Relatório Supervisionado do Ensino Fundamental II
Por: suhack • 21/8/2015 • Trabalho acadêmico • 12.057 Palavras (49 Páginas) • 909 Visualizações
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SUZIANE HACK ADAM - RA: 399554
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
ENSINO FUNDAMENTAL I
TAQUARA/RS
2014[pic 2]
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SUZIANE HACK ADAM - RA: 399554
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
ENSINO FUNDAMENTAL II
Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia-Licenciatura do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental II.
TAQUARA/RS
2014[pic 4]
SUMÁRIO
1. IDENTIFICAÇÃO
2. INTRODUÇÃO
3. DESCRIÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO
3.1 Estrutura e Espaço Físico da Escola
3.2 Identificação da Escola
3.3 Horários de Funcionamento
3.4 Modalidades de Ensino que a Escola Atende
3.5 Total de crianças atendidas
3.6 Ambientes físicos que a instituição possui
3.7 Materiais disponíveis
3.8 Quadro de funcionários
4. APRESENTAÇÃO DA COMUNIDADE QUE A ESCOLA PERTENCE
4.1 Locais Próximos à Escola
4.2 Características da comunidade
5. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
6. OBSERVAÇÃO DA SALA DE AULA
6.1 Descrição da Sala
6.2 Apresentação da Turma
7. OBSERVAÇÃO E INTERAÇÂO NAS AULAS DA PROFESSORA ROSA
7.1 Informações sobre a Professora
7.2 Recepção das crianças
8. AULAS OBSERVADAS
Rotina da turma de Educação Infantil Observada
9. ATRIBUIÇÕES E COMPETÊNCIAS DO COORDENADOR PEDAGÓGICO
Entrevista com a Coordenadora Pedagógica da Escola
10. PLANO DE AULA
11. REGÊNCIA
12. PARECER DA PROFESSORA ROSA SOBRE A OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA DA ESTAGIÁRIA
13. CONSIDERAÇÕES FINAIS
14. BIBLIOGRAFIA
1. FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO[pic 5]
Nome: Suziane Hack Adam
RA: 399554
Curso: Pedagogia
Semestre: 2º
Ano: 2014
Início do Estágio: 12/08/2014
Término de Estágio: 30/09/2014
INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DO ESTÁGIO
Nome da Instituição: Escola Estadual de Ensino Fundamental Linha Gonzaga
Endereço: Linha Gonzaga, S/N
Telefone: (51) 9824-6295
Responsável: Teresinha Maciel da Rosa
2. INTRODUÇÃO
O presente trabalho tem por finalidade relatar a vivência durante o Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental na 2ª série (3º ano) em uma turma multiseriada (turmas de 2º ao 6º ano ficam em um mesmo ambiente), na Escola Estadual de Ensino Fundamental Linha Gonzaga. O estágio no Ensino Fundamental teve como objetivos, aprimorar a prática em leitura e construção de textos em sala de aula, propiciar a aproximação da realidade profissional por meio da participação em situações reais de trabalho, envolvendo supervisores, estudantes e campo de estágio. Deverá unir teoria e prática de forma sistematizada proporcionando o saber, o fazer e a compreensão do que se faz, respeitando as diferentes dimensões do espaço escolar, atuando de forma coletiva. Motivar os alunos a expressar suas emoções, aguçar os sentidos, ler uns para os outros, mudar entonação de voz, notar e expressar os sentimentos de cada texto, independente do seu gênero (felicidade, alegria, esperança, decepção...). Reler os textos fazendo uso de dramatização e música. Serão relatados aspectos relevantes sobre a descrição dos ambientes existentes na Instituição de Ensino em que foi realizado o estágio. O projeto, Literatura Infantil. Leitura, Interpretação e Construção de Textos Literários visa a construção e execução prática do Projeto. Os resultados são satisfatórios, quando a proposta do projeto é interpretada e aceita com muito respeito e vontade por parte dos alunos, além de que todos se envolveram com afinco nas atividades propostas, na busca por novas informações a respeito do assunto, sempre com a participação da série envolvida. O projeto visa mostrar como são importantes os livros, a leitura, interpretação das figuras existentes em um livro. Nota-se em todos os momentos a participação e atuação contínua por parte da professora e da diretora, sempre com boa vontade e paciência para auxiliar no que for preciso.
Construindo um perfil profissional competente e comprometido com o processo educativo, respeitando as características de cada aluno, a evolução e as relações interpessoais existentes na escola, enriquece o nosso aprendizado e constrói uma identidade profissional, dentro da nossa realidade e das necessidades de nossos alunos; afinal, é na troca de conhecimento que o aprendizado se completa.
3. DESCRIÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO
3.1 Estrutura e Espaço Físico da Escola
A escola fica na zona rural do município de Taquara / RS. Pertence a 2ª CRE (Coordenadoria de Educação, localizada em São Leopoldo/RS). É uma escola multisseriada (várias séries ficam em um mesmo ambiente, do 2º ao 6º ano). Possui um pátio amplo sem cobertura. Uma sala de aula, que tem seis janelas com ventilação favorável aos alunos. A sala de aula possui um ventilador de teto, ar condicionado, armários, estantes, mesas e cadeiras bem conservadas. Não possui rampa e escada favorecendo a acessibilidade a um cadeirante ou deficiente que talvez venha a frequentar a escola. O prédio da escola foi construído em 1949, mas atualmente passou por reformas. Todos os alunos são da zona rural.
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