Corporeidade E Inclusao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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PRÁTICAS DE INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO ACADEMIC RESEARCH
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVO 3 3 DESENVOLVIMENTO 3 3.1 PROTÓTIPO DE INTERFACE 3 3.2 SISTEMAS UTILIZADOS 4 3.3 CRIPTOGRAFIA 4 3.4 PRÁTICAS DE INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO 5 3.4.1 Educa Mais Brasil 5 3.4.2 Amigo Vale Prêmio 5 3.4.3 Biblioteca Digital 5 3.4.4 Cursos Livres 6 3.4.5 Fóruns Online 6 4 CONCLUSÃO 6 FONTES 7 ________________ 1. INTRODUÇÃO Apresenta-se nesta atividade uma simulação de desenvolvimento de sistema de informação tipo ACADEMIC RESEARCH, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 886 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2017 -
Inclusão de Educação Ambiental. A educação ambiental para um futuro sustentável.
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Magnitnaia Coelho da Silva RA 1327147 Nilton Mendes dos Santos RA 1325553 POLO Paraiso do Tocantins – To 2013 MAGNITNAIA COELHO DA SILVA NILTON MENDES DOS SANTOS Inclusão de Educação Ambiental. A educação ambiental para um futuro sustentável. Trabalho de Grupo Para obtenção do título de Graduação em (administração) Apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Profº Maurício Manzalli Paraiso do Tocantins 2013 MAGNITNAIA COELHO DA SILVA NILTON MENDES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 964 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2017 -
DEFICIENTES AUDITIVOS E A INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR
DEFICIENTES AUDITIVOS E A INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR Adicléia Cabianca[1] RESUMO: A educação inclusiva no Brasil já obteve um grande avanço, mas apesar das crianças com necessidades especiais estarem inclusas no ensino regular não significa que estejam sendo atendidas se deve. Especialmente no caso de alunos com perca parcial da audição ou totalmente surda. É bem verdade que é uma das metas da Lei de diretrizes e Bases da Educação. Com o intuito de compreender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.695 Palavras / 15 PáginasData: 24/3/2017 -
A Inclusão Social no Ponto de Vista Educacional
Inclusão social O processo de inclusão, no ponto de vista educacional, deve ser capaz de atender a todos, sem fazer distinção, integrando as diferenças no contexto da escola, o que vai implicar na transformação da sua rotina, com isso é necessário o surgimento; de novas formas de organização escolar, visando uma nova forma de pensar; transformando o nosso cenário atual, dando uma chance igual a todos, a terem acesso à educação. Para que essa transformação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2017 -
DISCIPLINA E INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP LETRAS – HABILITAÇÃO INGLÊS E PORTUGUÊS – PEDAGOGIA – DESAFIO PROFISSIONAL SEGUNDA FASE ALINE RAULINO – 3283399117 CARINA RÉUS – 6001003371 DOMINIK RONQUE FORTUNA – 3356504461 FRANCIELE FREITAS MENDES – 2910308680 RODINEI GASPAR–20277820 ROSANE DA SILVA LIMA - 2716233985 DISCIPLINA E INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR NOVEMBRO/2016 ________________ ALINE RAULINO – 3283399117 CARINA RÉUS – 6001003371 DOMINIQUE RONQUE FORTUNA – 3356504461 FRANCIELE FREITAS MENDES – 2910308680 RODINEI GASPAR – 20277820
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.381 Palavras / 14 PáginasData: 4/4/2017 -
O SERVIÇO SOCIAL INCLUSÃO SOCIAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL DAMIANA MARIA DOS SANTOS INCLUSÃO SOCIAL JOÃO PESSOA 2016 DAMIANA MARIA DOS SANTOS INCLUSÃO SOCIAL Trabalho apresentado se constitui como projeto de intervenção ao Curso de Serviço Social da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para a disciplinas de Serviço social na area de saude ,previdencia social e assistencia social, Serviço Social e Processo de Trabalho,Direito e Legislaçao. Prof: Maria Lucimar Pereira,Amanda Boza Gonçalves Carvalho,Joao Henrique de Almeida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.357 Palavras / 6 PáginasData: 4/4/2017 -
PROPOSTA DA ESCOLA: Análise da entrevista, diversidade, inclusão e Projeto Político Pedagógico
logo PROPOSTA DA ESCOLA: Análise da entrevista, diversidade, inclusão e Projeto Político Pedagógico Jacobina-BA 2014 proposta da escola: Análise da entrevista, diversidade, inclusão e Projeto Político Pedagógico Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Profª Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.362 Palavras / 6 PáginasData: 5/4/2017 -
UMA REFLEXÃO SOBRE O PAPEL QUE A EDUCAÇÃO DEVE REPRESENTAR NOS PROCESSOS DE INCLUSÃO DE ALUNOS DAS COMUNIDADES INDÍGENAS
Nome: Késsia Rita da Costa Marchi RA: 8022455 Curso: Licenciatura em Computação Disciplina: Atualidades em Educação e Diversidade UMA REFLEXÃO SOBRE O PAPEL QUE A EDUCAÇÃO DEVE REPRESENTAR NOS PROCESSOS DE INCLUSÃO DE ALUNOS DAS COMUNIDADES INDÍGENAS Os povos indígenas brasileiros têm garantido o direito de manter a sua cultura por meio de formas próprias de organização social, reproduzindo suas tradições e transmitindo assim, seus saberes e conhecimentos e sua cultura para a geração futura.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2017 -
INCLUSÃO: CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA terezinhA pereirA dos sAntos INCLUSÃO: CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. Arapiraca 2014 ________________ TEREZINHA PEREIRA DOS SANTOS INCLUSÃO: CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. Projeto de Ensino apresentado á Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de pedagogo. Orientador: Sandra Vedoato, Vilze Vidotti, Okçana Battini, Carlos Eduardo Gonçalves, Sandra Reis Arapiraca 2014 SANTOS, TEREZINHA PEREIRA DOS SANTOS. Inclusão: Crianças Com Dificuldade de Aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.602 Palavras / 19 PáginasData: 10/4/2017 -
A Inclusão social da pessoa com deficiência
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- Serviço Social 6° Semestre PROJETO DE PESQUISA Nome RA Eliene Maria. S 2610483064 Flavia Faria. M 2330432879 Luana S. santos 2330421068 Maria B Cunha 3319526630 Maria Helena. S 2350459629 Regina Guedes Lopes 2319378914 Profª. EaD: Maria Clotilde Bastos Profª. Tutora Presencial. : Waleska B. Fernandes Profª. Tutora a Distância: Débora Geraldi TAGUATINGA-DF NOVEMBRO-2013 ATPS apresentado ao curso de Serviço Social da disciplina de Projeto de Pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.568 Palavras / 19 PáginasData: 11/4/2017 -
IV° SEMANA DAI INCLUSÃO
IV° SEMANA DAI INCLUSÃO Foi uma experiência que agregou muito a minha vida ,tive uma recepção agradável , o primeiro projeto mostrado , foi "Arrecadando Lacres e Promovendo Acessibilidade ",que consiste em arrecadar lacres de lata de alumínio par trocar por cadeiras de rodas , são necessários 13 galões de 20 litros para poder se trocar por uma cadeira , todas as cadeiras são doadas para o asilo São Vicente de Paula . O segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2017 -
INCLUSÃO DIGITAL INFORMÁTICA BÁSICA E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
INCLUSÃO DIGITAL Caio Cesar Monteiro Aguirre PROF. HERMÍNIO KLOCH Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas – Licenciatura (Turma BID1219) INFORMÁTICA BÁSICA E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO 20/09/07 RESUMO Para melhor entendermos o processo de inclusão digital do país, é preciso compreender os fatores que envolvem o processo de desenvolvimento econômico e educacional durante os últimos 20 e porque não dizer 30 anos. No início dos anos 80 o Governo Federal, apresentou o primeiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.113 Palavras / 9 PáginasData: 16/4/2017 -
PROJETO DE MONOGRAFIA COTAS SOCIAIS: ASPECTOS COMPARATIVOS E INCLUSÃO SOCIAL
PROJETO DE MONOGRAFIA COTAS SOCIAIS: ASPECTOS COMPARATIVOS E INCLUSÃO SOCIAL 2016 COTAS SOCIAIS: ASPECTOS COMPARATIVOS E INCLUSÃO SOCIAL Projeto de Monografia apresentado, como requisito para a realização da Monografia, ao Curso de Direito da Faculdade na área de concentração de Direitos Humanos e Fundamentais. Orientador: 2016 RESUMO Este trabalho procura demonstrar que a política de cotas, além de proporcionar o acesso ao conhecimento a pessoas de baixa renda, também pode funcionar como um caminho para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.308 Palavras / 30 PáginasData: 17/4/2017 -
Inclusão na Escola: o professor de educação física
Inclusão na Escola: o professor de educação física, seu entendimento e experiência em tempos de acessibilidade ‘’A verdadeira deficiência é aquela que prende o ser humano por dentro e não por fora, pois até os incapacitados de andar podem ser livres para voar. ’’ (Thaís Moraes) Bruna Danduline Gomes Dejanir Pereira Bittencourt Rafaela Macarena Meira Silveira Riciely Maria Gottardo Introdução O Censo 2010 revelou que 45 milhões de brasileiros têm algum tipo de deficiência, isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.584 Palavras / 11 PáginasData: 17/4/2017 -
Inclusão do meio ambiente na escola
TRABALHO EM GRUPO (TG) Estudos Disciplinares IV A inclusão da Educação Ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro do Brasil quando há conciliação da proteção do meio ambiente como o desenvolvimento econômico que é o grande desafio da atualidade para proporcionar uma qualidade de vida ordenada na sociedade, podendo assim, formar cidadãos conscientes desde as series iniciais da Educação escolar é fundamental para mostrar que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2017 -
INCLUSÃO DO BRT NO TRANSPORTE PÚBLICO DE MANAUS PARA REDUÇÃO DE EMISSÃO DO CO2
INCLUSÃO DO BRT NO TRANSPORTE PÚBLICO DE MANAUS PARA REDUÇÃO DE EMISSÃO DO CO2 Caio Tibúrcio de Lima; (Universidade Nilton Lins) - caiotiburciodelima@gmail.com Eliana Fernandes de Lima; (Universidade Nilton Lins) - elianaflor25@gmail.com Eloise Pessoa Barbosa; (Universidade Nilton Lins) - helozinhapessoa_15@gmail.com Felipe Lima da Silva; (Universidade Nilton Lins) - felipelimads1@gmail.com Janaina da Silva Maranhão; (Universidade Nilton Lins) - janainasilva.maranhao@hotmail.com Jaqueline Costa Taveira; (Universidade Nilton Lins) - jaquelinecosta.taveira@hotmail.com Orientador: Paulo Pires RESUMO Em Manaus há uma grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.016 Palavras / 33 PáginasData: 24/4/2017 -
TEMA: AUTISMO E INCLUSÃO - PSICOPEDAGOGIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA ESCOLA E NA FAMÍLIA
AUTISMO E ESCOLA: OS DESAFIOS E A NECESSIDADE DA INCLUSÃO Orientador: Mary Rose Silgueira dos Santos[1] Iraci Pereira Lopes Gregório[2] RESUMO O objetivo deste estudo é o de melhor entender o que é o autismo, quais as sequelas deixadas na criança portadora desta síndrome, como fica a família em relação a este ente querido e quais as consequências e providências a serem tomadas com respeito a educação desta criança, tendo em vista a problemática que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.152 Palavras / 21 PáginasData: 28/4/2017 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO SÓCIO-EDUCATIVA
ESCUDO DA FASTF EM IMAGEM JPEG FACULDADE DE TECNOLOGIA SÃO FRANCISCO FATESF EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO SÓCIO-EDUCATIVA JOÃO CARLO LOCATEL CHIPAMO A EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA Cachoeiro de Itapemirim, E/S. 2017 JOÃO CARLO LOCATEL CHIPAMO EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade de Tecnologia São Francisco- FATESF, como parte das exigências para conclusão do curso de Pós- Graduação Lato Sensu em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO SÓCIO-EDUCATIVA Orientador:_________________________ Nota Final:__________________________ Cachoeiro de Itapemirim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.078 Palavras / 33 PáginasData: 30/4/2017 -
PORTIFOLIO INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIENCIA
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ao curso DO SERVIÇO SOCIAL Érika Cristina Cordeiro Eunice Gonçalves Oliveira Bispo Silvana Mendes Santos Renata Michely Cunha Marcos Soares Gonçalves Keille Pauline Alves Miguel A Inclusão da Pessoa Com Deficiência na Educação e Trabalho Janaúba 2016 Érika Cristina Cordeiro Eunice Gonçalves Oliveira Bispo Silvana Mendes Santos Renata Michely Cunha Marcos Soares Gonçalves Keille Pauline Alves Miguel A Inclusão da Pessoa Com Deficiência na Educação e Trabalho Trabalho apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.519 Palavras / 15 PáginasData: 30/4/2017 -
A inclusão dos Militares na Reforma da Previdência
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE DIREITO FLÁVIO MARCELO LIMA DOS SANTOS A INCLUSÃO DOS MILITARES DAS FORÇAS ARMADAS NO REGIME GERAL DA PREVIDÊNCIA SOCIAL Porto Alegre 2017 FLÁVIO MARCELO LIMA DOS SANTOS A INCLUSÃO DOS MILITARES DAS FORÇAS ARMADAS NO REGIME GERAL DA PREVIDÊNCIA SOCIAL Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão I na Escola de Direito da Pontifícia Universidade Católica do Rio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.033 Palavras / 9 PáginasData: 1/5/2017 -
TEMA: AUTISMO E INCLUSÃO - PSICOPEDAGOGIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA ESCOLA E NA FAMÍLIA
AUTISMO E ESCOLA: OS DESAFIOS E A NECESSIDADE DA INCLUSÃO Orientador: Mary Rose Silgueira dos Santos[1] Iraci Pereira Lopes Gregório[2] RESUMO O objetivo deste estudo é o de melhor entender o que é o autismo, quais as sequelas deixadas na criança portadora desta síndrome, como fica a família em relação a este ente querido e quais as consequências e providências a serem tomadas com respeito a educação desta criança, tendo em vista a problemática que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.152 Palavras / 21 PáginasData: 3/5/2017 -
Curso ou Tem Recebido Alguma Formação Específica Acerca da Inclusão de Alunos Público-alvo da Educação Especia
Quantos alunos público-alvo da educação especial frequentam a escola que você coordena? 2) Quais as necessidades educacionais que eles apresentam (deficiência física, auditiva, visual, intelectual, altas habilidades ou condutas típicas)? Como eles estão distribuídos nas diferentes classes e séries? Por exemplo, um aluno com surdez no 6º ano, um com deficiência intelectual no 2º ano e assim por diante. 3) A escola, a partir da inserção do(s) aluno(s) público-alvo da educação especial nas classes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2017 -
A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO E TRABALHO
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 DIREITOS: UMA CONQUISTA NA HISTÓRIA......................................................4 2.2 GARANTIAS À EDUCAÇÃO E AO TRABALHO....................................................6 3 INCLUSÃO: UM NOVO DESAFIO 3.1 ACESSIBILIDADE..................................................................................................8 3.2 EDUCAÇÃO e MERCADO DE TRABALHO INCLUSIVO......................................9 4 O PAPEL DO SERVIÇO SOCIAL SOBRE A TEMÁTICA....................................12 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................14 REFERÊNCIAS..........................................................................................................15 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Diante de uma sociedade em constante desenvolvimento, há que se considerar o tema da inclusão social um grande desafio, principalmente quando tratamos da inclusão daqueles que,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.321 Palavras / 18 PáginasData: 3/5/2017 -
A Inclusão do Deficiente Visual na Universidade
Inclusão do Deficiente Visual na Universidade e as Soluções em T.I Luana Layne da Silva Souza Faculdade Estácio de Sá do Recife, Av. Eng. Abdias de Carvalho, 1678 Uraquitan Sidney Gouveia Carneiro Faculdade Estácio de Sá do Recife, Av. Eng. Abdias de Carvalho, 1678 Resumo – O presente estudo foca a inclusão digital associada à inclusão social e seus benefícios na vida dos deficientes visuais, fazendo com que sejam cada vez mais integrados na sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.738 Palavras / 19 PáginasData: 6/5/2017 -
ARTETERAPIA, ARTESANATO E RECICLAGEM COMO INSTRUMENTOS DE INCLUSÃO SOCIAL PARA OS ADOLESCENTES QUE FAZEM USO DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS DA CASA DE PASSAGEM BELÉM
logo ARTETERAPIA, ARTESANATO E RECICLAGEM COMO INSTRUMENTOS DE INCLUSÃO SOCIAL PARA OS ADOLESCENTES QUE FAZEM USO DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS DA CASA DE PASSAGEM BELÉM ARTETERAPIA, ARTESANATO E RECICLAGEM COMO INSTRUMENTOS DE INCLUSÃO SOCIAL PARA OS ADOLESCENTES QUE FAZEM USO DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS DA CASA DE PASSAGEM BELÉM Projeto de Pesquisa bibliográfica apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Serviço Social na Área da Saúde,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.195 Palavras / 9 PáginasData: 7/5/2017