A LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.754 Trabalhos sobre A LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS. Documentos 176 - 200 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O BRINCAR NAS SERIES INICIAIS
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS OUSO DO BRINCAR DE FAZ DE CONTA COMO ESTÍMULO NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE 5 A 6 ANOS DE IDADE INSERIDAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Dourados – MS 2016 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS OUSO DO BRINCAR DE FAZ DE CONTA COMO ESTIMULO NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE 5 A 6 ANOS DE IDADE INSERIDAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.554 Palavras / 11 PáginasData: 9/9/2019 -
Geografia e historia serie iniciais
Flávia Delaine Valentim de oliveira RGM 053.17064 POLO Chapadão do Céu Aulas 1 e 2 1. Coloque abaixo os Pontos Cardeais nos logradouros (locais) citados no texto acima: a- A Igreja:__oeste - O b- A Torre de TV: Leste- L c- A praça: Sul- S d- “O seu bairro” (dela): Norte- N B- À partir deste exercício - Para atender a solicitação do exercício - PRECISA colocar o nome do conceito solicitado (pesquisar no Guia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2019 -
AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
ROSELI ARAUJO DE LIMA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ITAPEVI - SP 2019 ROSELI ARAUJO DE LIMA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão de curso apresentado a F3 Educacional, como requisito parcial para a obtenção de título de graduado em Pedagogia, sob a orientação da Professora Especialista Maria Rodrigues. ITAPEVI - SP 2019 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.302 Palavras / 50 PáginasData: 2/10/2019 -
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NAS SÉRIES INICIAIS: ESTUDO DE CASO NO CEI DOQUINHA CARNEIRO
IDES – INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL E SOCIAL DO NORDESTE ESPECIALIZAÇÃO EM PEDAGOGIA MARIA ALDILENY MENDES GOMES A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NAS SÉRIES INICIAIS: ESTUDO DE CASO NO CEI DOQUINHA CARNEIRO PENTECOSTES- CE 2019 MARIA ALDILENY MENDES GOMES A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NAS SÉRIES INICIAIS: ESTUDO DE CASO NO CEI DOQUINHA CARNEIRO Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Pedagogia, apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia, pela Faculdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.030 Palavras / 33 PáginasData: 11/10/2019 -
A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
TEMA: A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 INTRODUÇÃO O projeto de ensino a ser apresentado traz como tema: A inserção das tecnologias nas séries iniciais do ensino fundamental. Este contempla a linha da docência nos anos iniciais do ensino fundamental. A escolha desta temática se deu devido perceber que a cada dia ela tem tomado o seu espaço nesse mundo a qual vivemos, sendo assim tem que estar preparados para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.914 Palavras / 24 PáginasData: 13/10/2019 -
A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS: O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS
MANTIDO PELA ASSOCIAÇÃO DE PROFESSORES PARA O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO A NIVEL SUPERIOR BRASILEIRO-APDENSB CURSO: LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA QUEULE DIAS DA SILVA A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS: O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS CAMPO ALEGRE DE LOURDES – BA 2015 QUEULE DIAS DA SILVA A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS: O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Ágora como um dos pré-requisitos para a obtenção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.977 Palavras / 20 PáginasData: 16/10/2019 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ENSINO FUNDAMENTAL - SERIES INICIAIS
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE PATRICIA VASCONCELOS SILVA FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ENSINO FUNDAMENTAL - SERIES INICIAIS Itabira 2014 PATRICIA VASCONCELOS SILVA FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO IIl – ENSINO FUNDAMENTAL SERIES INICIAIS Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Ensino fundamental series Iniciais - 7º semestre. Tutor eletrônico: Antonieta Duarte Arrigoni Tutor de sala:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.856 Palavras / 12 PáginasData: 21/10/2019 -
A CONCEPÇÃO DA AVALIAÇÃO NA PROGRESSÃO CONTINUADA NAS SERIES INICIAIS
UNISALESIANO Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Alfabetização nas Séries Iniciais Mélani Cristi Herrero A CONCEPÇÃO DA AVALIAÇÃO NA PROGRESSÃO CONTINUADA NAS SERIES INICIAIS TUPÃ 2015 MÉLANI CRISTI HERRERO A CONCEPÇÃO DA AVALIAÇÃO NA PROGRESSÃO CONTINUADA NAS SERIES INICIAIS Artigo apresentado à Banca Examinadora do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, como requesito parcial para obtenção de título de especialista em Alfabetização nas Series Iniciais sob a orientação Profª Ma. Daniela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.837 Palavras / 16 PáginasData: 22/10/2019 -
Estagio na series iniciais
1. APRESENTAÇÃO Esse relatório trata-se da apresentação do estágio do curso de Pedagogia, realizado na Escola Severo Agibert, no ensino fundamental, em uma sala de terceiro ano, com início dia 06 de setembro de 2011 e concluído em 07 de outubro 2011, das 13h00min às 17h00min, dividido em observação, participação e atuação, totalizando sessenta horas de estágio, sendo vinte horas de estágio em cada etapa. Na primeira etapa foi observado o espaço onde está inserida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.100 Palavras / 25 PáginasData: 10/11/2019 -
O AUTISMO DENTRO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DURANTE AS SÉRIES INICIAIS
E:\VALBER\UEPA\SEMESTRE 1.2016\BRASAO\UEPA logo.JPG UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ – UEPA CENTRO DE CIENCIAS BIOLOGICAS E DA SAÚDE CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA FABRÍCIO SILVA LEONARDO CARDOSO O AUTISMO DENTRO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DURANTE AS SÉRIES INICIAIS Belém - PA 2018 FABRÍCIO RAMOS SILVA LEONARDO VITOR RIBEIRO CARDOSO O AUTISMO DENTRO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DURANTE AS SÉRIES INICIAIS Trabalho avaliativo referente á Disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica ministrada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 633 Palavras / 3 PáginasData: 5/12/2019 -
Problema do Ensino de Geografia nas Séries Iniciais
PROBLEMA NO ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SERIES INICIAIS Lucas Leandro Silva dos Santos Caio Lucas Sales Aracati Deivid Silva dos Passos Anderson Cristo RESUMO Este artigo trata sobre o ensino da geografia nas series iniciais. É tratado sobre as dificuldades que os pedagogos possuem ao passar um ensino eficaz da geografia, problema esse ocasionado devido a um déficit na formação profissional dos professores devido a serem superficiais, o que não oferece propriedade para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.261 Palavras / 14 PáginasData: 11/12/2019 -
O Problema do Ensino de Geografia nas Series Iniciais
PROBLEMA NO ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SERIES INICIAIS Lucas Leandro Silva dos Santos Caio Lucas Sales Aracati Deivid Silva dos Passos Anderson Cristo RESUMO Este artigo trata sobre o ensino da geografia nas series iniciais. É tratado sobre as dificuldades que os pedagogos possuem ao passar um ensino eficaz da geografia, problema esse ocasionado devido a um déficit na formação profissional dos professores devido a serem superficiais, o que não oferece propriedade para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.261 Palavras / 14 PáginasData: 11/12/2019 -
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS Arthur dos Santos Brito Universidade Estadual do Maranhão RESUMO A ludicidade é uma metodologia de aprendizagem que tem como base a percepção de brincadeiras como jogos que servem como impulsionadores da aprendizagem por meio do ato de brincar. O ato de brincar é de suma importância durante o desenvolvimento da criança, pois neste lapso de tempo a criança está desenvolvendo seu lado cognitivo, emocional, interpessoal, além da motricidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.397 Palavras / 14 PáginasData: 29/1/2020 -
DISGRAFIA: SUA INTERFERÊNCIA NA APRENDIZAGEM QUALIFICADA DO ALUNO NAS SÉRIES INICIAIS
DISGRAFIA: SUA INTERFERÊNCIA NA APRENDIZAGEM QUALIFICADA DO ALUNO NAS SÉRIES INICIAIS Erica Cristina F. Guimarães ¹ Orientador: Gilderley Silva ² RESUMO Este artigo é resultado de um estudo bibliográfico sobre a disgrafia e seu impacto no processo de ensino e aprendizagem em crianças que se encontram nas séries iniciais. Aprendizagem é um processo muito importante na vida da criança, pois durante sua vida se depara com variadas escritas que facilitarão o desenvolvimento e participação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.172 Palavras / 21 PáginasData: 20/3/2020 -
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SERIES INICIAIS: UMA ANALISE NA ESCOLA MUNICIPAL MARIA DE LURDES CASADINI
IDESP - INSTITUTO EDUCACIONAL LTDA-ME DIRETORIA ACADÊMICA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RAQUILENE SILVA LIMA ROZILENE MIRANDA DA SILVA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SERIES INICIAIS: Uma analise na Escola Municipal Maria de Lurdes Casadini araguaina-to 2019 ________________ RAQUILENE SILVA LIMA ROZILENE MIRANDA DA SILVA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SERIES INICIAIS: Uma analise na Escola Municipal Maria de Lurdes Casadini Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao IDESP- Instituto educacional como requisito para obtenção de grau
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.359 Palavras / 30 PáginasData: 29/3/2020 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SERIES INICIAIS
Curso de Alfabetização e Letramento ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SERIES INICIAIS Orientador: Faculdade de Educação São Luis de Jaboticabal RIO CLARO 2017 Curso de Alfabetização e Letramento ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SERIES INICIAIS Faculdade de Educação São Luis de Jaboticabal Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação São Luis de Jaboticabal, em cumprimento as exigências legais do Curso de Alfabetização e Letramento. Orientador: RIO CLARO 2017 Resumo A alfabetização de crianças continua a ser um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.082 Palavras / 13 PáginasData: 14/5/2020 -
A Educação Infantil e Séries Iniciais
Priscila Ribeiro Educação Infantil e Séries Iniciais Ética e Cidadania A Democracia e Sociedade Em tempos atuais o Brasil vivencia uma crise política grande, a população passou a cobrar seus direitos como cidadãos, algo que antigamente não se via com tanto fervor e frequência. A democracia é um regime político, cujo poder vem do povo, ela é invocada constantemente nos discursos políticos: todos querem mais democracia. Os políticos adoram qualificar suas ações democráticas ou justificam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 770 Palavras / 4 PáginasData: 22/6/2020 -
CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL / SÉRIES INICIAIS
CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL / SÉRIES INICIAIS BRUNO MANZOLI DO NASCIMENTO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO VITÓRIA / ES 2020 BRUNO MANZOLI DO NASCIMENTO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Trabalho apresentado ao CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA, no âmbito do Curso de Pós Graduação Educação Infantil / Séries Iniciais como requisito para obtenção da nota na matéria de título: Psicologia do Desenvolvimento. Orientador: FREDERICO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.562 Palavras / 7 PáginasData: 24/7/2020 -
O LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS: BREVE HISTÓRICO DA LUDICIDADE
CAPITULO I O LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS: BREVE HISTÓRICO DA LUDICIDADE O intuito deste capitulo é suscitar a gênese da atividade lúdica, a qual vem desde a pré-história com a realização das atividades de caça, pesca, dança e luta, em que estas não se restringiam somente ao caráter de sobrevivência, mas possuíam também, em sua essência, o aspecto natural de prazer. Apesar disso, a educação deste período era única, tanto para os adultos quanto para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.683 Palavras / 51 PáginasData: 27/8/2020 -
ENSINO DE GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA – CAMPUS III CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E AGRÁRIAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ENSINO DE GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Discente: Lucinete Guilherme dos Santos Resenha crítica No texto “Reflexão sobre o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental”, a autora Valéria Marques, busca trazer reflexões acerca do ensino de geografia e, ainda, compreender sua importância para o desenvolvimento da criança, a autora chega
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2020 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SÉRIES INICIAIS
1. DADOS DO ALUNO/CURSO Curso: Pedagogia Instituição: Cruzeiro do Sul Nome: Kalina Kátia Rodrigues dos Prazeres RGM: 19913303 Disciplina: Estágio curricular supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental Ano/semestre de realização do estágio: 2020 / 4º semestre Quantidade de horas realizadas: 100 horas 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Nome da escola: E.M.E.I.E.F. Paulo Freire Endereço: Rua Marechal Hermes da Fonseca, 1370, St. 02 Dependência administrativa: Pública Diretoria: SEMECE (Secretaria Municipal de Educação, Esporte, Cultura e Lazer).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.418 Palavras / 6 PáginasData: 10/11/2020 -
PLANEJAMENTOS DIÁRIOS SÉRIES INICIAIS MEDIDA DE PREVENÇÃO E COMBATE COVID-19
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PLANEJAMENTOS DIÁRIOS SÉRIES INICIAIS – MEDIDA DE PREVENÇÃO E COMBATE COVID-19 ANO DE ENSINO: 1º ano – maio e junho de 2020. PROFESSORES- Adrelene Apª Kavikioni de Souza, Angélica Cecília Lohn, Elaine Marian, Euza Gonçalves, Joel Leal, Valquíria Kreusch Scheimann. COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA OBJETO DE CONHECIMENTO OBJETIVOS ESPECÍFICOS HABILIDADES METODOLOGIA Parlenda: verso e rima. Sílabas simples. Separação silábica. Leitura e escrita. Identificar a parte sonora que coincide em duas palavras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 982 Palavras / 4 PáginasData: 18/11/2020 -
As Contribuições de Paulo Freire para o Ensino nas Series Iniciais
Centro Universitário Leonardo da Vinci PROJETO DE PROJETO DE ESTÁGIO: “AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA O ENSINO NAS SERIES INICIAIS” Campo Grande 2020 1 PARTE I: PESQUISA 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Área de concentração: A Pedagogia de Paulo Freire Projeto de Extensão: Musicalização na Metodologia de Ensino Programa de Extensão: ?????? Produto Virtual: Paper de Estágio Tema: As contribuições de Paulo Freire para o Ensino nas Series Iniciais .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.899 Palavras / 8 PáginasData: 25/3/2021 -
Estagio Series Iniciais
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 3 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 5 3 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 7 4 PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC 9 5 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 11 6 PLANOS DE AULA 12 6.1 Plano De Aula 1. 12 6.2 Plano De Aula 2. 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 15 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.391 Palavras / 18 PáginasData: 13/4/2021 -
PLANO DE ESTÁGIO SÉRIES INICIAIS
DATA DE APLICAÇÃO DO PLANO VIRTUAL: 16/07/2020 ESCOLA: E.E.E.F “ROTARY” INTEGRANTES DA EQUIPE: PRISCILA ANDRADE DISCIPLINA: PORTUGUÊS TURMA EM QUE O PLANO FOI APLICADO: 3° ANO DURAÇÃO: 02 horas/aula; OBJETIVOS CONTEÚDO FERRAMENTA DIGITAL UTILIZADA METODOLOGIA AVALIAÇÃO RECURSOS DIGITAIS REFERÊNCIAS Objetivo Geral: - Conhecer o gênero textual fábula. - Produção de textos, de diferentes gêneros: Fábulas -Google Sala de Aula; - Youtube: Aula em Casa Amazonas. - WhatsApp - Os alunos assistem a aula através do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2021