Competencias profissionais 7 semestre Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
6.811 Trabalhos sobre Competencias profissionais 7 semestre. Documentos 226 - 250 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Competências Profissionais Ciências Contábeis
Competências Profissionais Ciências Contábeis AULA TEMA 1 Teoria da Contabilidade Question 1 - (Exame de Suficiência CRC_2001) A primeira obra publicada sobre o método das partidas dobradas foi de autoria de: Resposta correta: Pacioli Question 2 - (ENADE 2006) A observância dos Princípios Fundamentais de Contabilidade emanadas pelo CFC − Conselho Federal de Contabilidade é obrigatória no exercício da profissão e constitui condição de legitimidade das Normas Brasileiras de Contabilidade. A Norma Contábil que determina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.058 Palavras / 9 PáginasData: 8/9/2014 -
AULA TEMA 4 COMPETENCIAS PROFISSIONAIS
Notas: 1 São considerados textos narrativos aqueles que: Escolher uma resposta. a. São organizados em uma sequência composta por início, meio e final. b. Apresentam uma pergunta, um problema e também oferecem uma solução. c. Apresentam as semelhanças e diferenças entre determinados fatos, conceitos ou ideias, a fim de aprofundar a informação apresentada. d. São agrupados pelo autor, a fim de apresentar uma quantidade de ideias sobre um determinado assunto, enumerando-as e relacionando-as entre si.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.382 Palavras / 6 PáginasData: 9/9/2014 -
Competências Profissionais
ETAPA 1 Escolhemos abrir uma empresa de comércio no negócio de papelaria. A papelaria é definida como estabelecimento onde se vende os mais diversos produtos feitos de papel, artigos de escritório e materiais escolares. ANÁLISE MACROAMBIENTAL Foi decidido abrir a empresa nesta área por estar em constante mudanças, foi feita uma analise macroambiental no qual uma papelaria pode atingir vários segmentos do mercado, mas também pode direcionar o negócio para públicos específicos, como colégios, escritórios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.417 Palavras / 6 PáginasData: 10/9/2014 -
COMPETENCIAS PROFISSIONAIS
Resumo Administração revela-se nos dias de hoje como uma das áreas do conhecimento humanas mais impregnadas de complexidade e de desafios. O profissional que utiliza a Administração como meio de vida pode trabalhar-nos mais variados níveis de uma organização: desde o nível hierárquico de supervisão elementar até o nível de dirigente máximo da organização. Cada organização tem seus objetivos, seu ramo de atividade, seus dirigentes e seu pessoal, seus problemas internos e externos, seu mercado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.239 Palavras / 21 PáginasData: 11/9/2014 -
Competências Profissionais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Curso Ciências Contábeis Polo Fac III COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS 3ª e 5ª Semestre 6º ATPS Campinas - SP Junho/2014 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS 3ª e 5ª Semestre 6º ATPS Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Competências Profissionais Aplicada do Curso de Ciências Contábeis do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação do professor-tutor Presencial Morgana Silva . Campinas - SP Junho/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.497 Palavras / 6 PáginasData: 13/9/2014 -
Competencias Profissionais
Ao pensar na realidade da sala de aula, deparamos com um grande numero de alunos com dificuldade de aprendizagem e desmotivados para os estudos. Precisamos fazer uma prática pedagógica dinâmica e provocadora, no sentido de que os alunos sejam impulsionados a aprender de maneira significativa e prazerosa. O educador exerce um papel para que estimule as crianças a direcionar, sendo mediador e promovendo atividades que estimulem o aluno em sala de aula. A ludicidade é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.214 Palavras / 5 PáginasData: 14/9/2014 -
Página Inicial » Diversos Aula 1 Competências Profissionais Pedagogia
Notas: 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 808 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2014 -
Atps Competências Profissionais
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Ead – Unidade Belo Horizonte Curso de Administração DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Belo Horizonte Abril/2014 Universidade Anhanguera – Uniderp DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Trabalho apresentando à Disciplina Competências profissionais do Curso EAD de Administração da Faculdade Anhanguera, Unidade Belo Horizonte. Prof. EAD: Prof. Luiz Gustavo Fernandes Belo Horizonte Abril/2014 RESUMO Este trabalho relata os passos necessários para a implantação de um negócio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.947 Palavras / 8 PáginasData: 15/9/2014 -
ATPS - Competências Profissionais
Polo Porto Alegre/RS - Adventista Controladoria e Sistemas de Informações Gerenciais Plano de Controladoria Porto Alegre ATPS Plano de Controladoria Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Anhanguera - UNIDERP como requisito parcial para a aprovação na Disciplina de Controladoria e Sistemas de Informações Gerenciais. Porto Alegre 09/2013 SUMÁRIO CONTEÚDO 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo apresentar e destacar a importância do processo de controladoria e da figura do “Controler” dentro das grandes empresas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.639 Palavras / 15 PáginasData: 15/9/2014 -
Competências Profissionais Pedagogia
Competências Profissionais Pedagogia Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.076 Palavras / 5 PáginasData: 16/9/2014 -
AVA Competências Profissionais Letras Aula 1 E 2
Aula tema 1 1 - Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: R = Apenas II está correta. 2 - Isabel Solé apresenta o modelo interativo no processo de leitura. Sobre esse modelo, é CORRETO afirmar que: R = O leitor utiliza ao mesmo tempo seu conhecimento prévio (adquirido antes da leitura) e seu conhecimento de texto (decodificação das palavras) para construir a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2014 -
Competencias Profissionais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS ELSON SIEBERT GARCIA - 327094 ISRAEL GIRON ARGUELHO CARVALHO - 327648 EMILIANO CELESTINO DE OLIVEIRA - 331599 ALINE FERREIRA DA SILVA - 3393 FLÁVIA ROZAN VIEIRA - 344813 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS CAMPO GRANDE – MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS ELSON SIEBERT GARCIA - 327094 ISRAEL GIRON ARGUELHO CARVALHO – 327648 EMILIANO CELESTINO DE OLIVEIRA –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.601 Palavras / 15 PáginasData: 16/9/2014 -
Aula 6 Competências Profissionais Pedagogia
Aula 6 Notas 5/6 Nota 0.625 de um máximo de 0.(83%) Question1 Notas: 1 A pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, divulgada em 28/março/2012 pelo Instituto Pró-Livro, demonstra que o hábito da leitura está relacionado com a frequência à escola: “Entre os que estudam estão apenas 16% do total da população de não leitores. Mesmo entre aqueles considerados leitores, a média de obras lidas é 1,4 para quem não está estudando ante 3,4 para quem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.425 Palavras / 6 PáginasData: 17/9/2014 -
Competências Profissionais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Curso Serviço Social Polo República/ Gaspar Viana COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Belém - PA 2014 INTRODUÇÃO O trabalho em questão tem como principal propósito desenvolver uma avaliação das atribuições contida Lei 8.662/93 de 07 de Junho 1993, que dispõe sobre a profissão do Assistente Social e suas atribuições. O trabalho do assistente social e o seu exercício profissional se consolida no interior das lutas de classes, e nessa realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.699 Palavras / 11 PáginasData: 17/9/2014 -
Competências Profissionais Pedagogia
Competências Profissionais Pedagogia Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 14 setembro 2014, 23:22 Completado em domingo, 14 setembro 2014, 23:32 Tempo empregado 9 minutos 54 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.113 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2014 -
Competências Profissionais
Criação dos Conselhos Os Conselhos tem caráter basicamente corporativo com função controladora e burocrática. São entidades sem autonomia, criadas para exercerem o controle político do estado sobre os profissionais, num contexto de forte regulamentação estatal sobre o exercício do trabalho. Conselhos profissionais nos seus primórdios se constituíram como entidades autoritárias, que não primavam pela aproximação com os profissionais da categoria respectiva, nem tampouco se constituíam num espaço coletivo de interlocução. A fiscalização se restringia á
Avaliação:Tamanho do trabalho: 932 Palavras / 4 PáginasData: 18/9/2014 -
Competencias Profissionais
O Inicio O Serviço Social emerge no Brasil a partir da demanda de 1930, como uma especialização do trabalho coletivo inserido na divisão sócio-técnica do trabalho e de que, na sua intervenção, dá respostas tanto para as classes com as quais trabalha como para as classes que contratam seus serviços. Sua gênese está relacionada aos processos econômicos políticos e sociais constituídos no capitalismo monopolista. Nessa época o Serviço Social ainda era visto como uma extensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.695 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2014 -
Competencias Profissionais
Competências Profissionais Pedagogia Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 23 agosto 2014, 17:42 Completado em sábado, 23 agosto 2014, 17:50 Tempo empregado 8 minutos 36 segundos Notas 6/6 Nota 1de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.066 Palavras / 5 PáginasData: 19/9/2014 -
Competências Profissionais
Responda as seguintes questões em, no máximo,10 linhas cada: 1. Por que a leitura é uma experiência única, individual até mesmo quando duas pessoas leem uma mesma obra? Podemos destacar que a leitura é uma experiência individual, porque cada leitor tem uma experiência propria contidiana e pessoal tornando á única incapaz de se repetir e este é o seu grande incanto. A leitura não se constitui em um ato solitário, nem em atividades individuais o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
Competências Profissionais
DESAFIO Você trabalha em uma empresa comercial de pequeno porte, a L.O.C.A.L., que atua no mercado há 30 anos e que vem passando por uma reestruturação, necessária diante da evolução acelerada em que se vive nos dias atuais. Esta situação está fazendo com que os colaboradores da empresa se assustem e sintam-se fora da sua “zona de conforto”, uma vez que o “acomodar-se” e achar que as coisas serão como sempre foram, é o pensamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.608 Palavras / 7 PáginasData: 21/9/2014 -
Competências profissionais do empreendedor
Caso concreto: Gabriela e Marcos exercem atividade econômica no ramo de Restaurante, na capital Paulista, e pretendem futuramente, dado o sucesso da empreitada, abrir filiais em Curitiba e Natal. Efetuaram o registro da sociedade, no Registro Civil de Pessoas Jurídicas do Estado de São Paulo, sob a forma de sociedade limitada. Neste caso aso concreto: Gabriela e Marcos exercem Plano de Aula: Obrigações Profissionais do Empresário DIREITO EMPRESARIAL I Título Obrigações Profissionais do Empresário Número
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Competências Profissionais Pedagogia
Aula 1 1Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Questionario. Competências Profissionais Pedagogia
Competências Profissionais Pedagogia Questionario 1 1- Apenas II está correta. 2- O leitor utiliza ao mesmo tempo seu conhecimento prévio (adquirido antes da leitura) e seu conhecimento de texto (decodificação das palavras) para construir a interpretação de um determinado texto. 3- . A primeira afirmação é verdadeira, mas a segunda é falsa. 4- I e II estão corretas. 5- Todas as alternativas estão corretas. 6- pela prática de decodificação da língua escrita, sustentada pela legitimidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 21/9/2014 -
Competencias Profissionais De Letras
O Ensino da Leitura (A) Solicitou vários tipos de livros de leitura porque mesmo que o aluno não saiba ler, o contato com esses irão auxiliar na aprendizagem da leitura, o contato com vários gêneros vão ensinar a diferenciar os contos, historias, reportagem, receitas, poesias, dentre outros. Passam a se familiarizarem com as letras, é por falta desse tipo de estimulo que o analfabetismo persiste, para se fazer a diferença, o educador tem que amar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2014 -
ATPS Competências Profissionais
Introdução Uma gestão baseada em valores éticos e morais, exige muito mais cuidado e atenção por parte da organização, do que uma gestão sem princípios. Porém para conduzir esta gestão rica e valorizada, é preciso conhecer melhor alguns conceitos, como ética e moral, parte do objetivo deste desafio visa, interpretar estes conceitos na realidade de uma organização e como isto pode influenciar. A equipe que precisa ser conduzida apresenta características específicas, por isso algumas ferramentas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.992 Palavras / 12 PáginasData: 23/9/2014