DESAFIO PROFISSIONAL – 1º BIMESTRE

TAUBATÉ UNIDADE 1

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

        EDJANE CRISTINA CLEMENTE RA 2816718344        

DESAFIO PROFISSIONAL – 1º BIMESTRE

LOCAL TAUBATÉ, SP

ABRIL / 2015

AUTORA – EDJANE CRISINA CLEMENTE RA 2816718344

DESAFIO PROFISSIONAL – 1º BIMESTRE

Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito parcial para obtenção de nota nas disciplinas Família e Sociedade e Serviço Social Contemporâneo.

Orientador: Ana Maria de Oliveira Espíndola.

LOCAL TAUBATÉ, SP

ABRIL/ 2015

        

        SUMÁRIO

1        INTRODUÇÃO        

2        FAMÍLIAS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES ABRIGADOS: quem são, como vivem, o que pensam, o que desejam        

3         A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA: Segundo Estabelece a Política Nacional de Assistência Social (PNAS)        

4        RESENHA DOS RELATÓRIOS 1 E 2 _        

5        CONSIDERAÇÕES FINAIS        

6        REFERÊNCIAS        

 

1. INTRODUÇÃO

Este relatório integra as disciplinas família e sociedade, serviço social na contemporaneidade, do 1º bimestre curso superior de Serviço Social EAD, Faculdade Anhanguera – UNIDERP, Polo Taubaté/SP, tem por objetivo apresentar dois relatórios e um texto, contendo processo de pesquisa proposta, estudo e desenvolvimento. Este desafio proporcionou um contanto com aparato teórico e metodológico necessário ao desvelamento das questões sociais, assim como promoveu a reflexão a respeito da formação e contextos das novas formações de família na sociedade. A compreensão deste tema é de fundamental importância para atuação profissional no Serviço Social, a proposta e pesquisas contribuíram para o planejamento e elaboração do trabalho acadêmico, com boas práticas de pesquisa compreendendo e diferenciando o conhecimento do senso comum do conhecimento científico. Além é claro de capacitar para a iniciação do pensamento para formulação de políticas, programas, planos e projetos na área social, verificando as demandas presentes e buscando caminhos para o enfrentamento da questão social.

1.  FAMÍLIAS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES ABRIGADOS: quem são, como vivem, o que pensam, o que desejam  

Configurações e realidade social.

Família é a iniciação e introdução do indivíduo na sociedade e de vital importância para a formação do cidadão desde o nascimento e ao longo dela.

A família é o lugar onde se ouvem as primeiras falas com as quais se constrói

a autoimagem e a imagem do mundo exterior. É onde se aprende a falar e,

por meio da linguagem, a ordenar e dar sentido às experiências vividas.

A família, seja como for composta, vivida e organizada, é o filtro através do

qual se começa a ver e a significar o mundo. Este processo que se inicia ao

nascer prolonga-se ao longo de toda a vida, a partir de diferentes lugares

que se ocupa na família (SARTI, 1999, p. 100).

E a formação da família vem em constante transformação, a sociedade contemporânea brasileira passou e passa por mudanças significativas no contexto e formação dessa “nova” família.

Nessa mesma visão que o texto aponta da família moderna uma das influências neste novo contexto familiar se dá pelo número de netos criados por seus avós, devido aumento da expectativa de vida que influência diretamente no cotidiano através das trocas obtidas no convívio entre as gerações. Exemplos: netos e avós, bisnetos e bisavós.

Esses processos que ocorrem nos laços familiares não se dão de modo

linear, mas no terreno das contradições, das ambiguidades e dos conflitos.

Transformação e continuidade se aliam quando se trata da família. Este

breve e introdutório percurso não só sinaliza para as mudanças do ponto

de vista sociocultural que penetram o cerne da vida familiar, mas também

aponta para a diversificação de modos de viver em família, ou seja, não há

uma única configuração familiar (SZYMANSKI, 2004; LE GALL e MARTIN,

1996; SARTI, 2003).

Outro ponto que está diretamente ligado e influenciando toda a estrutura familiar contemporânea e a inserção da mulher no mercado de trabalho e o distanciamento cada vez maior do ambiente familiar.

Uma nova versão da família surge com o controle da reprodução e diminuição do número de filhos.

Com todas essas novas inserções na família ocorrem também a multiplicação da família monoparentais, onde os filhos são criados por apenas um dos pais. Tanto com produções independentes de filhos, a separação de reprodução e sexualidade dada a partir da década de 60 mudou também o perfil desta família tradicional.

1.  A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA: Segundo Estabelece a Política Nacional de Assistência Social (PNAS)

A família para PNAS - é o grupo de pessoas que se acham unidas por laços consanguíneos, afetivos ou de solidariedade.

Art. 226 Constituição Federal Brasileira – A família é a base da sociedade, tem especial proteção do estado.

Art.16 da declaração dos direitos humanos, que traduz a família como sendo núcleo natural e tal reconhecimento se reafirma nas legislações específicas da assistência sócia.

PNAS - Política Nacional de Assistência Social.

Atua junto com as políticas setoriais considera as desigualdades sócio territoriais, usando seu enfrentamento e garantindo o mínimo social e provimento de condições dos direitos sociais.