição em apenas alguns dias, mas, poderemos dar um ponto inicial de algo que poderá se tornar referência na comunidade.

Estarão nesse projeto coordenadores da Instituiçao FRE, alguns pedagogos, psicólogo e 1 psicopedagoga. Essa ação será realizada na Istituição FRE (sede Vale do Sol/ Nova Lima).

Existem algumas limitações de dias e horários as quais já traçamos um cronograma. Essa ação irá beneficiar não só os alunos, mas toda a comunidade que poderá participar de algumas reuniões em que esse assunto sobre Educação Inclusiva será abordado. A Instituição irá atrás de recursos junto a Prefeitura de Nova Lima para que esse projeto possa ser iniciado.

Devido ao espaço ser limitado, foi necessário um agendamento para a realização sem que atrapalhasse a rotina diária da escola, realizamos o projeto durante duas semanas, durante terça, quarta, quinta e sexta nos horários das 13:00 h às 15:30 h.

IDEAÇÃO: Uma Educação Inclusiva para a integração dos alunos com necessidades especiais, em escolas regulares por meio de uma abordagem humanista. Materiais adequados para realização de atividades, capacitação para os profissionais e um espaço adequado com acesso à tecnologia.

PROTOTIPAÇÃO: Conhecer as necessidades de cada aluno, promover campanhas de educação inclusiva, fazer avaliações individuais e investir em tecnologias e capacitação de profissionais.

ANOTAÇÕES DE IDÉIAS.

Arrecadar fundos para a instalação de computadores, compras de jogos educativos, acompanhamentos durante as realizações das novas atividades de psicólogos e psicopedagogos.

CRONOGRAMA

ATIVIDADES	PER.1	PER.2	PER.3	PER.4
Aprendendo sobre as cores e números	Bingo das cores	Pintura por números	Dominó numérico e coloridos	Caça aos números coloridos
Trabalhando a dicção verbal	Gesticular com as mãos	Brincar com as palavras	Dar nomes aos objetos	Fazer vozes diferentes
Trabalhando a coordenação visiomotora	Bolhas de sabão	Abotoas camisas	Pintura livre	Recorte e colagem
Avaliar individualmente e detectar dificuldades na realização de cada atividade	Observar sobre o foco e concentração durante as atividades	Observar e anotar sobre as dificuldades de organização	Observar e anotar sobre as dificuldades em lembrar de informações	Observar e anotar as dificuldades em aprender sobre cores, formas e números e dificuldades em interagir.