Sequencia Didática Projeto - Educação Infantil

Projeto didático -  Educação Infantil

Nome (s): Aline do Carmo  - 21155755 Catarina Gonçalves - 20834764 Dantielle Fialho – 20684410 Milene Silva Oliveira - 20806752 Sara Guimarães  - 21167150 Thais Husith – 20707771

Tema: Pinguins

Faixa etária: 3 a 5 anos.

Área de conhecimento predominante: Ciências, Artes, Linguagem, Música.

Objetivo compartilhado com as crianças:  Oportunizar as crianças da Educação Infantil o acesso ao mundo das ciências, estimulados através da música, arte, e troca de informações, levando-os a conhecer a vida, a alimentação, habitat dos pinguins e aquecimento global; fazer uma analise a respeito das diferentes espécies existentes; desenvolver os temas de forma lúdica e significativa; fortalecer o vínculo entre professor e aluno desenvolvendo atividades interativas na sala de aula.

Objetivos específicos:  Identificar a classe de animais a qual pertence os pinguins; Aprender que existem várias espécies de pinguins, e as características de cada uma. Descobrir do que os pinguins se alimentam. Conscientizar as crianças sobre a extinção dos pinguins, e sobre o aquecimento global. Criar mecanismos para a realização de atividades práticas em sala de aula,  suprindo a ausência de atividades ao ar livre. Propiciar às crianças a oportunidade de manusear materiais (recicláveis) e executar a prática em sala.

Conteúdos:  Os conteúdos as serem ensinados é organizado de forma lúdica e objetiva, possibilitando assim o ensino-aprendizagem. Escolhemos trabalhar com artes, filme, música, desenho livre, objetivando explorar o lado criativo e estimulando a curiosidade nas crianças. Fazendo atividades interdisciplinares, envolvendo o estudo de artes e música, realizando rodas de conversas, trabalhar a linguagem e brincadeiras para o desenvolvimento cognitivo e motor da criança.

Tempo estimado:  A proposta de duração é trabalhar 4 horas por etapa, sendo dois dias por semana, totalizando dois meses para conclusão.

Material necessário: Figuras de Pinguins, filme e música relacionados ao tema, aparelhagem de áudio e video, materiais de pintura, músicas relacionadas ao tema, bexiga, papéis coloridos, texto e poema, TNT, papelão, tintas, papel sulfite, cartolina, papel kraft,

1ª Etapa  Tema: Você sabe o que é um Pinguim? Abordaremos o tema em uma roda de conversa, com questionamentos para estimular a curiosidade e participação das crianças. Partindo das questões abordadas, faremos o levantamento das hipóteses sobre o conhecimento prévio que as crianças possuem sobre os pinguins, essas hipóteses são registradas pela professora no quadro (lousa). As crianças registram suas ideias em forma de desenho livre em folha de papel sulfite. E por fim a montagem de um painel com os desenhos das crianças. (Conhecimentos prévios). Materiais: Figuras de livros e revistas de pinguins, folhas de sulfite, lápis de colorir. Objetivo: A intenção é intensificar a troca de informações e registrar os conhecimentos prévios das crianças. Duração: 4 horas

2ª Etapa: Tema: As espécies de pinguins. Nesta aula abordaremos quantas espécies de pinguins existem e algumas de suas particularidades. Mostrando ilustrações e apontando suas principais características. Para ilustrar uma característica em comum entre as espécies de pinguins, será proposto um jogo de movimento. A corrida do pinguim: a brincadeira consiste em correr até a linha de chegada, com uma bexiga entre as pernas sem deixar cair, quando cruzar a linha de chegada a criança estoura a bexiga, em cada bexiga serão colocados o nome e a figura de uma espécie de pinguim. Após, montar um painel com as figuras encontradas dentro da bexiga. Materiais: Imagens, gravuras e nome das espécies de pinguins, bexigas, durex, papel Kraft. Objetivo: desenvolver a coordenação motora e o equilíbrio. Duração: 4 horas

3ª Etapa: Tema: É hora de comer. Nesta etapa as crianças recortaram formas de peixinhos em papel colorido. Após apresentaremos a proposta de um jogo. Com uma caixa de papelão montaremos o corpo do pinguim, em sua volta colaremos um desenho de cartolina ilustrando a imagem do pinguim, no centro do desenho um buraco, aonde as crianças arremessarão os peixinhos que fizeram. Após o jogo haverá a roda de conversa onde será discutida a alimentação dos pinguins, e as hipóteses das crianças serão anotadas pela professora. Materiais: caixa de papelão papeis coloridos, tesoura, cola, cartolina e canetinhas. Objetivo: Descobrir do que se alimenta o pinguim, e qual a importância de sua alimentação. Duração: 4 horas

4ª Etapa: Tema: A casa dos Pinguins Assistir o filme Happy Feet; Em uma roda de conversa, falaremos sobre o habitat dos pinguins, explicando que nem todas as espécies habitam no mesmo local. Fazer atividade utilizando massa de modelar e palitos. Materiais: Massa de modelar colorida, palitos de sorvete, aparelho para assistir o filme (Televisão, computador). Objetivo: Estimular e desenvolver a criatividade e coordenação motora. Duração: 4 horas

5ª Etapa. Tema: Meu Amigo Pinguim Apresentar as crianças o vídeo do Toquinho- O Pinguim. Cantar com as crianças a música do vídeo. Fixar o poema na parede juntamente com a figura do pinguim. Atividade de pintura, pintar um Pinguim, utilizando tinta guache e os pezinhos das crianças como molde. Materiais: Tinta guache, pincel, vídeo, cartolina e folha de sulfite. Objetivo: Trabalhar o tema inserido na música e na arte, para o desenvolvimento cognitivo e sensorial da criança. Duração: 4 horas

6ª Etapa Tema: Teatro (O Pinguim que gostava do calor) Em sala de aula fazer a leitura do texto contando a história, e deixar que as crianças participem falando o que entenderam e usar a imaginação para a montagem do teatro, escolher alguns alunos para participarem e ensaiarem um pouco, colocar o cenário e os trajes montados previamente pela professora, e iniciar a apresentação do teatro. Para atribuir mais sentido motivar os alunos sobre problemas ambientais, especialmente sobre a poluição marinha. Materiais: TNT, papelão, papéis coloridos, o texto da história. Objetivo: Usar a imaginação através da leitura do texto e observação das aulas anteriores sobre os pinguins, o modo de vida e as diferentes características.

7ª Etapa Tema: Vamos proteger os Pinguins Para finalizar, discutimos a extinção dos pinguins. Explicando através de figuras e conversa que a caça, o derramamento de petróleo, a destruição ambiental e o derretimento das geleiras são algumas das razões pelas quais os pinguins estão em extinção.  Em uma exposição analisaremos tudo o que aprendemos sobre os pinguins Materiais: Textos e imagens explicativos sobre a extinção dos pinguins, e os registros das aulas anteriores. Objetivo: Conscientização, e fixação dos conhecimentos adquiridos. Duração: 4 horas

Produto final: (Experiência) Para finalizar o tema faremos uma experiência, que mostrará de forma lúdica como funciona o aquecimento global, o derretimento das geleiras e o aumento do nível do mar. A experiência consiste em fazer furinhos em um prato plástico, e com este prato cobrir um copo de agua quente, depois colocar alguns cubos de gelo em cima do prato, o gelo derreterá fazendo com que aumente o nível de agua dentro do copo. Finalizar explicando que a maior causa para o aquecimento é a emissão de poluentes na atmosfera. Materiais: Um prato, um copo, Água, Gelo. Objetivo: Conscientizar as crianças em uma aula prática a respeito do derretimento das geleiras causado pelo aumento da temperatura no planeta, e como a poluição atmosférica causada pelo homem influencia neste processo.

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