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Atividade Didática E Metodologia Do Ensino Da Arte Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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32.135 Trabalhos sobre Atividade Didática E Metodologia Do Ensino Da Arte. Documentos 101 - 125 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 10/4/2015
  • A DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

    A DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

    DISCIPLINA: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Objetivos: A disciplina tem por objetivos: - desenvolver a capacidade crítica dos professores em formação, para que os mesmos analisem de forma clara a realidade do ensino; estabelecer vínculos entre ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades mentais dos alunos; articular os conhecimentos adquiridos sobre o “por que” ensinar, “o que” ensinar, “como” ensinar, “com o que” ensinar, avaliação, tempo previsto para cada conteúdo e refletir sobre

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 9.812 Palavras / 40 Páginas
    Data: 30/5/2018 Por: ARosa1973
  • A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR

    A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR

    INSTITUTO COTEMAR ARMANDO FALCÃO DE MENDONÇA A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR ITAÚNA-MG 2017 INSTITUTO COTEMAR ARMANDO FALCÃO DE MENDONÇA A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR Trabalho de Conclusão de Curso – Artigo Científico, apresentado ao Núcleo de Trabalhos de Conclusão de Curso do Curso de Pós Graduação Lato Sensu do curso de Especialização MBA Docência do Ensino Superior como requisito obrigatório para a obtenção do grau de Especialista. ITAÚNA-MG 2017 ________________ A

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.079 Palavras / 17 Páginas
    Data: 10/6/2018 Por: armandofalcao
  • Didática do Ensino Superior

    1. 1. FACULDADE INTERNACIONAL SIGNORELLI 2. GESTÃO PÚBLICA 1. DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Nome do aluno: 1. 2. 1. 1. (cidade) 2. (dia) de (mês) de (ano) 1. DESENVOLVIMENTO A didática (do grego: didaktiké), comumente conhecida como a “arte de ensinar”, representa o conjunto de atividades inerentes ao processo ensino-aprendizagem. Sua história surge das ações de Comênio (1592-1670), que tinha como objetivo reformar a escola e o ensino através de suas proposições de sistematização didático-pedagógica.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/7/2018 Por: Gustavo Lima
  • A DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

    A DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

    FACULDADE DAMÁSIO DISCIPLINA: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR CURSO: SAT_PÓS DIREITO PROCESSUAL CIVIL DOCENTE: JÉFERSON ANTÔNIO DAMACENA PRETO PLANO DE AULA TEMA: RECURSOS - Agravo de Instrumento, artigos 1.015 à 1.020 do CPC/2015 OBJETIVO: a) demonstrar a possibilidade de reforma ou revogação de uma decisão de mérito que não põe fim à lide; b) fornecer ao aluno todo o conhecimento necessário para identificar uma decisão interlocutória e os meios de recorrer de tal decisão; c) ensinar

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/12/2018 Por: Jéferson Preto
  • Metodologia Ensino Ciências

    Metodologia Ensino Ciências

    RESUMO Este trabalho tenta mostrar a relevância da contação de histórias nas escolas de Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental, para que haja uma contribuição na ampliação do ato de contar histórias, auxiliando os professores com a prática desta a arte. Acredita-se que a contação de histórias colabora para a aprendizagem e para o desenvolvimento das crianças, porém, ainda hoje contar histórias nas escolas é uma atividade usada para distrair e acalmar as

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 8.109 Palavras / 33 Páginas
    Data: 13/2/2019 Por: deborarazuk
  • REPOSIÇÃO DE ATIVIDADES DIDÁTICAS

    REPOSIÇÃO DE ATIVIDADES DIDÁTICAS

    CENTRO DE ENGENHARIA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA E TECNOLOGIA Disciplina: Geometria Analítica Professor: Antônio Airton De Melo Período 2018.2 Aluno: Everton Clemente De Moura Turma: 08 Data: 28/02/2019 REPOSIÇÃO DE ATIVIDADES DIDÁTICAS * RETAS * EQUAÇÃO VETORIAL DA RETA NO ESPAÇO Uma reta pode ser determinada por meio de dois de seus pontos conhecidos ou por meio de um de seus pontos e sua inclinação. Considere o ponto A(x1, y1, z1) e o vetor (a, b,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 6.441 Palavras / 26 Páginas
    Data: 9/3/2019 Por: vante
  • A Didática do Ensino Médio

    A Didática do Ensino Médio

    Didática do Ensino Médio 1)Conceitos de qualidade Totalizante,abrangente,multidimensional.É social e historicamente determinado. -Característica particular de um objeto ou de um indivíduo,sendo bom o mau Ex:A qualidade do metal é sua resistência -Característica boa de algo ou alguém Ex: O show daquela banda é de uma qualidade indiscutível -Natureza ou condição de status Ex:Participou da formatura na qualidade de reitor. -Traço distintivo(aquilo que diferencia algo ou alguém dos demais) -Classe ou modelo Ex:qual seria a qualidade

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 Páginas
    Data: 1/4/2019 Por: euleonardoreal
  • Atividade pratica de ensino

    Atividade pratica de ensino

    Prática de Ensino em Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental Alun@: Carina Tavares da Silva RGM: 21490147 Polo: Campos dos Goytacazes Tutora: Andrea Charquesi Hoje em dia, tem crescido consideravelmente o aumento da violência em todas as regiões, essa problemática não está fora da nossa realidade, bullyng, drogas, violência, conflitos, homofobia vimos diariamente nos noticiários. Tanto nas escolas públicas e privadas seja em casa ou na sociedade em que vivemos. Pedro sozinho não conseguirá

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/4/2019 Por: Carina Tavares
  • DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR: IMPORTÂNCIA E CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE

    DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR: IMPORTÂNCIA E CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE

    MARIA ANGELICA REIS GUIMARÃES PAREDES DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR: IMPORTÂNCIA E CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE Campinas 2017 2 DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR: IMPORTÂNCIA E CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE Maria Angélica Reis Guimarães Paredes 1 Resumo Introdução: a didática para a educação dá significado ao processo de ensino-aprendizagem e está composto por práticas e teorias intrínsecas. Deve-se entender a dualidade que existe entre teoria e prática, com a finalidade de ressignifica-las, elas não podem ser dissociadas,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 5.209 Palavras / 21 Páginas
    Data: 26/5/2019 Por: Fernweh
  • ATIVIDADE DISSERTATIVA – METODOLOGIA CIENTÍFICA

    ATIVIDADE DISSERTATIVA – METODOLOGIA CIENTÍFICA

    FA CULDADE PITÁGORAS KARINE APARECIDA DE FARIA ATIVIDADE DISSERTATIVA – METODOLOGIA CIENTÍFICA Um texto científico tem como objetivo principal divulgar informações ou resultados de um trabalho ou estudo. A necessidade de haver um diálogo com outros autores é porque nenhum texto é inteiramente original (se origina sem nenhuma base), ao contrário, ele se alimenta de outros textos já existentes, dessa forma você já estará escrevendo sobre algo já mencionado por algum outro autor. Existem vantagens

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/5/2019 Por: KarineFaria
  • DIDATICA NO ENSINO SUPERIOR - PRATICAS E DESAFIOS

    DIDATICA NO ENSINO SUPERIOR - PRATICAS E DESAFIOS

    INSTITUTO METROPOLITANO DE ENSINO – IME FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS - FAMETRO PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA DELSON VILAGELIM DE DEUS ELISÂNGELA GOMES GAISSLER EVANGELISTA LUIZ EDVAL RIBEIRO DA SILVA SEBASTIÃO DOS SANTOS BATISTA FORMAÇÃO DO DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR: SABERES E COMPETÊNCIAS Manaus 2018 ________________ DELSON VILAGELIM DE DEUS ELISÂNGELA GOMES GAISSLER EVANGELISTA LUIZ EDVAL RIBEIRO DA SILVA SEBASTIÃO DOS SANTOS BATISTA FORMAÇÃO DO DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR: SABERES E COMPETÊNCIAS Trabalho de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.184 Palavras / 13 Páginas
    Data: 28/5/2019 Por: Elisangela Evangelista
  • A DIDÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL B

    A DIDÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL B

    PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE PEDAGOGIA DIDÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL B GIOVANA SCHMIDT - 15087893 RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO Campinas 2019 GIOVANA SCHMIDT 15087893 RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO Trabalho apresentado à disciplina Didática do ensino fundamental B, do curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, como parte das atividades exigidas para aprovação. Docente: Prof. Magali Arnais PUC CAMPINAS 2019 1. INTRODUÇÃO Nome:

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    Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 Páginas
    Data: 28/9/2019 Por: giovanaschmidt4
  • A didática no ensino da biologia

    A didática no ensino da biologia

    CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE-CESA DISCIPLINA: DIDATICA GERAL CURSO:MATEMÁTICA PERÍODO: 4º EQUIPE: FHYAMA ALVES; JOÃO IGOR; STEPHANNY NEVES TENDÊNCIAS PEDAGÓGIAS A Tendência Liberal Conservadora tem objetivo que, a escola mantenha como meta, preparar o aluno através de suas capacidades desenvolvidas de forma individual sem levar em consideração a relação entre a metodologia da aula, e o cotidiano do aluno. Já a Tendência Liberal Renovada Progressivista, busca uma auto aprendizagem tendo como elemento estimulador o

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    Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/10/2019 Por: Junior Santos
  • A Atividade Didática

    A Atividade Didática

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ – UEPA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA MODALIDADE A DISTÂNCIA DISCIPLINA: DIDÁTICA DOCENTE: MARGARETH SANTOS DISCENTE: ERISSANDRA CARDOSO DA SILVA MUNICÍPIO: IGARAPÉ-MIRI ATIVIDADE DIDÁTICA APRENDIZAGEM UAB Após a leitura desta unidade Planejamento texto VI, VII certifique-se o que você entendeu a cerca das etapas básicas que foram apresentadas para o desenvolvimento e

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    Tamanho do trabalho: 1.357 Palavras / 6 Páginas
    Data: 11/10/2019 Por: Erissandra
  • Atividade Didática, Plano De Aula

    Atividade Didática, Plano De Aula

    Curso: Pedagogia Ead Semestre: 4° Disciplina: Didática Nome: RGM: 053.17612 Atividade 02 Elaborar um Plano de Aula para uma turma do 2º Ano do Ensino Fundamental. O tema é livre, porém você deverá seguir essas orientações: - utilizar como base a DIRETRIZ CURRICULAR do ENSINO FUNDAMENTAL I 1º ao 5º ano que está disponível no Material de aula – arquivo. Consulte para esta atividade a página 28 deste arquivo e também; - a ferramenta Link,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 Páginas
    Data: 31/10/2019 Por: JoelMonstro
  • A DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

    A DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

    UNIVERSIDADE DO OESTE PAULISTA ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA E GESTÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR (EAD) DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Atividade 3 – Plano de Aula PO Vinícius Abrantes de Souza Presidente Prudente – SP 2019 2 2 Plano de Aula I. Dados de Identificação: Escola: Instituto Federal de São Paulo Nível de Ensino: Superior Curso: Licenciatura ( ) Bacharelado (X) Nome do Curso: Engenharia de Controle e Automação Disciplina: Laboratório de Eletrônica Analógica I Período: 3º Semestre

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 Páginas
    Data: 25/11/2019 Por: Vinicius Abrantes
  • A Didática de Ensino

    A Didática de Ensino

    CURSO: Licenciatura em Educação Física DISCIPLINA: Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física PROFESSOR: Robson Amaral da Silva ALUNO: José Nilton de Farias Barbosa Júnior ATIVIDADE – PORTFÓLIO CICLO 2 Tendo em vista a escolha pelo desenvolvimento de todos, não só de alguns “mais habilidosos”, a tendência pedagógica do campo da educação física escolhida foi a Abordagem dos Jogos Cooperativos. Nesta metodologia de ensino, os jogos caminham para além do trabalho com as habilidades

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/11/2019 Por: Laura Aguiar
  • A Atividade de Metodologia

    A Atividade de Metodologia

    Dados do Grupo Componentes do grupo: _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Introdução A introdução é a vitrine do seu trabalho, ela precisa ser atraente e envolvente para que o leitor tenha interesse em continuar a leitura e tenha uma boa impressão do relatório. Dica 1: O seu cliente é o LEITOR! Dica 2: O parágrafo deve ter pelo menos 3 frases. Dica 3: Não diga “eu” ou “nós”, use a terceira do singular. * 1º Parágrafo

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    Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 Páginas
    Data: 1/4/2020 Por: André Henrique
  • A Atividade com Elodea - Ensino de Ciências

    A Atividade com Elodea - Ensino de Ciências

    ATIVIDADE: Observando Elodea ao microscópio MATERIAL Ramos de Elodea: uma planta muito utilizada na montagem de aquários domésticos, sendo facilmente encontrada em lojas de montagem de aquários. 1 Lâmina 1 Lamínula Pinça Água filtrada Estilete Conta-gotas Recipiente para acondicionar os ramos de Elodea Certifique-se de que a lâmina está limpa. Você pode limpá-la com um papel toalha ou filtro. Retire, com a ajuda do estilete e/ou de uma pinça, uma folha jovem de Elodea. Coloque

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/6/2020 Por: MarianaRamos_
  • A Atividade de Ciências Ensino Fundamental

    A Atividade de Ciências Ensino Fundamental

    GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO MARINHO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO MOGI DAS CRUZES CEEJA DE MOGI DAS CRUZES Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos Atividade de Ciências - Ensino Fundamental - Volume 4 Vídeo 2 (Energia) Alunos, para realizar essa atividade vocês poderão consultar a Apostila e se desejar, também pode assistir o vídeo do Volume 4 de Ciências, com o título “Energia”. O vídeo está

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    Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 Páginas
    Data: 24/10/2020 Por: Maria Mah
  • A Atividade de Metodologia

    A Atividade de Metodologia

    H:\SERVIÇOS UNIFAN\LOGO FACULDADE ALFREDO NASSER\timbrado.png CURSO: Direito TURMA: DATA: DISCIPLINA: Metodologia Científica VALOR: 0,5 NOTA: PROFESSOR (A): Ana Celuta F. Taveira ALUNO (A): AVALIAÇÃO Prezada(o) acadêmica(o): Nesta avaliação você será estimulada (o) a demonstrar sua compreensão acerca de seu processo de aprendizagem. A partir da leitura das questões você será avaliada em relação aos resultados obtidos, em que serão observados os seguintes critérios: formação do raciocínio lógico, sistematização de ideias, objetividade e aplicação dos conteúdos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/11/2020 Por: priscillagyn07
  • Atividade Java Metodologia da Pesquisa

    Atividade Java Metodologia da Pesquisa

    Simulado 1 – Metodologia da Pesquisa 1. O mundo saiu do feudalismo, focado na acumulação de terras e entrou no capitalismo, focado na acumulação de capital por parte do empresário. Este conseguia isso comprando a mão de obra operária e pagando por ela um salário que correspondia a um valor bem inferior do que aquele esperado pelo trabalhador ou ao menos merecido por este. Neste cenário é correto afirmar que se estabelecem duas classes sociais:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.671 Palavras / 7 Páginas
    Data: 28/11/2020 Por: beaodorcik
  • Atividade Didática Programada Ética e Economia

    Atividade Didática Programada Ética e Economia

    Atividade Didática Programada – Ética e Economia 1. Explique a ideia de que a ética e a engenharia são as origens da economia. A economia é a ciência que estuda como melhor organizar uma sociedade frente a recursos escassos visando a melhor qualidade de vida de seus integrantes; e, para isso, ela utiliza conhecimento de diversas áreas – como a matemática, que auxilia na construção de modelos. Amartya Sen, em seu livro Comportamento Econômico e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/1/2021 Por: Victor Alves
  • PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES-PPGFP DISCIPLINA: TÓPICOS EM EDUCAÇÃO II: PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E ATIVIDADES DIDÁTICAS

    PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES-PPGFP DISCIPLINA: TÓPICOS EM EDUCAÇÃO II: PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E ATIVIDADES DIDÁTICAS

    Resultado de imagem para uepb UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA PRÓ-REITORIA DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES-PPGFP DISCIPLINA: TÓPICOS EM EDUCAÇÃO II: PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E ATIVIDADES DIDÁTICAS. PROFESSOR: JOÃO BATISTA GONÇALVES BUENO ALUNA: EDIVÂNIA PAULA GOMES DE FREITAS PRODUTO DIDÁTICO As inquietações em relação ao uso das tecnologias digitais como ferramentas de apoio pedagógico constituíram o arcabouço do nosso projeto de pesquisa, que tem como objetivo analisar

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    Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/3/2021 Por: Eliana Pedroza
  • Atividade prática de ensino - cruzeiro do sul

    Atividade prática de ensino - cruzeiro do sul

    Polo: Marília/SP Nome: Rosa Lopes Pontes RGM: 22196226 Título/Unidade: O conhecer da criança, a descoberta de um novo universo por meio da arte – Unidade I Texto resposta: O conhecimento da criança passa pela mão, pelo olhar, o ouvido e a alma. Como diria Piaget, o conhecimento para a criança precisa ter um significado. A criança na fase sensório- motoro ( do nascimento aos 2 anos) precisa usar ao máximo os sentidos para compreender o

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    Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/4/2021 Por: rosalopespontes

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