Departamento de Ciências Aplicadas à Educação – FAE
Por: Samara Dias • 23/1/2017 • Ensaio • 260 Palavras (2 Páginas) • 214 Visualizações
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
Departamento de Ciências Aplicadas à Educação – FAE
Profa. Mônica Maria Farid Rahme – monicarahme@hotmail.com
Disciplina: Psicologia da Educação Curso: Licenciatura Turma: J - Quarta-feira - noite
Carga Horária Semestral: 60 horas/aula Créditos: 04 2º semestre 2016
PROGRAMA DE CRONOGRAMA – JANEIRO/FEVEREIRO 2017
Aula | Data | Conteúdo/Atividade | Bibliografia |
37-38 39-40 | 04-01 | Retomada da disciplina Definição do cronograma Atividade coletiva Psicanálise e educação: adolescência na escola – grupos e subgrupos na sala de aula. Textos de referência: “Preferências e rejeições”; “Grupos e subgrupos na sala de aula” Miranda, Margarete. Adolescência na escola: soltar a corda e segurar a ponta. Belo Horizonte: Formato, 2001, p. 133-142; 199-211. | |
41-42 43-44 | 18-01 | Continuação da discussão adolescência na escola a partir dos capítulos de Margarete Miranda – entrega dos trabalhos individuais. 2º horário: atividade coletiva FAE-UFMG (a confirmar) | |
45-46 47-48 | 25-01 | Tema: Inclusão escolar 2º horário: atividade coletiva FAE-UFMG (a confirmar) | |
49-50 51-52 | 28-01 | Aula via plataforma Filme: Hoje eu quero voltar sozinho, do diretor brasileiro Daniel Ribeiro (2014) Escrita de um comentário individual sobre o filme, para ser entregue na aula de 01-02 (10 pontos) | |
53-54 55-56 | 01-02 | Tema: Gênero, sexualidade e contexto educacional | |
57-58 59-60 | 08-02 | Atividade avaliativa Pontuação: 20 |
*Caso algum(a) aluno(a) precise realizar exame especial, o mesmo ocorrerá entre os dias 10 e 11-02-2017
Pontuação distribuída até o momento:
- Trabalho sobre Lev Vigotski (10 pontos)
- Atividade avaliativa individual (30 pontos)
- Análise individual do filme Escritores da Liberdade (15 pontos)
- Atividade sobre capítulos do livro Adolescência na escola (15 pontos)
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