Proposta de Atividade para Abordagem dos temas Contemporâneos transversais

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SUMÁRIO

1        RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS        4

2        RELATO DA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)        5

3        RELATO DA ANÁLISE DO PLANO DE TRABALHO DOCENTE        6

4        RELATO DA ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS DA ESCOLA        7

5        PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC        8

6        RELATO DA ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE        9

7        RELATO DE REUNIÃO PEDAGÓGICA OU CONSELHO DE CLASSE        10

8        RELATO DO LEVANTAMENTO DE MATERIAIS DE APOIO ESPECÍFICOS PARA ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS        11

9        RELATO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA BNCC NA ESCOLA        12

10        RELATO DA ANÁLISE DOS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS UTILIZADOS PELO PROFESSOR        13

11        RELATO DA ANÁLISE DA ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA NO ACOMPANHAMENTO DA DISCIPLINA        14

12        RELATO DA OBSERVAÇÃO        15

13        PLANOS DE AULA        16

14        RELATO DA APRESENTAÇÃO DOS PLANOS DE aula AO PROFESSOR        17

15        RELATO DA REGÊNCIA        18

23        VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO        26

CONSIDERAÇÕES FINAIS        27

REFERÊNCIAS        28

INTRODUÇÃO

Neste estágio aprendi de forma clara e complexa como deve agir um professor em sala de aula e quais são os modos que o professor deve ter em sala de aula.Realizei  o estágio na Escola Municipal Adolfo Rodrigues Gomes  em uma sala desta instituição com a professora Jacqueline Santos Barbosa Diniz,realizamos atividades complexas para que os alunos aprendam de forma clara e rápida.

O estágio foi feito no dia 01\09\2022 há 06\10\2022 com o horário de 12:00 as 18:00 horas, foi uma experiência incrível,tive bons resultados pois foi um estágio feito em boa hora.

1. RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS

O Papel do Professor e do Ensino na Educação Infantil

Um projeto pode ter outros objetivos como a busca da melhor solução de uma questão prática e localizada ou diagnóstica de uma dada situação.Para compreender os objetivo e a  natureza de um projeto de pesquisa é preciso ter a noção antecipada de que o processo de conhecer não e linear mas por outro lado,não pode ser creditado somente em “Turbilhão” de ideias desconexas.O acervo pesquisado  inclui obras de L.S.Vigotski A.N.Leontiev e D.B.Elkonin nas quais buscamos identificar a concepção geral de desenvolvimento infantil.

As respostas sobre á questão de especifidade gira em torno de dois eixos:o binômio cuidar-educar e a perspectiva antiescolar.Elementos fundantes da chamada pedagogia da infância.

Desenvolvimento,Ensino e Aprendizagem

Vigotski afirma que a aprendizagem constitui um elemento necessário e universal no desenvolvimento das características humanos formados na criança[...]todo o processo de aprendizagem é uma fonte de desenvolvimento que ativa numerosos processos,que não ´poderiam desenvolver-se por si mesmos sem a aprendizagem.”o ensino deve fazer o desevolvimento avançar”.

 A Importância Da Imitação

Uma importante constatação de nossa pesquisa é que a imitação é apontada como um aspecto fundamental nos processos de ensino aprendizagem e desenvolvimento.Na imitação propriamente humana a conduta a ser imitada precisa ser em alguma medida compreendida pela criança,ou seja,a imitação só é possível se acompanhada do entendimento.Por isso,nem tudo pode ser imitado pela criança “a criança só consegue imitar o que se encontra na zona das próprias pontencialidades intelectuais”.

O Caráter Diretivo Do Trabalho Educativo

Como vimos,Vigostki destaca a mediação do adulto no processo de desenvolvimento das funções psicológicas superiores da criança e postula que o ensino deve promover o desenvolvimento.Na perspectiva do autor, o desenvolvimento cultural tem sempre como ponto de partida a atuação de outras pessoas sobre a criança.Conclui-se assim,que o desenvolvimento das diversas funções ´psíquicas superiores tem como condição uma operação cultural organizada,em príncipio pelo adulto postulado que pode ser ilustrado na análisedo autor do desenvolvimento da atenção mediada.

Os Períodos Do Desenvolvimento Infantil E O Ensino De 0 a 6 anos

Assim como Vigotski e Leontiev,Elkonin enfantiza o papel diretivo do adulto no processo educativo.Para o autor,o desenvolvimento psíquico das crianças tem lugar no processo de educação e ensino realizado pelos adultos,que organizam a vida da criança,criam condições determinadas para seu desenvolvimento e lhe transmitem a experiência social acumulada pela humanidade no período procedente de sua história.

1. RELATO DA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)

A Escola Municipal Adolfo Rodrigues Gomes  localizada na Fazenda Tabua 2 município de Pai Pedro,neste municícipio foi criado pela lei de Municipal nº 27\97,autorizada pela Portaria 16\2000,publicada no MG 15\01\00.Recebeu esse nome em homenagem a Adolfo Rodrugues Gomes,justa homenagem ao pai do primeiro Prefeito Municipal.A escola ministra a educação Infantil,o ensino fundamental.