A LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.755 Trabalhos sobre A LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS. Documentos 101 - 125 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Estágio Séries Iniciais
CURSO DE PEDAGOGIA – 2015/2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I – 7º semestre Prof.ª Miriam Brum Arguelho Aluno (a): ATIVIDADE 3 Muito bem! Você está integrado ao ambiente escolar. É chegado o momento de fazer o estágio de observação no 1º, 2º e 3º anos do Ensino Fundamental. Você deve preencher uma ficha de observação para cada ano observado. No mesmo arquivo vá inserindo uma página após a outra. Serão 12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.938 Palavras / 8 PáginasData: 5/4/2016 -
Planos de Series iniciais
Historia: “Festas e Tradições Também Fazem História” 1 serie Iniciarei com a roda de conversa para que os alunos identifiquem a procedência das pessoas representadas nas imagens propostas, deverei ampliar a conversa deixando que os alunos relatem o que sabem a respeito das origens dos familiares. Após farei a leitura compartilhada do texto “Nas ruas do Brás”, de Dráuzio Varella, explorarei as informações do texto com os alunos subsidiando-os para responder oralmente: Que comunidade é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2016 -
Trabalho de Matemática para series iniciais do ensino fundamental I
UNIVERSIDADE DE UBERABA PEDAGOGIA DEIVID TEIXEIRA RAMOS MIRIAN LAUVERS CARDOSO ODILÉIA MAGALHÃES SANTIAGO ZUQUI O ensino aprendizagem de Matemática sob a ótica dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNS – vivencia e expectativas ANCHIETA – ES 2016 DEIVID TEIXEIRA RAMOS MIRIAN LAUVERS CARDOSO ODILÉIA MAGALHÃES SANTIAGO ZUQUI O ensino aprendizagem de Matemática sob a ótica dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNS – vivencia e expectativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2016 -
Inserção da Informática como Disciplina nas Séries Iniciais
Senac Hermilo Alves de Lunas Inserção da Informática como disciplina nas séries iniciais Presidente Prudente - São Paulo 2014 ________________ Sumário Inserção da Informática como disciplina nas séries iniciais O Projeto – Objetivos Justificativa – Problema Exemplo Pré 1 e 2 Primeira série e Segunda série Terceira Série Quarta série Quinta série Conclusão Referências Bibliográficas ________________ ________________ Inserção da Informática como disciplina nas séries iniciais O Projeto – Objetivos Este projeto tem como objetivo contribuir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.204 Palavras / 5 PáginasData: 12/4/2016 -
Educação de Jovens e Adultos: Dificuldades nas séries iniciais
Educação de Jovens e Adultos: dificuldades nas séries iniciais JUSTIFICATIVA Com o final da 2ª Guerra Mundial e do Estado Novo, o Brasil se abriu novamente para a democracia e buscou, pela primeira vez, organizar uma campanha nacional de alfabetização de adultos, que tinha ainda um caráter assistencialista e emergencial, pois buscava a erradicação do analfabetismo em um curto prazo e não à garantia de direitos à educação (SOARES e GALVÃO, 2004) As dificuldades que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.783 Palavras / 16 PáginasData: 5/5/2016 -
Series iniciais
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................8 4 REFERENCIAS.........................................................................................................9 ________________ 1. INTRODUÇÃO Atualmente, a arte voltada para a educação do desenvolvimento do indivíduo, e na formação de seu senso crítico e afetivo, está sendo desvalorizada. Muitas vezes as pessoas não são incentivadas a buscar dentro de si algo novo e criativo. A imagem que nos é passada é a de apreciação das grandes obras e não a do despertar da capacidade criadora. O conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.546 Palavras / 7 PáginasData: 30/5/2016 -
OS IMPACTOS PSICOLÓGICOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NOS DOCENTES DAS SÉRIES INICIAIS DA REDE MUNICIPAL
OS IMPACTOS PSICOLÓGICOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NOS DOCENTES DAS SÉRIES INICIAIS DA REDE MUNICIPAL SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 PROJETO DE PESQUISA 3 1 TEMA 3 2 JUSTIFICATIVA 3 3 PROBLEMÁTICA 3 4 OBJETIVOS 3 4.1 OBJETIVO GERAL 3 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3 5 REFERENCIAL TEÓRICO 4 6 METODOLOGIA 7 7 CRONOGRAMA 7 8 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO A educação inclusiva tem sido um desafio para diferentes profissionais que trabalham na promoção do desenvolvimento de alunos com deficiência.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.308 Palavras / 10 PáginasData: 6/6/2016 -
APRENDIZAGEM ESCOLAR NAS SERIES INICIAIS
UNAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ARARAS “DR. EDMUNDO ULSON” CURSO: PEDAGOGIA APRENDIZAGEM ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS: LER E ESCREVER NA ESCOLA. COMO AS CRIANÇAS APRENDEM? LARCIA MARIA TONINI DE SOUZA RA 00011025 ARARAS – SP 2013 ________________ APRENDIZAGEM ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS: LER E ESCREVER NA ESCOLA, COMO AS CRIANÇAS APRENDEM? LARCIA MARIA TONINI DE SOUZA RA 00011025 Orientador (a): Profª Drª Júlia Antonietta Simões Felgar Monografia apresentada como exigência parcial para conclusão do Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.397 Palavras / 54 PáginasData: 29/6/2016 -
INDISCIPLINA NAS SÉRIES INICIAIS : DESAFIOS E SUPERAÇÃO
INDISCIPLINA NAS SÉRIES INICIAIS : DESAFIOS E SUPERAÇÃO Grette Mendonça Luz Sousa¹ Vaneide Rodrigues Lima² RESUMO O presente artigo visa Através dos estudos e pesquisas vamos abordar a indisciplina na escola, mesmo sabendo que não vamos esgotar o assunto, vamos apontar prováveis causas e algumas conseqüências decorrentes da indisciplina. A pesquisa será realizada nas séries iniciais da escola municipal Júlio Pinheiro. Ao final se conclui que as diferentes relações escolares determinam o comportamento das crianças.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 563 Palavras / 3 PáginasData: 4/7/2016 -
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
FIRB – FACULDADES INTEGRADAS RUI BARBOSA KELLY CAROLINE DE CARVALHO MARTINEZ A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL ANDRADINA -SP 2014 KELLY CAROLINE DE CARVALHO MARTINEZ A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Pré-projeto apresentado na disciplina de Pesquisa em Educação como parte integrante de avaliação a Faculdades Integradas Rui Barbosa sob a supervisão do Profº Msc. Daniel Abraão Pando. ANDRADINA 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA.......................................................................................5 3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.279 Palavras / 10 PáginasData: 5/7/2016 -
MOTIVAÇÃO E APÁTIA NOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Logo Faculdade Alvorada Plus MIRIAN FERREIRA RAINHA MOTIVAÇÃO E APÁTIA NOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL São Paulo 2014 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS MIRIAN FERREIRA RAINHA MOTIVAÇÃO E APÁTIA NOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia para obtenção do titulo de (Especialista em psicopedagogia), sob orientação da Professora Orientadora: São Paulo 2014 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS MIRIAN FERREIRA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.941 Palavras / 44 PáginasData: 5/7/2016 -
LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS
logo RITA DE CÁSSIA ALMEIDA ARAUJO título do trabalho: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à o Orientador: Prof. ARAUJO, RITA DE CÁSSIA ALMEIDA, Projeto de Ensino: Letramento, nas séries iniciais. 2015. 44. Projeto de Ensino, Pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Montes Claros, 2015. RESUMO As atividades de leitura e de produção de textos são o grande desafio das aulas de língua portuguesa. Se, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.607 Palavras / 23 PáginasData: 7/7/2016 -
FICHAMENTO DO TEXTO: COMO DESENVOLVER A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS?
Regina Maria Rabello Borges cursou Licenciatura e Bacharelado em História Natural pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (1970), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (1991) e Doutorado em Educação pela PUCRS (1997). É professora aposentada no Magistério Público Estadual do Rio Grande do Sul desde 1995 e foi professora adjunta da PUCRS até fevereiro de 2014, atuando na Faculdade de Biociências (Graduação) e na Faculdade de Física
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 18/7/2016 -
Plano de aula Geografia em Series Iniciais
OBJETIVOS ESPECÍFICOS PARA QUÊ? CONTEÚDOS OQUE TEMPO PROCEDIMENTOS COMO FAZER RECURSOS COM QUE AVALIAÇÃO REMETE AO VERBO UTILIZADO NO OBJETIVO Descrever o lugar de moradia narrada Discutir o conceito de moradia; Identificar diferentes tipos de moradia na sociedade; Reconhecer qual moradia existentes nos diferentes espaços geográficos. O lugar de origem e moradia da criança do livro: o menino e o pássaro, Os diferentes tipos de moradia nos lugares de vivência 50 min. Apresentação da literatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 4/8/2016 -
Iniciacao cientifica nas series iniciais
parfor UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO Segunda Licenciatura em Química/ PARFOR Image1 CURSO DE SEGUNDA LICENCIATURA EM QUÍMICA RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO ORIENTADO I CUIABÁ 2016 Image1 MARCIA CAVALCANTE RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO ORIENTADO I Relatório final apresentado no Curso de Licenciatura em Química –PARFOR/UFMT, como requisito parcial para obtenção de créditos do Estágio Orientado I, sob a orientação da Profa. Ms. Josane do Nascimento Ferreira. Cuiabá MT 2016 . SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................. 04 1.1 - O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.661 Palavras / 27 PáginasData: 13/8/2016 -
ENSINO DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
http://identidade.ufsc.br/files/2010/09/brasao_UFSC_vertical_sigla1.jpg MARCOS ROBERTO MACHADO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES LINHA DE PESQUISA: MÉTODOS QUANTITATIVOS EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL Pré-Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para inscrição/seleção no Programa de Pós- Graduação em Métodos e Gestão em Avaliação da UFSC. FLORIANÓPOLIS 02/05/2016 ROTEIRO PROJETO DE PESQUISA RESUMO Vivemos confrontados com os baixos índices de aproveitamento no Ensino da Matemática nos diferentes níveis de ensino. O medo pela matemática é amplamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.989 Palavras / 8 PáginasData: 20/8/2016 -
Paper Perfil do Professor nas Séries Iniciais
PERFIL DO PROFESSOR NAS SÉRIES INICIAIS Caroline Mariê Schulze da Costa Professora Tutora: Rita de Cássia Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Ped 0825 – Prática do Módulo RESUMO O professor desempenha um papel de extrema importância na vida escolar do educando, é nessa relação de diálogo e mediação, realizada por ele, que se permite o aluno o desenvolvimento pleno, o externar de suas próprias vivencias e criatividade. Cabe, pois ao professor mediar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.402 Palavras / 18 PáginasData: 29/8/2016 -
A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS NAS SÉRIES INICIAIS
A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS NAS SÉRIES INICIAIS Daniela Bessani[1] Prof. Ms. José Aparecido Celório (Orientador) [2] RESUMO Atualmente vemos a necessidade de renovar as atividades que trabalhem os sentimentos e a afetividade dos alunos. Trabalhar com histórias na sala de aula estimula os alunos/as na elaboração de uma série de dificuldades de aprendizagem, muitas delas tendo como pano de fundo a dimensão das emoções. O presente trabalho tem por objetivo discorrer sobre a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.322 Palavras / 22 PáginasData: 9/9/2016 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO – LEITURA, ESCRITA
Atividades Pedagógicas TEMA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO – LEITURA, ESCRITA DURAÇÃO: 2 AULAS-50 MINUTOS PÚBLICO ALVO:ALUNOS DE 2º ANO-ENSINO FUNDAMENTAL JUSTIFICATIVA: Serão trabalhadas atividades com a participação de todos os alunos no processo de ensino e aprendizagem, com métodos lúdicos e recursos audiovisuais para que o ensino se torneeficaz. O letramento é compreendido pelo domínio da leitura e da escrita.Esse estimulando os alunos em sala de aula. OBJETIVO GERAL: Contribuir no processo de alfabetização e letramento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2016 -
Música nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental
INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO MARIA CRISTINA – CIEP CURSO NORMAL BÁRBARA TAINÁ SPIES WINTER LAVINIA WOTTRICH LEANDRA MICAELA SILVA DOS SANTOS A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO MARIA CRISTINA – CIEP Professora orientadora: Daiana Mara Hartmann Humaitá-RS 2015 RESUMO O presente trabalho tem como tema a influência da música na aprendizagem. O problema é como a música pode influenciar na aprendizagem dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.221 Palavras / 13 PáginasData: 16/9/2016 -
O PAPEL DO PROFESSOR ALFABETIADOR NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NUMA VISÃO CONSTRUTIVISTA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO O PAPEL DO PROFESSOR ALFABETIZADOR NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NUMA VISÃO CONSTRUTIVISTA MARIA ESTHER DAMASCENO Rio de Janeiro 2014 MARIA ESTHER DAMASCENO O PAPEL DO PROFESSOR ALFABETIZADOR NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NUMA VISÃO CONSTRUTIVISTA ORIENTADORA: Profª Joana Pretero Silva CO-ORIENTADORES: Profª ... Flavia Gomide Profª ... Ana Katia de Andrade Rio de Janeiro 2014 MARIA ESTHER
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.921 Palavras / 40 PáginasData: 4/10/2016 -
DIFICULDADE NO APRENDIZADO DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS
CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO-CEERSEMA FRANCICARLA PEREIRA DA SILVA DIFICULDADE NO APRENDIZADO DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM BARROQUINHA Barroquinha 2013 FRANCICARLA PEREIRA DA SILVA DIFICULDADE NO APRENDIZADO DE MATEMATICA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM BARROQUINHA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Ecumênico de Estudos Religiosos do Estado do Maranhão da Disciplina Pesquisa e Prática Educativa III como requisito para elaboração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.651 Palavras / 11 PáginasData: 17/11/2016 -
Educação ambiental nas séries iniciais escolares
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS ESCOLARES: ESSENCIAL PARA UM FUTURO PRÓSPERO. Por muito tempo a questão que envolve a interação do ser humano com o meio ambiente foi ignorada. Honestamente, ela não foi devidamente discutida até que se tornasse algo preocupante e ameaçador a nossa espécie, mas isso só ocorreu na década de 60. Se avaliarmos,naquela época, o considerável avanço da industriali- zação e sua implantação de tecnologias sem nenhum tipo de fiscalização ao vigente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 11/12/2016 -
O XADREZ NAS SÉRIES INICIAIS
INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO SAPIRANGA DIOVANA ZANONI DE ALVES NATÁLIA SOFIA WAGNER XADREZ NAS SÉRIES INICIAIS SAPIRANGA 2016 DIOVANA ZANONI DE ALVES NATÁLIA SOFIA WAGNER XADREZ NAS SÉRIES INICIAIS SAPIRANGA 2016 ________________ Resumo: O projeto “Xadrez nas Series Iniciais” trata-se da comprovação das pesquisas teóricas realizadas pelo grupo no ano de 2015, onde encontraram-se algumas duvidas perante a realidade. A principal duvida que direcionou o projeto foi se crianças de 6 á 7 anos conseguem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.696 Palavras / 19 PáginasData: 14/2/2017 -
Alfabetização nas series iniciais
ALFABETIZAÇÃO NAS SERIES INICIAIS E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Karina de Cássia Mendonça da Silva Souza Faculdade FUCAP Pratica Interdisciplinar Educação Infantil, Séries Iniciais e Educação Especial Pós Graduação Turma 440 21/11/2016 RESUMO A leitura e a escrita são maneiras que o homem tem para se comunicar, registrar e transmitir conhecimento. Aprender a ler e escrever então é de grande importância para cada um de nós. A alfabetização é uma importante ferramenta para que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.753 Palavras / 16 PáginasData: 8/3/2017