Prática de Ensino Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
Por: Andressa Gregorute • 22/9/2022 • Trabalho acadêmico • 360 Palavras (2 Páginas) • 148 Visualizações
[pic 1] |
Nome Completo: Andressa ****************** | RGM: **** |
Instituição: Universidade Braz Cubas | Data: 09/03/22 |
Curso: Pedagogia – Licenciatura | |
Disciplina: Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental | |
Atividade I – A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) |
BNCC: Apresentação e Metodologia
Desde que a Base Nacional Comum Curricular foi publicada, ouve muitas mudanças na prática em sala de aula. O aluno se tornou o protagonista de seu processo educacional, e é o ponto central da Base e um elemento norteador da atividade docente em todas as etapas da educação.
A BNCC é definida pelo § 1º do artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº. 9.394/1996) e volta-se para uma educação integral e a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva, conforme descrito nas Diretrizes Curriculares Nacionais – DCN (BRASIL, 2017, p. 07)
Importante ressaltar que a BNCC é elaborada com base nos principais conceitos da LDB, que é, abordar o que é básico-comum e a diversidade em matéria curricular e o foco no currículo, a LDB orienta a definição das aprendizagens essenciais, e não apenas dos conteúdos mínimos.
Também é importante destacar que a BNCC foi criada a partir do Plano Nacional de Educação (PNE), fixado por meio da Lei n°. 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação – PNE
Com isso a BNCC se tornou um marco revolucionário na Educação, pois trouxe uma Base norteadora e mudou o foco da aprendizagem para o que é essencial, abrangente, diverso e desenvolvedor de competências. Ela aborda uma educação inclusiva, considerando a realidade, o contexto e as vivências de cada aluno para a elaboração do currículo em cada escola, em cada cidade ou bairro.
Concordo que a BNCC tornou a Educação mais igualitária, humanista e social, tendo em vista as competências, os conhecimentos e habilidades que todos os estudantes devem desenvolver no período da escolaridade regular, construindo seu pleno desenvolvimento como cidadão, constituinte de direitos e construtor de culturas.
Referências
Brasil. Constituição da República Federativa do Brasil (1988). Brasília, DF: Senado Federal, 1988 Disponível em: <BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf (blackboardcdn.com)>. Acesso em 09 mar. 2022.
Prof.ª Dr.ª Márcia Pereira Cabral. BNCC e as Séries Iniciais. Cruzeiro do Sul Virtual, Educação a Distância. Disponível em: <I_PEAIEFundamental.indd (blackboardcdn.com) Acesso em 9 mar. 2022.
...