ATPS DE LITERATURA INFANTIL Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
29.827 Trabalhos sobre ATPS DE LITERATURA INFANTIL. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Literatura Infantil
Depois de definido o tema para desenvolver com os estudantes do Ensino Infantil, você poderá utilizar o “Modelo de Plano de aula” (Plano de Aula elaborado por você). Comente aqui, como será desenvolvido seu plano de aula. Preencha a ficha de plano de aula. MODELO DE PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA:___________________________________ NOME DO PROFESSOR (A): ____________________________________ SÉRIE/ANO: ______________ DURAÇÃO DA ATIVIDADE: ________________ CONTEÚDOS: _______________________________________________ OBJETIVOS Elaborar os objetivos que pretende alcançar com o desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2014 -
Questões Sobre Literatura Infantil
1- Os contos de fadas exercem um grande fascínio nas crianças, são caminhos de descoberta e compreensão do mundo. Segundo Bettelheim dentro do texto: “O conto de fadas procede de uma maneira consoante ao caminho pelo qual uma criança pensa e experimenta o mundo; por esta razão os contos de fadas são tão convincentes para elas”. Bettelheim ainda assinala que as crianças, através da utilização dos contos, aprendem sobre problemas interiores dos seres humanos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 2/12/2014 -
Literatura Infantil
LITERATURA INFANTIL Autores: Alessandra Zeitz de Matos Spagnuolo Elaine Cristina de Novaes Tribess Lucimara Faust Correa Tatiane Martins Ribeiro Professor - Tutor Externo: Mara Manske Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia – PED1158- Pratica do Módulo I – Processos Educativos 29/10/2014 RESUMO Este trabalho propõe-se analisar aspectos da literatura infantil como o seu uso no processo de formação moral e social da criança, sua importância em sala de aula e de que forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.970 Palavras / 16 PáginasData: 26/12/2014 -
A Literatura Infantil No Processo Ensino Aprendizagem
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB) Autorização Decreto nº 9237/86. DOU 18/07/96. Reconhecimento: Portaria 909/95, DOU 01/08-95 GABINETE DA REITORIA UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (UNEAD) Criação e Implantação Resolução CONSU nº 1.051/2014. DOU 20/05/14 SEMINÁRIO INTEGRADOR VII DOCENTE: Raphael Cloux TUTOR PRESENCIAL: Janary Sena TUTOR ON LINE: Cládia Maria Caldas Ribeiro ACADÊMICOS: Arlete Amparo da cruz Sousa, Heliana de Jesus, José Luís Liuth Referencial teórico 1 - A literatura infantil no processo ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.486 Palavras / 14 PáginasData: 2/2/2015 -
Ava Literatura Infantil
Iniciado em segunda, 16 fevereiro 2015, 20:32 Completado em segunda, 16 fevereiro 2015, 20:41 Tempo empregado 9 minutos 12 segundos Notas 6/6 Nota 0.5 de um máximo de 0.5(100%) Question 1 Notas: 1 Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Serve para apresentar aspectos da vida real das personagens. b. Serve para distrair a criança com a leitura de livros coloridos e cheios de figuras. c. Deve produzir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.542 Palavras / 7 PáginasData: 16/2/2015 -
Relatório de estágio na Escola de Literatura Infantil
Primeiro dia de aula No dia 27 de novembro de 2014 além da nova matéria e professora , estávamos também em um novo espaço devido a alguns acontecimentos ocorrido com nossa turma como foi citado em sala de aula e a senhora deve lembrar-se. 19h15min começou a aula da professora Gesmares Costa com a matéria de Literatura Infanto Juvenil. Começava ali mais uma jornada de conhecimento, quando cheguei a professora já havia começado a aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.029 Palavras / 5 PáginasData: 19/2/2015 -
A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR
Cadernos da Pedagogia. São Carlos, Ano 4 v. 4 n. 7, p. 22-36, jan -jun. 2010 ISSN: 1982-4440 22 A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR Sílvia Cristina Fernandes Paiva 1 Ana Arlinda Oliveira 2 Resumo O presente artigo busca compreender as concepções de literatura infantil que fundamentam a prática dos professores na formação de alunos. Entendemos que o tratamento da Literatura Infantil visando somente à habilidade de leitura ou como veículo para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.653 Palavras / 27 PáginasData: 24/2/2015 -
Literatura Infantil Afro Brasileira
1 - INTRODUÇÃO A pesquisa proposta neste projeto busca compreender a importância da Literatura Afro brasileira na educação Infantil na formação sócio- cultural da criança. O trabalho com literatura afro brasileira, com crianças que não sabe ler, gera muitas dúvidas entre os docentes envolvidos com a educação infantil. Muitos inclusive subestimam a capacidade de leitura que a criança adquire, mesmo antes da alfabetização. Às vezes por não ser uma prática tão frequente, trabalhar com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2015 -
Literatura Infantil
ATIVIDADE 1 :Nos primeiros capítulos de nosso material didático estudamos um pouco sobre a história da Literatura Infantil. Leia o material, pesquise outras fontes e crie uma linha do tempo com os principais acontecimentos. Descobrir, explorar, aprender… E criar novos mundos, novas realidades – o céu não é o limite para aquele que lê! Embora tenhamos informações em excesso a cada vez que “surfamos” no mundo virtual, a literatura apresenta a crianças, jovens e adultos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 901 Palavras / 4 PáginasData: 4/3/2015 -
CAMINHOS DA APRENDIZAGEM: A RELAÇÃO ENTRE LITERATURA INFANTIL, LEITURA E ESCRITA
Sendo a literatura infantil uma produção sociocultural destinada às crianças, que, em si, é de grande valor para a formação humana, ela constitui também, quando utilizada de forma coerente e intencional, um importante instrumento de aprendizagem da leitura e da escrita. Pensando na riqueza e diversidade da literatura infantil, levantamos o seguinte questionamento: como as crianças do Infantil V compreendem a importância da literatura infantil para a aprendizagem da leitura e da escrita? Tivemos como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
Literatura Infantil
Passo 1 O texto comenta que na pré história o homem procurou se comunicar e marcar sua presençao mundo, atraves de uma determinada escrira de uma forma cncreta de registrar sua fala e faze-la prevaleser atraves do tempo foram varios objtos descobreto pelo homem pra escrever mesagem exemplo; Pedras , tabuinhas de agila ,peles de animais ,o corte das arvores. Materiais tirados da natureza os quais davam alcilio ao excritor para que com risco trasmitir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2015 -
ATPS Literaturas De Língua Portuguesa
LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Kelly Aparecida Teixeira Inácio Dias (73050529) Leonardo Roberto Pereira da Silva (1299201082) Lourdes Fernandes Seabra (6954481485) Rosana de Oliveira Santos (6504279112) Stefany Mendes da Costa (6374215388) São Paulo, 06 de Novembro de 2014 Kelly Aparecida Teixeira Inácio Dias (73050529) Leonardo Roberto Pereira da Silva (1299201082) Lourdes Fernandes Seabra (6954481485) Rosana de Oliveira Santos (6504279112) Stefany Mendes da Costa (6374215388) LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho apresentado à Professora Cirlei Gomes da disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.095 Palavras / 17 PáginasData: 13/3/2015 -
AVA Aula 2 Literatura Infantil
AV Iniciado em quinta, 12 março 2015, 23:10 Completado em sábado, 14 março 2015, 16:43 Tempo empregado 1 dia 17 horas Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question 1 Notas: 1 A literatura infantil é considerada pedagógica quando: Escolher uma resposta. a. Serve como instrumento manipulado por uma intenção romântica. b. Serve como instrumento manipulado por uma intenção individualista. c. Serve como instrumento manipulado por uma intenção altruísta. d. Serve como instrumento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.262 Palavras / 6 PáginasData: 14/3/2015 -
Literatura Infantil
Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. b. Serve para distrair a criança com a leitura de livros coloridos e cheios de figuras. c. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. d. Serve para apresentar aspectos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 14/3/2015 -
Aula-tema 01: A Literatura Infantil: Abertura Para A Formação De Uma Nova Mentalidade
Aula-tema 01: A literatura infantil: abertura para a formação de uma nova mentalidade O que é o fenômeno literário e qual a sua contribuição para as produções literárias? Fenômeno literário tem se caracterizado por uma duplicidade intrínseca, é simultaneamente abstrato e concreto, abstrato porque é gerado por ideias, sentimentos, emoções, experiência e só têm realidade afetiva quando nomeadas, isto é transformadas em linguagem ou em palavras. É um movimento de escrita que envolve as produções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2015 -
Literatura Infantil - Aula Tema 01
Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Serve para distrair a criança com a leitura de livros coloridos e cheios de figuras. b. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. c. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura. d. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.388 Palavras / 6 PáginasData: 15/3/2015 -
Literatura Infantil
A EDUCAÇÃO INFANTIL EUROPEIA NO SÉCULO XX Inicia-se o estudo científico da criança, o psicólogo francês Alfred Binet defendeu em 1898 a ideia de “Pedagogia Experimental”. Médicos e sanitaristas orientavam o atendimento das crianças fora da família. Pós 1° guerra mundial, por exemplo com o aumento de órfãos e a deterioração ambiental, programas para diminuir a mortalidade infantil se juntaram aos programas de estimulação precoce nos lares e em creches sempre orientados por especialistas da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.278 Palavras / 6 PáginasData: 16/3/2015 -
Aula Tema 1 Literatura Infantil
1 Notas: 1 Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. b. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura. c. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. d. Serve para distrair a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.595 Palavras / 7 PáginasData: 16/3/2015 -
Literatura Infantil
Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. b. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. c. Serve para apresentar aspectos da vida real das personagens. d. Serve para distrair a criança com a leitura de livros coloridos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.546 Palavras / 7 PáginasData: 25/3/2015 -
Literatura Infantil
Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. b. Serve para distrair a criança com a leitura de livros coloridos e cheios de figuras. c. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura. d. Serve para apresentar aspectos da vida real das personagens. e. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.521 Palavras / 7 PáginasData: 28/3/2015 -
Literatura Infantil
Osasco e sua Historia Na região onde hoje se situa Osasco e em seus arredores existiam vários sítios e chácaras. Próximo às margens do Tietê, no século XIX, havia uma aldeia de pescadores e grandes fazendas. Uma delas foi vendida ao italiano Antonio Agu, um imigrante com quem começa a nossa história. Antonio Agu foi proprietário de vários negócios e terras na região. Em 1887 comprou uma gleba de terra no Km 16 da Estrada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2015 -
Literatura infantil
FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS DE CASCAVEL - FACIAP CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE LITERATURA INFANTIL CASCAVEL – PARANÁ 2014 Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil: 1. O que é o fenômeno literário e quais são as suas contribuições para as produções literárias? Fenômeno literário é um movimento de escrita que está envolvido com as produções atuais, por exemplo, a da série Saga Crepúsculo da autora “Stephenie Meyer”. Hoje em dia produções literárias desse porte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2015 -
Literatura Infantil
FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS DE CASCAVEL - FACIAP CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE LITERATURA INFANTIL CASCAVEL – PARANÁ 2014 Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil: 1. O que é o fenômeno literário e quais são as suas contribuições para as produções literárias? Fenômeno literário é um movimento de escrita que está envolvido com as produções atuais, por exemplo, a da série Saga Crepúsculo da autora “Stephenie Meyer”. Hoje em dia produções literárias desse porte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2015 -
Literatura infantil
Literatura Infantil Aula Tema 01 1. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação a de servir como agente de informação 2. Ser favorável as reflexões das transformações sociais pois permite ao individuo seu autoconhecimento. 3. I e II corretas. 4. Auxiliou ao definir que as crianças apresentam diferentes estágios de desenvolvimento da infância a adolescência. 5. Todas estão corretas. 6. A linguagem literária baseasse na representação e na imaginação e é um meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2015 -
ARTIGO- A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS
ARTIGO- A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS O artigo tem como assunto principal a Importância da Literatura Infantil nas séries iniciais do Ensino Fundamental e as ferramentas, indispensáveis para o conteúdo das pesquisas foram a literatura. O tema tem bastante influência na vida escolar cotidiana das crianças principalmente os contos infantis. Sua importância é fundamental par o desenvolvimento d criança, cognitivo, motora, intelectual, social, adquirindo autonomia na qual a criança passa a reconhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2015