Av1 Pedagogia Educação de Jovens e Adultos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
24.048 Trabalhos sobre Av1 Pedagogia Educação de Jovens e Adultos. Documentos 301 - 325 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Educação de Jovens e Adultos: Dificuldades nas séries iniciais
Educação de Jovens e Adultos: dificuldades nas séries iniciais JUSTIFICATIVA Com o final da 2ª Guerra Mundial e do Estado Novo, o Brasil se abriu novamente para a democracia e buscou, pela primeira vez, organizar uma campanha nacional de alfabetização de adultos, que tinha ainda um caráter assistencialista e emergencial, pois buscava a erradicação do analfabetismo em um curto prazo e não à garantia de direitos à educação (SOARES e GALVÃO, 2004) As dificuldades que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.783 Palavras / 16 PáginasData: 5/5/2016 -
Atores da educação de jovens e adultos
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Fichamento Resumo Atores da educação de pessoas jovens e adultas RIVERO,José “As formas de pensar próprias das pessoas que não puderam estudar na infância ou que desejam continuar fazendo-o têm uma lógica ligada à vida imediata e suas formas de aprender estão muito sujeitas à imitação no trabalho prático,... orientam-se mais em direção à ação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 933 Palavras / 4 PáginasData: 8/5/2016 -
PLANEJAMENTO E DIDÁTICA Experiências e a Educação de Jovens e Adultos
logo 1 INTRODUÇÃO Planejamento faz parte da vida das pessoas desde as mais simples as mais complexas buscando melhorias para suas vidas e de quem as rodeiam. Porém não é só na vida pessoal que envolve o planejamento, ele está presente em vários contextos da vida social. Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a importância do planejamento para a ação do professore para o processo de ensino e aprendizagem, falar de uma experiência dentro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 979 Palavras / 4 PáginasData: 13/5/2016 -
A Educação de Jovens e Adultos - EJA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – CCSo CURSO DE PEDAGOGIA IZADORA VERAS ALMOSTER A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA Análise Crítica SÃO LUÍS – MA 2016 IZADORA VERAS ALMOSTER A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA Análise Crítica Trabalho apresentado a disciplina Metodologia e Práticas da EJA para obtenção parcial da primeira nota, orientado pelo Prof. Dr. José Fernando Manzke. São Luís- MA 2016 A educação de jovens e adultos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2016 -
Relatório do estágio supervisionado: EJA- Educação de Jovens e Adultos.
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Relatório do estágio supervisionado: EJA- Educação de Jovens e Adultos. /SP 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Eja, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER Tutor Local: Centro Associado: S/SP 2015 Sumário 1-Introdução página 4 2-Desenvolvimento: Identificação da instituição estagiada página 6 3- Concepções pedagógicas da escola página 6 4 Caracterização do espaço e dos profissionais da instituição estagiada página 8 5- Descrição e análise reflexiva das atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.177 Palavras / 17 PáginasData: 18/5/2016 -
AP II Educação de Jovens e Adultos
Curso: Pedagogia Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Tutora: Rosângela Lemos Aluno(a): Adriana Regina da Silva RGM:14307251 Unidade: Unifran- Alameda Santos -SP Apesar as redução continua nas últimas décadas ainda existem no Brasil uma taxa de analfabetismo dos que não sabem ler e escrever e em cada estado do Brasil, a maior concentração de analfabetismo esta na região nordeste. A taxa da população jovem indica que há cerca de 137 milhões de jovens analfabetos no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2016 -
TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
cabecalhos_oficiais_campogrande CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE – UNIDADE I CURSO DE PEDAGOGIA Karolina de Lima: 83021428 Paulo Loberto da Silva: 69532164 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CAMPO GRANDE – MS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE – UNIDADE I CURSO DE PEDAGOGIA Karolina de Lima: 83021428 Paulo Loberto da Silva: 69532164 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.904 Palavras / 16 PáginasData: 29/5/2016 -
Educacao de jovens e adultos
Introdução: A partir de pesquisa com o cotidiano de professoras de Educação de Jovens e Adultos (EJA) que atuam em municípios do interior de estados das regiões Norte e Nordeste, o artigo trata do contexto e da trajetória da EJA no Brasil, no século XX até nossos dias, discutindo as relações complexas entre Estado, instituições não governamentais, movimentos sociais e os fatores econômicos, ideológicos, políticos e sociais, que constituem essa história. São apresentados dois momentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 951 Palavras / 4 PáginasData: 1/6/2016 -
Educação de Jovens e Adultos
Características do educando da Educação de Jovens e Adultos As características dos alunos da EJA são na sua maioria trabalhadores proletariados, desempregados, dona de casa, jovens, idosos. São alunos com suas diferenças culturais, etnia, religião, crenças. Pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino regular na idade apropriada. Alguns desses motivos são: - Reprovação e evasão: De acordo com o QEDU (Qualidade de educação) em 2014 a taxa de reprovação 12,2% e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.360 Palavras / 10 PáginasData: 1/6/2016 -
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Este trabalho tem por finalidade analisar, os aspectos referentes ao conhecimento e a aprendizagem do grupo de alunos que compõe a EJÁ. Sendo jovens, que num determinado período pararam de estudar e posteriormente decidiram retornar, e adultos que não tiveram acesso à educação em um período regulamentar de ensino. Este grupo apresenta uma característica comum que é a exclusão. Durante as entrevistas pude observar que confere com o texto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.621 Palavras / 7 PáginasData: 15/6/2016 -
Educação de Jovens e Adultos
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2016 UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 1. Partindo dos estudos empreendidos na primeira unidade, por meio dos quais você conheceu um pouco do percurso histórico da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, elabore um resumo, identificando os momentos mais importantes deste percurso. No começo do século XX com o desenvolvimento industrial é possível perceber uma lenta valorização da EJA. Com o processo de industrialização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.730 Palavras / 15 PáginasData: 28/7/2016 -
Abordagens Didaticas na Educaçao de Jovens e Adultos
ATIVIDADE DA AULA – 08: Considerando que a formação em nível superior do curso de Graduação em Pedagogia da UNIGRAN, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para Pedagogia proposta pela MEC (Ministério da Educação e Cultura) prevê competências e habilidades para atuar na EJA, seja como professor(a) ou na função de coordenação. Elabore um texto com no máximo 1 página, sobre a seguinte reflexão: “A Proposta Pedagógica para a EJA refere-se a uma construção e reflexão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2016 -
A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Angela Aparecida Vieira² RESUMO O presente estudo teve como finalidade discutir sobre as razões que levaram os alunos a se evadir da escola em idade apropriada, dando ênfase ao ensino de matemática, observando as causas que influenciaram o baixo rendimento dos alunos na disciplina, buscando soluções e propostas para resolver esse problema que nos cerca hoje em dia. Durante este trabalho foi realizado questionários para conhecermos o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.702 Palavras / 15 PáginasData: 22/8/2016 -
HISTORIA E POLÍTICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA HISTORIA E POLÍTICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS LDB INTERPRETADA: diversos olhares se entrecruzam BRZEZINSKI.Iria (Orgs.). LDB Interpretada: diversos olhares se entrecruzam. 2. ed. Revisada. São Paulo: Cortez, 1998. O texto a Educação de Pessoas Jovens e Adultas e a Nova LDB de Sergio Haddad, inicia com um comentário bastante provocador, feito por Darcy Ribeiro “deixem os velhinhos morrerem em paz”, isso acontece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.429 Palavras / 6 PáginasData: 29/8/2016 -
Educação de Crianças Jovens e Adultos
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA A criança na Antiguidade A família era considerada o referencial educacional e cultural da criança em todo sentido de sua formação. A criança era considerada incapaz, onde sua infância era considerada uma doença, tornando se individuo somente após a idade adulta. A criança na Idade Média A criança já não era considerada inocente, adolescência e a infância eram confundidas. Ao surgir à produção de pinturas a criança aparece como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2016 -
Educação de jovens e adultos
O EJA INTRODUÇÃO O trabalho a seguir trata de um estudo sobre o EJA ( ensino de jovens e adultos). É uma modalidade de ensino destinada a ensinar pessoas trabalhadoras que não tiveram oportunidade de estudar em suas vidas, independente do motivo, ou mesmo para pessoas analfabetas, que nunca estudaram em suas vidas. Porém não é destinada a apenas algumas pessoas, e sim para todo e qualquer cidadão, jovem, idoso, adulto, presidiário, dona de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.568 Palavras / 11 PáginasData: 20/9/2016 -
A Funcão Social da Educação de Jovens e Adultos
A função social da educação de jovem e adulto A formação do Eja ( educação de jovens e adultos ) seja ela formal e informal, nas escolas ou quaisquer instituições que sedem espaço para uma escolarização mesmo sem diploma , tem como objetivo dar autonomia e fazer com que essa pessoa, alunos ,tenham capacidade de acreditar neles mesmos , acreditar que podem construir o seu própria autonomia. O Eja tem por objetivo a formação humana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2016 -
Educação de jovens e adultos
http://vestibulares2016.com/wp-content/uploads/2015/11/Anhanguera-Logo.png Nome Luana Colantuano RA 8485182108 PDSD 6ºA Educação de Jovens e Adultos Joel Pereira de Oliveira Filho Curso/Turma Disciplina Atividade Educação de Jovens e Adultos - Com base no texto “Educação de Jovens e Adultos” e as aulas ministradas responda as questões a seguir: 1. Defina o que é a EJA? Trata-se de um tipo de educação onde o professor deve compreender seus alunos que já são adolescentes e adultos, tem sua cultura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 964 Palavras / 4 PáginasData: 16/10/2016 -
Educação de Jovens e Adultos
Pedagogia – Licenciatura Professora: Marcel Resenha do Livro: Pedagogia do Oprimido Cristiano Cincilio RA: 8207962116 6ª série Jundiaí, 29 de setembro de 2016 FACULDADE ANHANGUERA Curso: Pedagogia – Licenciatura Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Resenha Crítica do Livro: “Pedagogia do Oprimido” De Paulo Freire Jundiaí, 29 de setembro de 2016 Introdução O presente trabalho consiste em expandir nossos conhecimentos na Educação de Jovens e Adultos utilizando o livro A pedagogia do oprimido de Paulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.271 Palavras / 10 PáginasData: 17/10/2016 -
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA QUESTÃO DE CIDADANIA
FACULDADES INTEGRADAS DA REDE DE ENSINO - UNIVEST MARINÊS BRASIL STRELAU EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA QUESTÃO DE CIDADANIA LAGES – SC 2007 MARINÊS BRASIL STRELAU EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA QUESTÃO DE CIDADANIA Monografia de Especialização em Pedagogia Gestora Para obtenção do título de Orientação, Supervisão e Administração Escolar Faculdades integradas da rede de Ensino - UNIVEST Orientado: Msc. Maria Mirta Cavalhava de Oliveira Lages - SC 2007 FACULDADES INTEGRADAS DA REDE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.424 Palavras / 38 PáginasData: 11/11/2016 -
Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Práticas
Curso: Pedagogia (Licenciatura) Nome da Disciplina: Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Práticas Nome do Tutor: Prof. Rosangela Lemos Nome do Aluno (a): Luanna Alves de Sousa Número do RGM: 15156923 Atividade AP II. Hoje cerca de 27% da população brasileira não sabe ler e nem escrever e muitos mal conhecem os significados das palavras, são as pessoas que não aprenderam a ler e a escrever ou seja são aqueles que não conseguem executar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2016 -
Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Práticas
Curso: Pedagogia (Licenciatura) Nome da Disciplina: Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Práticas Nome do Tutor: Prof. Rosangela Lemos Nome do Aluno (a): Luanna Alves de Sousa Número do RGM: 15156923 Atividade AP II. Hoje cerca de 27% da população brasileira não sabe ler e nem escrever e muitos mal conhecem os significados das palavras, são as pessoas que não aprenderam a ler e a escrever ou seja são aqueles que não conseguem executar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2016 -
Artigo EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA
ARTIGO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS RESUMO Este trabalho apresenta ideias sobre a EJA – Educação de Jovens e Adultos, com embasamento teórico em livros, artigos e leis que orientam esse módulo educacional. Citando autores que apontam a eficácia do ensino para alunos que regressam à sala de aula sem estarem na faixa etária própria para seguir o ensino básico. Desta forma, é necessária uma educação diferenciada em processo de ensino, mas ofereça as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.538 Palavras / 11 PáginasData: 15/11/2016 -
ATIVIDADES EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA 5º/6º SEMESTRE EDUACAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ATIVIDADE AVALIATIVA ADRIANA TESTOLIN RA: 3900605113 IVAN HAZIME FILHO RA: 3986471886 JACQUELINE COELHO DE SOUZA RA: 4098127238 Campo Grande/MS Setembro de 2016 1. Quem são os alunos? Os alunos da EJA são aqueles que não tiveram a oportunidade de estudar na idade apropriada, ou que por algum motivo abandonou a escola antes de terminar a Educação Básica. Aqueles também que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2016 -
A ECONOMIA VOLTADA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
ECONOMIA VOLTADA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS RESUMO Sabemos que melhorar a educação é fundamental para qualquer sociedade crescer de forma sustentável no longo prazo com justiça social. A educação melhora a produtividade dos trabalhadores e de suas firmas, facilitando inovações tecnológicas e a aplicação de novas técnicas gerenciais. Este artigo visa abordar o processo histórico da relação trabalho e educação e propõe evidenciar essas relações no âmbito da educação de Jovens e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.220 Palavras / 9 PáginasData: 21/11/2016