Atividades Para Educação Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Importância das Atividades Lúdicas na Educação Infantil
Imagem relacionada Universidade Brasil Graduação de Pedagogia Vitoria Maria Scapim A importância das atividades lúdicas na Educação Infantil Descalvado 2020 Sumário 1. Introdução...........................................................03 2. Metodologia........................................................05 3. Introdução O processo de educação sempre foi de extrema importância para os antigos povos, pois somente atrás da educação, seus conhecimentos, crenças e culturas eram repassadas para a nova geração. Atualmente a educação é mais do quê uma forma de passar os conhecimentos adiante, pois através da educação o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2020 -
Como o professor de educação infantil em creches ou pré-escolas, poderá organizar a rotina pedagógica de forma que as atividades lúdicas estejam articuladas as ações de cuidados e educação?
Cristiane Gardim- RGM: 22451145 Como o professor de educação infantil em creches ou pré-escolas, poderá organizar a rotina pedagógica de forma que as atividades lúdicas estejam articuladas as ações de cuidados e educação? As mudanças ocorridas no contexto da educação infantil vem acontecendo através de um olhar diferente sobre a criança pequena, que passa a ser vista não mais como um ser frágil, passivo e sem conhecimento, mas sim como um ser pensante, construtor de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2020 -
ATIVIDADE DE ESTÁGIO PARA: EDUCAÇÃO INFANTIL
ATIVIDADE DE ESTÁGIO PARA: EDUCAÇÃO INFANTIL Nome da estudante: Naiara Barbosa Santos da Silva RA: 1951642 Turma: SEI_PD_0119 Polo: Salvador - Bahia Modalidade: Educação Infantil A entrevista cedida vai tratar do ensino: Ensino remoto RELATÓRIO SOBRE A ENTREVISTA REALIZADA COM A PROFESSOR(A): Gislane Santos No dia 3 de novembro de 2020 , realizei a entrevista com a professora Gislane Santos que atua na Educacão Infantil em Salvador , de 36 anos, que é formada em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 10/11/2020 -
ATIVIDADE DE ESTÁGIO PARA: EDUCAÇÃO INFANTIL E/OU ENSINO FUNDAMENTAL
ATIVIDADE DE ESTÁGIO PARA: EDUCAÇÃO INFANTIL E/OU ENSINO FUNDAMENTAL Nome do(a) estudante: Kalinne Soares de Almeida RA: 15051 Turma: Pedagogia Polo: Planaltina Modalidade: ( ) Educação Infantil ( x ) Ensino Fundamental Em decorrência da suspensão das aulas por meio do Decreto Nº 40.520 de 14 de março de 2020 e em conformidade com a Portaria Nº 132 de 03 de junho de 2020, foram suspensas as aulas presenciais, onde o semestre baseou-se em metodologias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2020 -
ATIVIDADE DE ESTÁGIO PARA: EDUCAÇÃO INFANTIL E/OU ENSINO FUNDAMENTAL
ATIVIDADE DE ESTÁGIO PARA: EDUCAÇÃO INFANTIL E/OU ENSINO FUNDAMENTAL Nome do(a) estudante: Turma: Pedagogia Polo: Aquarius II Unip São José dos Campos Modalidade: ( ) Educação Infantil ( x ) Ensino Fundamental RELATÓRIO SOBRE A ENTREVISTA REALIZADA COM O(A) PROFESSOR(A) No dia 18 de setembro, realizei a entrevista com a professora que atua no Ensino Fundamental, de 48 anos, é formada em Pedagogia e Psicopedagogia Institucional e atua no 4º ano do Ensino fundamental em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 604 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2021 -
JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇAO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS - FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DISCIPLINA: JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇAO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL MINISTRANTE: PROFA. DRA. CLOTILDE TINOCO SALES Logo 100 Anos UFAM Cor.jpg Nome do (a) discente (a): Cleocimara Barroso da Costa Disciplina: Alfabetização e Letramento Turma: 04 Turno: Vespertino Semestre: 2021/1 Período: 5° Data da entrega do trabalho: Parecer do (a) Professor (a): Valor do trabalho: ( ). Valor atribuído:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2021 -
AULA ATIVIDADE FUNDAMENTOS,ORGANIZAÇÃO E MEDOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO FUNDAMENTAL
anhanguera logo ANHANGUERA EDUCACIONAL PEDAGOGIA IVANETE F. DA SILVA RA 2849962403. AULA ATIVIDADE DE FUNDAMENTOS, PRINCIPIOS E CURRICULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Aula Atividade 1- Fundamentos, Organização e Metodologia da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. 1 – Realize a leitura das páginas 35 até 52 da Base Nacional Comum Curricular, trecho voltado à etapa da Educação Infantil, disponível em seu AVA, junto com os demais materiais referentes a aula 1. Com a Constituição Federal de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.555 Palavras / 7 PáginasData: 15/9/2021 -
ATIVIDADE DE ESTÁGIO PARA: EDUCAÇÃO INFANTIL E/OU ENSINO FUNDAMENTAL
ATIVIDADE DE ESTÁGIO PARA: EDUCAÇÃO INFANTIL E/OU ENSINO FUNDAMENTAL Nome do(a) estudante: Amanda Silva Pinheiro RA: 1945569 Turma: 3º Período Polo: Rio das Ostras – RJ Modalidade: ( ) Educação Infantil ( x )Ensino Fundamental RELATÓRIO SOBRE A ENTREVISTA REALIZADA COM A PROFESSORA MARCELA. No dia 30 de Novembro de 2020, foi realizada a entrevista com a professora Marcela Pessanha, de 35 anos, graduada Pedagogia com pós em Orientação Educacional e que atualmente trabalha como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.169 Palavras / 5 PáginasData: 19/9/2021 -
COMO O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM CRECHE E PRÉ-ESCOLA PODERÁ ORGANIZAR A ROTINA PEDAGOGICA DE FORMA QUE AS ATIVIDADES LÚDICAS ESTEJAM ARTICULADAS AS AÇÕES DE CUIDADOS E EDUCAÇÃO?
Nome completo: Grasieli Campos dos Santos RGM: 24098001 Curso: Pedagogia Nome da atividade: UNIDADE II- FUNÇÃO E PRINCIPIOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM CRECHE E PRÉ-ESCOLA PODERÁ ORGANIZAR A ROTINA PEDAGOGICA DE FORMA QUE AS ATIVIDADES LÚDICAS ESTEJAM ARTICULADAS AS AÇÕES DE CUIDADOS E EDUCAÇÃO? A rotina é de extrema importância na vida escolar, pois precisa ser planejada com estratégia, para que gere interesse dos alunos, com aplicação de horários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2021 -
Atividade Pratica na Educação Infantil
Nome Completo: Caroline Pereira Beza RGM: Instituição: Cruzeiro do Sul Data: 13/11/2021 Curso: Pedagogia Disciplina: Estagio curricular supervisionado em educação infantil Qual o sentido ou significado de gestão democrática na escola? A gestão de uma escola, por mais bem intencionada eficiente que seja, não consegue, e também não é seu papel, estar dentro de uma sala de aula todos os dias acompanhando a rotina dos estudantes, e o que isso significa? Que a gestão não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2021 -
Atividade Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil
Nome Completo: Angélica Pires Basilio RGM: 27440915 Instituição: Cruzeiro do Sul Data: 13/10/2021 Curso: Pedagogia Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil Atenção: Consulte o arquivo de orientações para ler a proposta desta atividade. O texto deve ter de 25 a 30 linhas. Atividade 1 - Educação especial e inclusão escolar A inclusão é muito importante no contexto escolar, por tratar-se de um tema atual, mas ao mesmo tempo novo no Brasil. Em uma entrevista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2021 -
Como o professor de educação infantil, em creche ou pré-escola, poderá organizar a rotina pedagógica de forma que as atividades lúdicas estejam articuladas às ações de cuidados e educação?
- Curso: Pedagogia - Nome da atividade: Como o professor de educação infantil, em creche ou pré-escola, poderá organizar a rotina pedagógica de forma que as atividades lúdicas estejam articuladas às ações de cuidados e educação? Nas creches e pré-escolas, os profissionais da Educação Infantil precisam organizar com muito cuidado e carinho a rotina pedagógica. Não se pode simplesmente improvisar o que será trabalhado diariamente com as crianças. É de suma importância a organização dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 27/11/2021 -
Atividade Reflexiva Educação Infantil
NOME: Gabriela Pereira Trindade RGM: 26021538 CURSO: Pedagogia para Licenciados ATIVIDADE 1 : Importância do estágio na formação docente e a sua contribuição para a construção da identidade do professor de educação infantil. O estágio supervisionado é um componente curricular obrigatório e se faz muito importante nos cursos para a formação de professores, pois nos ajuda a conhecer e compreender o campo de atuação do pedagogo, fazendo com que compreendemos a complexidade das práticas institucionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2022 -
Atividade Reflexiva Educação Física na Educação Infantil e nos Anos Inicias do Ensino Fundamental.
Nome: Mateus Oliveira de Souza RGM: 17878578 Tutor: Dr. Edenilson P. da Silva Junior Disciplina: Praticas de Ensino na Educação Física na Educação Infantil e nos Anos Inicias do Ensino Fundamental. Atividades Reflexivas - Unidade II Tema: Descobrindo o Corpo Objetivos Gerais e de Aprendizado: Levar à criança a conhecer os limites do seu próprio corpo através dos movimentos, promovendo o autoconhecimento, o autocontrole e desenvolvendo as habilidades motoras. Desenvolvimento: As atividades serão trabalhadas na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2022 -
ATIVIDADE I: IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DOCENTE E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL.
NOME: MARIA LOURDES PEREIRA DE BRITO FERREIRA RGM: 31611605 CURSO: PEDAGOGIA (LICENCIATURA) DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCACAO INFANTIL NOME DA UNIDADE: CRUZEIRO DO SUL VIRTUAL EAD. POLO: CENTRO PORTO VELHO_ RO. ATIVIDADE I: IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DOCENTE E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL. O estágio supervisionado na educação infantil constitui se uma etapa de suma importância para a formação acadêmica e profissional dos futuros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2022 -
Como o professor de educação infantil, em creche ou pré-escola, poderá organizar a rotina pedagógica de forma que as atividades lúdicas sejam articuladas às ações de cuidado e educação?
ALUNA: Juliana Maria da Silva RGM: 25796828 ATIVIDADE II: Como o professor de educação infantil, em creche ou pré-escola, poderá organizar a rotina pedagógica de forma que as atividades lúdicas sejam articuladas às ações de cuidado e educação? Como primeira etapa da educação básica, a educação infantil é a base do processo educacional, é nesse ingresso na creche ou pré-escola que a criança tem sua primeira separação dos vínculos familiares e é inserida em um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2022 -
Vivências Educativas: Atividades Lúdicas Na Educação Infantil
VIVÊNCIAS EDUCATIVAS: ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Elaine Espindola¹ Tânia Mara da Rocha² RESUMO O objetivo desse estudo é refletir sobre a observação das vivências escolares, tendo a prática pedagógica de atividades lúdicas na educação infantil como foco desta análise. A ludicidade, além de necessária é de suma importância para o ensino e aprendizagem dos alunos e transcende o simples brincar. O papel do professor é mediar o educando a buscar sua identidade e atuar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.080 Palavras / 13 PáginasData: 19/2/2024 -
Trabalho com a musica na educação infantil
TRABALHO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Modinhas e canções infantis e o trauma que elas provocam nas criancinhas brasileiras Desde muitos anos, as razões do atraso e do subdesenvolvimento do Brasil são pesquisadas por especialistas de todos os matizes. O que se busca é a raiz desses males e, uma vez encontrado o perverso germe, a solução poderá ser equacionada e, com alguma boa vontade, os nossos problemas serão resolvidos. E todos ficaremos felizes. Muita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.166 Palavras / 5 PáginasData: 16/9/2012 -
ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LONDRINA 2009
0 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LONDRINA 2009 1 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientador(a): Prof. Ms. Gilmara Lupion Moreno LONDRINA 2009 2 CRISTIANE SANTANA CHAGAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.632 Palavras / 35 PáginasData: 6/11/2012 -
Revisitando A Musica Como Instrumento Pedagógico Na Educação Infantil.
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Anápolis Curso de Pedagogia Revisitando a musica como instrumento pedagógico na Educação Infantil. Anápolis 2011 SUMÁRIO 1. Introdução 2 1.1. Objetivos 3 1.2. Justificativa 4 1.3. Viabilidade 4 2. Revisão de Literatura 5 3. O Método da Pesquisa 8 4. Cronograma 9 Referências 10 1. Introdução Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), foram elaborados em 1997, pela Secretaria de Educação Fundamental, cujo objetivo é relacionar o conteúdo para auxiliar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.835 Palavras / 8 PáginasData: 11/2/2013 -
O ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA – IFETE CURSO BACHARELADO TEOLOGIA COM HABILITAÇÃO EM PORTUGUÊS SILVIA COSTA ALVES O ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ITAREMA-CEARÁ 2013 SILVIA COSTA ALVES O ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como requisito parcial ao Instituto de Formação e Educação Teológica – IFETE para o título de bacharel em Teologia, sob orientação da Professora Suerli Farias. ITAREMA-CEARÁ 2013 O ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SILVIA COSTA ALVES Trabalho Aprovado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.455 Palavras / 38 PáginasData: 28/3/2013 -
Educação Infantil
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS PRÓ-REITORIA DE PÓS GRADUAÇÃO POS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Prof. Dr. Javert Mello referente à disciplina de Metodologia e pesquisa na educação infantil , no curso de pós-graduação Lato Sensu em Educação Infantil. Discentes: Érica Patrícia dos Reis Oliveira . Rondonópolis, maio de 2010. O currículo na educação infantil: reflexões sobre as concepções de currículo e a prática docente nas UMEIS de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 11/4/2013 -
Pedagogia Proposta Curricular Para A Educação Infantil E O Ensino Fundamental: Estrutura E Funcionamento Da Educação Infantil E Do Ensino Fundamentaltituído De Detalhes Sobre A Organização Do Ensino Brasileiro, Incluindo Desde O órgão Da União
MARIA CLOTILDE PIRES BASTOS Ementa: Políticas dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Ensino Fundamental de nove anos. Diagnóstico dos componentes curriculares e metodológicos envolvidos na prática educativa das escolas públicas de ensino fundamental. Metodologias e organizações curriculares específicas, ligadas ao campo das diversas formas de gestão do ensino. Diversidade organizacional do Ensino Fundamental. Interdisciplinaridade e currículo. Objetivos de aprendizagem: Desenvolver uma compreensão sobre as principais teorias curriculares e suas implicações na organização do trabalho escolar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2013 -
Estagio Educação Infantil
3.1 Planejamento Para o Estágio Supervisionado I, na etapa de Regência de classe na Educação Infantil, no elaborou-se uma proposta de trabalho voltada para a intervenção pedagógica nos aspectos relacionados à aquisição da língua materna, no desenvolvimento de vínculos afetivos, comunicativos e sociais com seus pares; utilizando-se do lúdico, pois através deste a criança expressa seus sentimentos, emoções promovendo melhor aprendizado. No diagnóstico realizado durante a Observação constatou-se que os alunos do grupo 03, do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.111 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2013 -
EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL
RESUMO O papel do educador na educação infantil é, sem dúvida, um dos mais importantes durante o longo processo de escolarização de nossos discentes. É nesta fase que se desenvolvem com rapidez e dependerá do profissional da educação para oferecer os vários recursos que auxiliem sua aprendizagem de maneira efetiva. Esta pesquisa teve como foco a formação de docentes na educação infantil, a formação inicial e a continuada, onde o tema tem ocupado um lugar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.696 Palavras / 15 PáginasData: 12/4/2013