A PEDAGOGIA E AS GRANDES CORRENTES FILOSOFICAS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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PEDAGOGIA
CURSO DE PEDAGOGIA – 4° semestre – Ano 2014 ARTE-EDUCAÇÃO E MOVIMENTO Profª. MARIA CLAUDIA TEIXEIRA DA LUZ OLLÉ Aluno (a): ANA PAULA TONIOLO RGM: 053.8166 AULA 8- ATIVIDADE (1,5) Avaliação em artes é uma das mais complexas tarefas atribuídas aos educadores. A avaliação exige dos professores várias maneiras de análise a fim de estabelecer critérios quanto ao julgamento sobre a produção estética e expressiva. Nessa perspectiva, redija um texto argumentativo acerca da Avaliação em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2014 -
Transformadores De Corrente
Transformadores de Corrente INTRODUÇÃO Os transformadores de corrente são equipamentos que permitem aos instrumentos de medição e proteção funcionarem adequadamente sem que seja necessário possuírem correntes nominais de acordo com a corrente de carga do circuito ao qual são ligados. Na sua forma mais simples, eles possuem um primário, geralmente poucas espiras, e um secundário, no qual a corrente nominal transformada é, na maioria dos casos, igual a 5 A. Dessa forma, os instrumentos de medição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2014 -
Perspectiva filosófica da teoria do amor
Características do amor Cisnes formando um coração Fala-se do amor das mais diversas formas: amor físico, amor platônico, amor materno, amor à vida. É o tipo de amor que tem relação com o caráter da própria pessoa e a motiva a amar (no sentido de querer bem e agir em prol). As muitas dificuldades que essa diversidade de termos oferece, em conjunto à suposta unidade de significado, ocorrem não só nos idiomas modernos, mas também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.579 Palavras / 7 PáginasData: 14/8/2014 -
Relações filosóficas
quando não nos contentamos com o conhecimento superficial,, e buscamos o conhecimento profundo. 6- Quais as três principais perguntas que caracterizam a atitude filosófica? O que é? Como é? E Por que é? “O que é?” indaga a essência, a natureza, ou seja, ela pergunta qual é a realidade e qual a significação desse algo; “Como é?” indaga a estrutura ou o sistema de relações que constitui a realidade de algo; “Por que é?” indaga
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 14/8/2014 -
Pedagogia Unopar
1 INTRODUÇÃO É papel da escola formar cidadãos, dar ao alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste mundo de evolução, bem como orientá-los para a vida. Isso só acontece, se a escola definir como meta, o trabalho crítico com os conteúdos a ser estudados pelos educandos. Através de um trabalho crítico e da busca pelo exercício da cidadania, a escola deve mostrar às novas gerações a importância de cada indivíduo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 15/8/2014 -
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio se constituem como políticas públicas ______________, que possuem o objetivo de regulamentar o âmbito ______________ da educação brasileira. Assinale a alternativa que completa as lacunas de maneira correta: Escolher uma resposta. a. regulatórias, administrativo. b. distributivas, pedagógico. c. regulatórias, pedagógico d. instituintes, administrativo. e. instituintes, pedagógico. Question 2 Notas: 1 Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 15/8/2014 -
Pedagogia
O portal "Aprendiz" é um site jornalístico que aborda questões sobre educação, cidadania e trabalho. Nele são publicados vários artigos, notícias, informações, entre outros. A seguir, leia trechos do artigo A escola “daquele tempo”, de Antônio Gois: É muito comum ouvir alguém com mais de 40 anos dizer, com tom nostálgico, que a escola pública "do meu tempo" tinha qualidade, que os professores ensinavam para valer, que os alunos tinham disciplina ou que as escolas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 17/8/2014 -
Pedagogia Do Oprimido
O desenho tem função primordial no dia-a-dia da criança; que em seus primeiros contatos com o mundo exterior utiliza-se de traços, rabiscos, para registrar e exprimir suas necessidades, desejos ou interpretação do mundo. Julgamos importante entendermos como se dá a relação pedagogo(a) produção gráfica infantil, porque é o pedagogo(a) que fará a mediação entre a criança e o conhecimento que ela vai adquirindo no espaço educativo infantil, e desta com as múltiplas linguagens da infância.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 17/8/2014 -
Pedagogia currículo de Santa Catarina
Com a leitura do texto original da Proposta Curricular de Santa Catarina em 1991, o professor baseando em práticas e experiências vivenciadas no cotidiano escolar ele não é divido valor sendo relativa a sua pratica. Ser um educador de qualidade é chegar a realização pessoal e profissional, a capacidade de raciocinar, questionar, organizar, criar e acima de tudo transmitir e aceitar a transmissão de seus alunos, dentro dos conhecimentos e aspectos cognitivos, emocionais morais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 18/8/2014 -
Fichamento História Da Pedagogia Franco Cambi
“A história da pedagogia no sentido próprio nasceu entre os séculos XVIII e XIX [...]. A história da pedagogia nascia como uma historia ideologicamente orientada, que valorizava a continuidade dos princípios e dos ideais , convergia sobre a contemporaneidade.”(CAMBI,1999,p.21) “Se, como afirmava Gentile, a pedagogia é a teoria da auto afirmação do espirito, ela devia dissolver-se e sem resíduo- na filosofia; ou seja, sua história coincidia necessariamente com a da filosofia.”(CAMBI,1999,p.22) “Primeiramente, a pedagogia perdia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.790 Palavras / 8 PáginasData: 18/8/2014 -
Pedagogia Leitura
educacional, temos avaliações apontando resultados pertinentes à leitura: há avaliações externas (que consideram o Brasil e outros países) e internas (que são as que consideram apenas o universo brasileiro). No PISA (sigla em inglês – Program for International Student Assessment) – que no Brasil traduzimos por Programa Internacional de Avaliação de Estudantes – os resultados obtidos em leitura colocam o Brasil em 53º lugar no ranking entre os 65 países participantes. Note: há apenas doze
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.404 Palavras / 6 PáginasData: 18/8/2014 -
Competências Profissionais Pedagogia Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Question1 Notas: 1 O papel do professor na ação de leitura é imprescindível. Espera-se que ele: I. Fomente a sintonia da sua turma frente a um determinado texto. II. Envolva e entusiasme seus alunos para uma leitura. II. Conduza os alunos para uma maturidade e uma autonomia leitora. IV. Exija uma leitura feita de forma individual, íntima e autônoma. Escolha a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. Todas as afirmações estão corretas. b. As afirmações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.046 Palavras / 5 PáginasData: 18/8/2014 -
Pedagogia moderna
• O que pensou • Considerado o pai da pedagogia moderna, Pestalozzi inspirou Froebel e Herbart, e seu nome vincula-se a todos os movimentos de reforma da educação no século XIX. Precursor do método intuitivo de ensino, que assume uma perspectiva indutiva, partindo do particular para o geral, do concreto para o abstrato. Onde nasceu Zurique, Suíça Frase • “As faculdades do homem tem de ser desenvolvidas de tal forma que nenhuma delas predomine sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2014 -
A Pedagogia
REFERÊNCIAS Apresente, em ordem alfabética e de acordo com a formatação estabelecida pelas Normas Acadêmicas do Centro Universitário Internacional UNINTER, as referências utilizadas na produção escrita deste relatório. Atenção: Liste apenas as referências que foram citadas no corpo de texto do Relatório. Na lista de referências, podem ser relacionados: livros, sites, textos publicados na internet, revistas, jornais, documentos internos da instituição pesquisada, entre outros tipos de publicações. REFERÊNCIAS Apresente, em ordem alfabética e de acordo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2014 -
Fontes filosóficas e doutrinárias
Quando se fala em direitos humanos fundamentais e se pensa na Declaração de 1789 como grande marco histórico, corre-se o risco de, equivocadamente, concluir ter sido aí que tudo começou. Deve-se, contudo, esclarecer que a Declaração de 1789 constitui o documento formal de reconhecimento de direitos preexistentes, que tiveram a sua formação fundamentada em antecedentes históricos e na doutrina do direito natural, que remontam à Antiguidade e segue por Idades Média e Moderna. Eis a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2014 -
PEDAGOGIA E A ARTE DE ENSINAR.
2 DESENVOLVIMENTO A pedagogia é o estudo dos métodos e princípios voltados para o ensino e aprendizagem, que tem como objetivo principal melhorar o processo de aprendizagem dos indivíduos. Através da reflexão e produção de conhecimentos. Ao analisar a função da pedagogia percebe¬-se a necessidade de ampliar conhecimento para transmitir com dinamismo o saber e proporcionar receptividade. A ciência de ensinar tem um amplo espaço, tendo um significado bem globalizante devendo estar em constante busca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2014 -
O conteúdo do curso sobre as várias correntes da psicologia
Psicologia é o estudo dos fenômenos psíquicos e do comportamento do ser humano por intermédio da análise de suas emoções, suas ideias e seus valores. O psicólogo diagnostica, previne e trata doenças mentais, distúrbios emocionais e de personalidade. Ele observa e analisa as atitudes, os sentimentos e os mecanismos mentais do paciente e procura ajudá-lo a identificar as causas dos problemas e a rever comportamentos inadequados. Esse profissional atua em consultórios, em hospitais e nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 636 Palavras / 3 PáginasData: 20/8/2014 -
CONSCIÊNCIA HUMANA E FILOSÓFICA
CONSCIÊNCIA HUMANA E FILOSÓFICA Adriana Nascimento dos Santos Ângela Ediliane Figueiro Moreira Carla Noll Cruz Daiane dos Santos Chaves Dutra Simone da Silva e Silva Prof. ª Nathalie Schneider Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1010) – Prática Módulo 1 13/06/14 RESUMO O ser humano desde sempre busca definir a palavra consciência, que é a capacidade mental que permite-nos o saber, de alguma forma. Esta busca resultou em diferentes abordagens sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.807 Palavras / 12 PáginasData: 21/8/2014 -
Princípios de corrente alternada
Princípios da Corrente Alternada Aula 01 Geração CA e Parâmetros da Onda Senoidal 5º/6º - Engenharia Mecânica / Produção Eletricidade Aplicada Campo Magnético – é a força de atração que o imã gera ao seu redor, atraindo materiais ferrosos e magnéticos. O imã possui dois polos inseparáveis, denominados norte e sul devido a relação com o campo magnético terrestre. O campo magnético é representado por linhas de campo orientadas no sentido do polo norte para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.051 Palavras / 5 PáginasData: 21/8/2014 -
Pedagogia A Aula
INTRODUÇÃO O trabalho de pesquisa e prática profissional- a aula tem como finalidade identificar algumas realidades dentro de uma sala de aula e também verificar a forma utilizada pelos professores da escola escolhida por mim para planejarem as suas aulas e o como elas escolhem os conteúdos e as metodologias para alcançarem os objetivos propostos, visto que o planejamento é entendido como o um passo importante para o processo de ensino- aprendizagem, pois a todo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.619 Palavras / 7 PáginasData: 21/8/2014 -
A MODERNIDADE FILOSÓFICA E OS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO MODERNA
A MODERNIDADE FILOSÓFICA E OS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO MODERNA Celso José Martinazzo Nesta pesquisa reconstruímos parte da história dos modelos de racionalidade filosófica e pedagógica da modernidade procurando estabelecer os vínculos existentes entre o discurso filosófico e a práxis pedagógica. A leitura hermenêutica recorrente desse período nos permite compreender as premissas filosóficas e pedagógicas ainda hoje condicionantes do processo educacional. A modernidade promove o chamado giro antropológico e epistemológico e se estrutura sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.240 Palavras / 17 PáginasData: 22/8/2014 -
Pedagogia Metodologia científica
3. Avaliação Final (Discursiva) - Individual e sem Consulta (254548) Metodologia Científica (FIL13) QUESTÃO: 1. Na hora de fazer o seu paper, é de suma importância uma pesquisa bibliográfica para obter informações sobre o tema de interesse e assim fundamentar o texto escrito. Sem essas fontes diversas não é possível tornar científico o seu trabalho, nem mesmo construir conhecimento e reflexão. Assim, descreva duas características de uma pequisa bibliográfica e suas fontes diversificadas. RESPOSTA ESPERADA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 22/8/2014 -
Pedagogia desenvolvimento humano
Dentre os aspectos que constituem o desenvolvimento humano você estudou que existe uma longa discussão, estabelecida entre diferentes autores, sobre a influência dos fatores ligados à hereditariedade e ao meio. Com base nos estudos realizados, leia as afirmativas a seguir: I – Todas as espécies de seres vivos têm características que as diferem umas das outras, mas também têm características individuais que distinguem um ser vivo de outro dentro de uma mesma espécie, e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2014 -
Atitude Filosófica
A atitude filosófica não é uma atitude natural. Qualquer indivíduo de forma imediata face à realidade não começa a examiná-la de forma especulativa. Pelo contrário, o que é natural é que se centre na resolução problemas práticos, que se guie pelo senso comum, tendo em vista resolver certas necessidades imediatas ou interesses concretos (atitude natural). Ninguém pode viver sem se adaptar constantemente às condições do seu mundo. Estas exigências de sobrevivência tendem, naturalmente a sobrepor-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 24/8/2014 -
Competências Profissionais Pedagogia
Competências Profissionais Pedagogia Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 24 agosto 2014, 11:36 Completado em domingo, 24 agosto 2014, 11:40 Tempo empregado 4 minutos 28 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Leia a letra da música “Brincar de Ler” do grupo Palavra Cantada – Paulo Tatit e Sandra Peres: “Brincar de Ler” Sempre jogo bola jogo até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.438 Palavras / 6 PáginasData: 24/8/2014