Alfabetização E Letramento Unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.677 Trabalhos sobre Alfabetização E Letramento Unip. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Alfabetização Do Individuo Surdo: Primeiro Em LIBRAS Ou Em Português?
A alfabetização do individuo Surdo: primeiro em LIBRAS ou em Português? Qual é a fase ideal para a aquisição da LIBRA pelo surdo? Vgotsky e Hawkins defendem uma faixa etária correta para tornar um indivíduo íntimo de seu mundo, o período da primeira infância, que vai até os cincos anos de idade, aproximadamente, e é conhecido como período crítico. Nesse período, a criança faz a aquisição da linguagem; ela utiliza várias hipóteses, experimentando diversas possibilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2014 -
Alfabetização e alfabetização
Letramento e Alfabetização | 5 1. INTRODUÇÃO Este trabalho contém uma coletânea de textos e propostas de atividades referentes às práticas que envolvem letramento, tendo como público-alvo alunos em processo de alfabetização. Letramento e Alfabetização | 6 2. ESTAR ALFABETIZADO É A alfabetização deve ser compreendida como processo que vai muito além da aquisição do código. Estar alfabetizado significa atribuir significado e sentido às funções sociais vinculadas à escrita, estar plenamente alfabetizado é ser capaz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.755 Palavras / 16 PáginasData: 13/3/2014 -
Alfabetização: Metodologia E Métodos
Método Sintético Tem como principais características: Partem de elementos menores que a palavras; Insistem na correspondência entre o oral e o escrito. Entre o som e a grafia; Estabelecem correspondência a partir dos elementos mínimos, num processo que consiste ir das partes para o todo; A leitura é mecânica; Estratégia perceptiva utiliza: Audição; O método sintético compõe dos seguintes processos: Alfabético ou ABC, Iconográfico, Letras Móveis, Silabação, Fônico ou de fonação e Fonomímico. Neste trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2014 -
Pedagogia, no campo da alfabetização e da alfabetização
• 4° Semestre de Pedagogia • Daiane Camila RandoRA: 4926914336 • Gabriela Ap. Martins RA: 4932843934 • Jéssica Gabrielle de Lima Silva RA: 4948930854 • Letramento e alfabetização Trabalho apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da disciplina “Letramento e alfabetização”, do 4° semestre do Curso de Pedagogia, sob Letramento e alfabetização Prof° Rosemeire Farias Sorocaba/ SP 2013 O QUE SIGNIFICA ESTAR ALFABETIZADO? Estar alfabetizado é nos dias de hoje não apenas saber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.295 Palavras / 10 PáginasData: 14/3/2014 -
Unidade I - Questionário Homem E Sociedade UNIP
1. O ser humano pode ser abordado em várias perspectivas (mítica, religiosa, científica, filosófica, científica, do senso comum), porém nosso foco é próprio ao tratamento científico (antropológico); e isto não quer dizer que este seja superior aos demais modos de ver homens e mulheres, mas sim que tem preocupações e encaminhamentos diferentes. Assinale a alternativa concordante a esta afirmação: a. A ciência, a exemplo da antropologia, oferece certezas e segurança em suas conclusões, pois para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2014 -
Alfabetização e alfabetização em prática pedagógica
A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA The alphabetization and literacy in the teaching practice Deloíze LORENZET Juliana Carla GIROTTO RESUMO Este trabalho traz a concepção de alfabetização, como um processo de contínua reflexão, sobre o ato da leitura e da escrita, através de experiências sociais significativas. Aborda ainda a origem do termo letramento, como complemento à alfabetização de forma a valorizar o cotidiano social no qual o sujeito está inserido. Abordamos como fundamental a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.424 Palavras / 18 PáginasData: 15/3/2014 -
Importância da educação de leitura para crianças no estágio de alfabetização
1. Introdução A importância do ensino de leitura para as crianças na etapa de alfabetização é desafio intensamente discutido e inegavelmente necessário. De tal modo que não se admite nos dias atuais encarar a alfabetização apenas como um processo de aquisição de um determinado código oral/escrito. O trabalho com as diversas possibilidades de leitura tem traçado novas e significativas mudanças no que tange ao desenvolvimento das habilidades do aluno nessa etapa de desenvolvimento. Dentro da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2014 -
Questos UNIP
Estatística Conteúdo 2 1 - 1. Observe as seguintes variáveis estatísticas: I. Peso do conteúdo de um pacote de cereais; II. Diâmetro de um rolamento III. Número de artigos defeituosos produzidos IV. Número de indivíduos em uma área geográfica que recebem seguro desemprego V. Numero médio de clientes potenciais visitados na semana pelos vendedores; VI. Montante de vendas em Reais. É correto afirmar que elas respectivamente são continuas (C) e discretas (D) da seguinte forma:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.326 Palavras / 34 PáginasData: 18/3/2014 -
O significado da alfabetização na vida das crianças
O significado da alfabetização na vida da criança “Estar alfabetizado é conseguir atribuir significados e acima de tudo dar sentido às funções da escrita.” (Tiago Cristiano de Siqueira da Cruz). Lembro-me que quando minha mãe me matriculou numa pequena escola do bairro, onde estudei da pré-escola à 4ª série, tinha muita dificuldade em qualquer matéria relacionada à matemática, porém a professora de português muito me cativou e conquistamos juntos todos os obstáculos que se podia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.562 Palavras / 11 PáginasData: 18/3/2014 -
Alfabetização Hospitalar
Trabalho de conclusão de Curso – Pré-projeto apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Guarulhos para obtenção de grau da Graduação de Pedagogia. Orientador: Cristian Rogério Moroni Resumo: Palavra-chave: ABSTRACT (RESUMO EM INGLÊS) – AINDA NÃO PRECISAM ESCREVER ESSA PARTE..... Keyword (PALAVRAS CHAVES) AINDA NÃO PRECISAM ESCREVER ESSA PARTE Introdução (PROCURE LER VÁRIOS ARTIGOS E LIVROS E CAPÍTULOS SOBRE O TEMA ESCOLHIDO E PROCURE ESCREVER UMA INTRODUÇÃO EMBASADA NO QUE FOI LIDO (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2014 -
ATPS Letramento
Definição sobre o letramento: É entendido como produto da participação em práticas sociais que usam a escrita como sistema simbólico e tecnológico. São práticas discursivas que precisam da escrita para torná-las significativas. Nessa concepção decorre o entendimento de que, nas sociedades urbanas modernas, não existe grau zero de letramento, pois nelas é impossível não participar, de alguma forma, de algumas dessas práticas. Alfabetizar e Letrar Consegui um exemplar da cartilha da infância. Foi a cartilha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.732 Palavras / 11 PáginasData: 20/3/2014 -
Trabalho Contabeis Unip
------------------------------------------------- Parte superior do formulário 1. A década de 1990 mostrou-se um período no qual foram realizadas as reformas necessárias para responder ao novo contexto econômico: ajuste fiscal, monetário e administrativo. É nesse período que a economia mundial é atingida por uma ondA década de 1990 mostrou-se um período no qual foram realizadas as reformas necessárias para responder ao novo contexto econômico: ajuste fiscal, monetário e administrativo. É nesse período que a economia mundial é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.643 Palavras / 11 PáginasData: 20/3/2014 -
Teoria Do Letramento
PORTFÓLIO VIRTUAL – TEORIA DO LETRAMENTO ATPS DE TEORIA DO LETRAMENTO ETAPA 1 Ao contrário do que se pensou durante muito tempo, a linguagem não é um processo mecânico, neutro e estático, mas figura como um processo histórico, construído pelos sujeitos em diferentes momentos e condições de interação; exemplo disso são os usos da escrita e da leitura que vão-se modificando com o passar do tempo, hoje permitindo que as sociedades letradas dividam suas atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.773 Palavras / 12 PáginasData: 20/3/2014 -
Tg Unip
Autores: Prof. Maurício Felippe Manzalli Profa. Ivy Judensnaider Colaboradores: Profa. Amarilis Tudela Nanias Profa. Glaucia Aquino Prof. Me Livaldo dos Santos Princípios Gerais da EconomiaProfessores conteudistas: Maurício Felippe Manzalli / Ivy Judensnaider Maurício Felippe Manzalli Economista pela Universidade Paulista – UNIP e mestre em Economia Política pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente é professor da UNIP nos cursos de Ciências Econômicas e Administração e também é coordenador do curso de Ciências Econômicas na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.991 Palavras / 36 PáginasData: 21/3/2014 -
Unip problema
Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta Há um conhecimento que é adquirido através da experiência e da observação dos fatos e outro que é adquirido pela sistematização dessa observação. Trata-se, respectivamente, de: Resposta Selecionada: a. Empiria e teoria. Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Correta Esse conhecimento é fundamentado na sistematização da observação dos fenômenos da natureza, ou seja, no pensamento racional e é transmitido por intermédio de treinamento apropriado e procedimentos científicos. Trata-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2014 -
Alfabetização e alfabetização
Letramento e Alfabetização Alunas: Deviane Pereira dos Santos. RA: 3720666957 Larissa Cristovam Novais. RA: 3730708369 Morgana Silva Ferreira. RA: 4211803841 Alfabeto: Objetivo=Levar o ensino ao asilo de forma clara e objetiva. Objetivos Específicos = Explicar forma clara e interativa para que eles passem aentender de forma que eles foquem mais nos estudos. Matérias= Lápis, borracha, cadeira 48 folhas. Metodologia= quadro giz, atividades interativa, data show, livros com letras grandes. Carga horaria=20 horas Duração= três horas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2014 -
Eds Unip 2 Semestre
Exercícios capítulo 1 1- Historicamente os sistemas organizacionais do século XX se dividem em: A) Clássico, antigo e moderno. B) Neoclássico, clássico e popular. C) Era da informação, neoclássico e clássico. D) Clássico, novo e antigo. E) Nenhuma das anteriores. 2- Organizações horizontais apresentam as seguintes características: A) Centralização das decisões; muitas camadas hierárquicas. B) Estrutura piramidal, estrutura inter-departamental. C) Descentralização e poucas camadas hierárquicas. D) Facilidade de acesso ao conhecimento e departamentos estanques. E)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2014 -
NP1 Unip Adm
INSTITUICOES DE DIREITO D812-AD3P46-20141 Conteúdo Unidade II Fazer teste: Questionário Unidade II (2014/1) Ocultar Menu Curso Opções de gerenciamento do menu Atualizar Exibir menu do curso em uma janela Menu curso: INSTITUICOES DE DIREITO (D812-AD3P46-20141) Página inicial do curso Página inicial Conteúdo Objetivos da Disciplina Bibliografia Ferramentas Informações de Equipe Fazer teste: Questionário Unidade II (2014/1) Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: Esse é um avaliativo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.391 Palavras / 6 PáginasData: 21/3/2014 -
Quertionario Unip
Pergunta 1 1 em 1 pontos Correta O ser humano pode ser abordado em várias perspectivas (mítica, religiosa, científica, filosófica, científica, do senso comum) porém, nosso foco é próprio ao tratamento científico (antropológico); e isto não quer dizer que este seja superior aos demais modos de ver homens e mulheres, mas, sim, que tem preocupações e encaminhamentos diferentes. Assinale a alternativa concordante a esta afirmação. Resposta Resposta Selecionada: e. Podem conviver as várias visões do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2014 -
Unidade1 Homem E Sociedade Unip
e. Podem conviver as várias visões do humano, pois todas são culturais e devem integrar os significados múltiplos de homem na ideia ampla de humanidade, que é o objetivo ético do ser humano desde que deixou de ser apenas Homo sapiens. 0,5 pontos Pergunta 2 Considerando o seguinte trecho da matéria de jornal, assinale a alternativa correta: “Muito sumariamente, a intolerância pode ser definida como uma atitude de ódio sistemático e de agressividade irracional com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 22/3/2014 -
Recordando o processo de alfabetização
Introdução Analisando todo o contexto histórico da alfabetização escolar no Brasil nos revela uma trajetória de sucessivas mudanças conceituais e consequentemente, metodológicas. Estamos atualmente enfrentando momento como este onde pesquisa tem identificado problemas nos processos e resultados da alfabetização de crianças no contexto escolar. Momento como este é, sem dúvida, desafiador, pois precisa ser revistos os caminhos trilhados e sair à busca de novos caminhos. A alfabetização é tornar o indivíduo capaz de ler e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.225 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2014 -
Letramento
Atividades que envolvam a competência dos alunos na linguagem oral e na língua escrita. ATIVIDADE 1 : Leitura com o professor UMA PARLENDA PARA RECITAR O ALFABETO OBJETIVO: O que os alunos podem aprender nesta atividade? * Ampliar o conhecimento, num contexto lúdico e divertido, sobre a seqüencia do alfabeto e, progressivamente, memorizar a ordem alfabética. * Ouvir a leitura e apreciar um texto que faça parte do repertorio popular de nossa cultura. PLANEJAMENTO *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.953 Palavras / 20 PáginasData: 22/3/2014 -
Questionario Unidade I UNIP Ciencias Sociais EAD
Pergunta 1 A Sociologia é uma ciência que surge e se desenvolve juntamente com o desenvolvimento do capitalismo e procura compreender os problemas sociais gerados por este sistema. Considere as afirmativas a seguir: I - A Sociologia surgiu com a Revolução Industrial e buscou compreender as transformações sociais provocadas pela formação da classe operária e pelo crescente processo de industrialização. II - A Sociologia surge de um movimento de ruptura com os métodos utilizados pelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.204 Palavras / 5 PáginasData: 23/3/2014 -
PIM IV Sem Unip
INTRODUÇÃO 1. EMPRESA A empresa UNIP PIM IV, localizada em São Paulo, com foco em serviços de tecnologia, atuando no mercado de IT Insfrastructure Outsourcing (ITO) e Business Process Outsourcing (BPO), vem a oferecer soluções eficazes, criativas e adequadas ao segmento de atuação e estratégia de negócios, utilizando os mais modernos conceitos do mercado. Nosso objetivo é evoluir sempre para atender às exigências e demandas, com o qual poderá contratar vários serviços de tecnologia com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.660 Palavras / 23 PáginasData: 23/3/2014 -
Modelo Trabalho UNIP
UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS ESTÁGIO CURRICULAR PROCESSOS ORGANIZACIONAIS NOME DA EMPRESA Nome do Aluno - RA CIDADE ANO NOME DO ALUNO - RA PROCESSOS ORGANIZACIONAIS NOME DA EMPRESA Relatório de Atividades do Estágio Curricular (EC) - trabalho apresentado como exigência para a avaliação do segundo bimestre, do curso de Administração da Universidade Paulista, sob orientação dos professores do semestre. Orientador: Prof. Nome do Professor Orientador CIDADE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2014