Ava aula tema 4 gestão do conhecimento Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Respostas Do AVA - RSMA E Tecnologia De Gestão Aula Tema 1 à 4
Respostas do Ava Tema - Responsabilidade Social e Meio Ambiente 2014 Aula 1 - 1) Mundial, porque as espécies levaram milhões de anos para se desenvolver, e muitas delas podem desaparecer em poucas décadas, se a poluição e o desmatamento indiscriminado tivere continuidade. 2) O ecossistema representa qualquer região natural que inclua organismos vivos esubstâncias abióticas interatuando para promover a troca de matéria e de energia. 3) A primeira afirmação é verdadeira e contradiz a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.467 Palavras / 10 PáginasData: 30/9/2014 -
Ava Tecnologias Da Gestão Aula Tema 4
Iniciado em quinta, 2 outubro 2014, 15:29 Completado em quinta, 2 outubro 2014, 15:30 Tempo empregado 51 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question 1 Notas: 1 Um projeto é representado pelo Diagrama de Rede, conforme imagem a seguir. Lembre-se de que os números entre parênteses representam a duração de cada tarefa: Com base na análise do diagrama, quais tarefas determinam o caminho crítico do projeto (em outras palavras, quais tarefas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 903 Palavras / 4 PáginasData: 2/10/2014 -
Aula 01 AVA - GESTÃO CONHECIMENTO
AULA TEMA 01 – AVA – GESTÃO DO CONHECIMENTO Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2014 -
Ava Tecnologias Da Gestão Aula Tema 4
CARACTERÍSTICAS MÍNIMAS NECESSÁRIAS DOS MEIOS DE TRANSPORTES, DE ACORDO COM O TIPO DE PRODUTO: Características do Transporte Tipo de Produto Exigências Transporte Aberto Transporte aberto com proteção Transporte fechado à temperatura ambiente (baú, containers e outros) Transporte fechado, isotérmico e refrigerado - Leite cru em vasilhames metálicos fechados; bebidas engarrafadas; hortícolas e similares. -Biscoitos; balas e chocolates; cereais e grãos a granel; cereais e grãos pré-embalados, seus derivados farináceos e alimentos processados à base de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2014 -
Gestão Do Conhecimento Aula Tema 3
Aula tema 3 Notas: 1 Sobre o desenvolvimento de uma estratégia de ensino e aprendizagem relevante em sala de aula e com base no Modelo Ideológico de Letramento, é CORRETO afirmar que: Escolher uma resposta. a. o professor não precisa conhecer as práticas letradas que os alunos desenvolvem fora da escola, mas é importante que ele conheça as prátcias letradas da comunidade em que o aluno está inserido. b. o professor deve conhecer as práticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.581 Palavras / 7 PáginasData: 20/10/2014 -
Aula-tema 07: Como Melhorar A Tomada De Decisão E A Gestão Do Conhecimento
Aula-tema 07: Como melhorar a tomada de decisão e a gestão do conhecimento A tomada de decisão era atribuição apenas dos executivos do alto escalão da empresa, que tinham total responsabilidade sobre o assunto. Essa centralização demandava muito tempo, em função da análise e operacionalização de um grande volume de documentos. A tomada de decisão, pela sua importância nos negócios e necessidade de descentralização, tornou-se uma das principais contribuições dos sistemas de informação. Essas contribuições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.545 Palavras / 7 PáginasData: 15/11/2014 -
Gestão Do Conhecimento - Aula Tema 5
Question1 Existe uma série de fatores envolvidos com a criação do conhecimento nas empresas, segundo o modelo espiral do conhecimento: barreira pessoal, barreira organizacional, gerir conversações, redundância, entre outros. Associando cada sentença a seguir a um fator, chegamos a uma alternativa de resposta. Avalie as sentenças a seguir: I. Autoimagem do funcionário, dificuldade de acomodação de novas ideias e medo de errar, são exemplos de barreiras do indivíduo à criação do conhecimento. ( ) Barreira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 883 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2014 -
Resposta Do AVA, Gestão Do Relacionamento Com O Consumidor, Aula-tema 03: Desenvolvendo O MKT Direto, O DBM E O Call Center
que é DBM? Escolher uma resposta. a. Database Marketing. Correto b. Dynamic Base Marketing. c. Database Model. d. Database Movement. e. Dual Base Marketing. Resposta correta: Database Marketing. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Database Marketing é o uso de banco de dados como ferramenta de marketing. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 4 Notas: 1 A evolução do telemarketing vai dar origem aos modernos call centers e contact centers. Qual a diferença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2014 -
Aula Tema 5 - Gestão Do Conhecimento
Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento As tecnologias da informação propiciam uma avalanche de informações que precisam ser selecionadas para gerar conhecimento agregado às organizações, a fim de que possam apresentar vantagem competitiva perante os seus concorrentes. Portanto, criar conhecimento é um dos grandes desafios das organizações da sociedade do conhecimento, que clamam por criatividade e inovação de produtos e serviços. Nesse sentido, as organizações precisam estar atentas à criação e à gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 12/2/2015 -
GESTÃO DO CONHECIMENTO - AULA TEMA 03
No modelo de criação do conhecimento que valoriza as transformações do conhecimento tácito em conhecimento explícito, o processo de conversão de conhecimento se inicia no indivíduo, se amplia, se diversifica e pode se espalhar para a organização até alcançar outras organizações. Sobre essa ideia, indique a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. O texto se refere ao modelo científico de Taylor. b. O texto se refere ao modelo da Honda. c. O texto se refere
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.097 Palavras / 5 PáginasData: 18/3/2015 -
Aula 01 Gestão Do Conhecimento AVA FEITO EM 24 03 GESTAO DO CONHECIMENTO
Aula 01 Gestão do conhecimento AVA FIETO 24 03 GESTAO DO CONHECIMENTO Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.148 Palavras / 17 PáginasData: 27/3/2015 -
Gestao do conhecimento aula tema
NATURALMENTE SAUDÁVEL A Naturalmente Saudável, tem como foco, crescer construindo processos que colaborem com a qualidade de vida através de uma alimentação saudável, prática e saborosa, superando as expectativas dos clientes com excelência e qualidade no ramo alimentício. Seremos referencia no Grande ABC, região onde o empreendimento estará localizado, tendo como principio nossa visão e valores, que compreendem a liderança de mercado, preços acessíveis, comprometimento, sustentabilidade, qualidade do produto comercializado, excelência nos trabalhos realizados, ética,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2015 -
Atividade colaborativa Gestão do Conhecimento aula tema
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Anhanguera Educacional 2015 1 Introdução: Sabemos que a gestão do conhecimento nas pessoas é o ponto de partida para a inovação, o objetivo do presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2015 -
Aula-tema 8: Síntese Do Conhecimento Modular E Integral
Aula-tema 8: Síntese do conhecimento modular e integral Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Question1 Indique a única alternativa correta: Escolher uma resposta. a. TI promove a Integralidade b. TI nada tem a ver com as estratégias de negócios das empresas atuais c. A indústria de tecnologia de comunicação se baseia hoje mais na Modularidade do que na Integralidade d. A Integralidade favorece a eficiência, inovação e colaboração entre empresas e. Integralidade leva à comoditização Resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 PáginasData: 19/10/2012 -
Aula-tema 03: Teoria Da Criação Do Conhecimento Organizacional
Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando crescer? Atividade Colaborativa Sinceramente toda vez que me fazem esta pergunta não sei bem, o que dizer afinal “O que ser quando crescer ?” é uma pergunta que nos fazem desde pequenos e poucas são as pessoas que mantem a mesma resposta pelo resto da vida , como por exemplo quando me perguntaram isso quando tinha 4 anos disse que queria ser uma princesa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2013 -
Ava Anhanguera - Aula Tema 02
No Brasil, o estudo das funções e tarefas de funcionários para desenho e descrição de cargos vem passando por modificações importantes desde a década de 90. Entre estas, destacam-se a ampliação do espaço ocupacional e a ênfase na entrega esperada (expectativa de resultados) . A explicação para essas mudanças considera que: Escolher uma resposta. a. A flexibilidade e o foco em desenvolvimento contínuo são de responsabilidade das pessoas. b. Os cargos devem incluir conhecimentos, habilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.779 Palavras / 8 PáginasData: 12/4/2013 -
Aula 2 Gestao Do Conhecimento
Notas: 1 De acordo com o processo de criação de conhecimento S E C I, coloque os acontecimentos abaixo na ordem correta: Socialização/ Externalização/ Combinação/ Internalização em um contexto onde uma empresa fabricante de maquina de pães produz conhecimento. I – Engenheiro anota suas observações e faz desenhos de como o mestre padeiro estica e torce a massa. II – Engenheiro observa a forma como o mestre padeiro estica a massa. III – As anotações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 14/4/2013 -
Aula Tema 01 Gestão De Negócios Internacionais
1 Notas: 1 Sabemos que a Revolução Industrial trouxe ao mundo diversas transformações. Qual foi a principal transformação trazida pela Revolução Industrial? Escolher uma resposta. a. A troca de cultura entre os países. b. Nenhuma das alternativas está correta. c. Profundas mudanças no processo produtivo. d. A permanência do trabalho manual. e. A criação da energia nuclear como principal fonte de energia. Resposta correta: Profundas mudanças no processo produtivo. Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2013 -
Respostas Aula Tema 02 Tecnologias De Gestão
Notas: 1 Alguns autores do século XX, como Juran, Deming e Feigenbaum, destacaram-se como gurus da qualidade, conforme consta no Capítulo 3 do livro-texto Tecnologias e ferramentas de gestão [1] . A seguir, estão alguns dos feitos desses gurus. Relacione o nome de cada um com sua principal contribuição para o assunto. [1] FRANCO, Décio Henrique; RODRIGUES, Edna de Almeida; CAZELA, Moises Miguel (Orgs.). Tecnologias e ferramentas de gestão. Edição especial para o Programa do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2013 -
AULA TEMA 6 AVA
Para responder a questão, leia o texto abaixo: A paulistana Gisela Ferian, de 33 anos, estava muito bem e feliz em seu emprego como analista de infraestrutura na Guascor, multinacional espanhola do setor de energia, até que há oito meses foi descoberta pelo gerente de TI do grupo Estapar, de estacionamentos. Seu perfil no LinkedIn chamou a atenção por se encaixar na vaga de coordenador de infraestrutura, que a companhia tinha em aberto. “Enviei meu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2013 -
AVA Respostas Aula Tema 5, 6, 7 E 8. Ética
AVA Aula-tema 5: Consciência Ética Q1 Resposta correta: Todas estas afirmações estão corretas. Q2 Resposta correta: A empresa SEM ALMA revela na situação situações de privilégios e a manipulação do espírito pelo Marketing do Sentimentalismo. Q3 Resposta correta: São todas estas estratégias. Q4 Resposta correta: Todas estas características são da 3ª FORÇA. Q5 Resposta correta: O Ciclo de Felicidade no Trabalho visa desenvolver atitudes democráticas e relacionamentos harmoniosos, em “ilhas de felicidade” para os setores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2013 -
Respostas AVA Anhanguera - Ética Aula Tema 7
1 A respeito da educação ética na empresa, pode-se afirmar que: Escolher uma resposta. a. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver o comportamento ético b. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver a atuação ética c. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver a liderança ética d. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver a consciência ética e. Todas as alternativas estão corretas Resposta correta: Todas as alternativas Comentário resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2013 -
Aula Tema 07: Criação Do Conhecimento Interorganizacional
1 Leia o seguinte texto e identifique a qual modelo de gestão ele se refere. “Este modelo de compartilhamento de conhecimento interorganizacional é descentralizado, não depende da relação com fornecedores de uma grande indústria, mas sim da capacidade de explorar as redes disseminadas de empresas semelhantes, instituições de pesquisa e universidades.” Escolher uma resposta. a. Modelo da montadora Toyota, Japão b. Modelo coreano de alta tecnologia c. Modelo europeu de inovação d. Modelo brasileiro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 981 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2013 -
Aula Tema 5 Tec Gestao
Analisando criticamente o artigo “Aprendizagem organizacional: a mão única da educação corporativa”, de Orlando Barbosa Rodrigues (publicado pelo site <http://www.rh.com.br> em 26 de março de 2007), observamos que: Um dos principais desafios para as empresas é utilizar métodos capazes de medir os elementos intangíveis do capital intelectual, criadores de valor organizacional. Nesse sentido, a educação corporativa pode representar o caminho para as organizações criarem as condições ideais para ocorrer o processo de aprendizagem continuada de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.417 Palavras / 6 PáginasData: 13/5/2013 -
Aula Tema 7 Ava
1 (OAB/CESPE). Em um contrato de consumo, não é considerada abusiva a cláusula que: Escolher uma resposta. d. Estabelece a remessa do nome do consumidor inadimplente para bancos de dados ou cadastros de consumidores Question2 No que tange ao direito do consumidor, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. e. A oferta ou a veiculação de mensagem publicitária que ressalte as qualidades ou características de determinado produto ou serviço e defina condições e preços para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2013