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Corporeidade E Inclusao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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1.650 Trabalhos sobre Corporeidade E Inclusao. Documentos 751 - 775 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 24/4/2015
  • Regulamento de Gincana de Inclusão Social

    Regulamento de Gincana de Inclusão Social

    1° GINCANA DE IDEIAS – 2015 Tema: Engenharia de inclusão, por um mundo de acessibilidades. JUSTIFICATIVA Foi pensado em fazer com que as pessoas não portadoras de deficiência elaborassem projetos, protótipos e encontrassem formas inovadoras do ramo da engenharia que possibilitassem a inclusão e fossem úteis na missão como cidadão (na qual todos têm a sua contribuição), e saber como ajudar os deficientes. É um projeto integrador para esse tipo de público, possibilitando que as

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    Tamanho do trabalho: 1.866 Palavras / 8 Páginas
    Data: 22/9/2016 Por: Poliana Rodrigues
  • INCLUSÃO COMPORTAMENTAL

    INCLUSÃO COMPORTAMENTAL

    A definição da palavra incluir, segundo o dicionário, significa abranger, introduzir, envolver, compreender, mas esses sinônimos apenas atribuem o sentido de colocar algo ou alguém dentro de algum lugar, sendo essa definição imprecisa e não recomenda-se ser utilizada como guia para a prática de inclusão de alunos com desenvolvimento atípico no sistema educacional (BAGAIOLO, GUILHARDI e ROMANO, 2006). Observando a partir de uma visão jurídica, encontramos a lei que salienta que o acesso à educação

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    Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/9/2016 Por: Brenda Stadter
  • ONGs - INCLUSÃO DIGITAL, SUSTENTÁBILIDADE E SISTEMAS OPERACIONAIS

    ONGs - INCLUSÃO DIGITAL, SUSTENTÁBILIDADE E SISTEMAS OPERACIONAIS

    UNIP - Universidade Paulista Polo São Leopoldo Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas ONGs - INCLUSÃO DIGITAL, SUSTENTÁBILIDADE E SISTEMAS OPERACIONAIS Astor Fiegenbaum São Leopoldo ________________ 2015 ________________ Astor Fiegenbaum ONGs - INCLUSÃO DIGITAL, SUSTENTÁBILIDADE E SISTEMAS OPERACIONAIS Trabalho, apresentada como exigência para obtenção do grau de Tecnologia em Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da UNIP - Universidade Paulista. Orientador: José Carlos Lorandi e Jonas Pereira

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    Tamanho do trabalho: 4.743 Palavras / 19 Páginas
    Data: 26/9/2016 Por: astorf
  • Corporeidade: O corpo como objeto de consumo

    Corporeidade: O corpo como objeto de consumo

    UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Aluno (a): André Paganotti Kulicz Matrícula: C5490F0 Turma: EF1P52 Turno: noturno 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: Corporeidade: O corpo como objeto de consumo DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Corporeidade e Motricidade Humana e Homem e Sociedade. OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: Desenvolver o conhecimento do certo e errado em relação ao ”corpo perfeito” que é requerido pela mídia.

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    Tamanho do trabalho: 758 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/9/2016 Por: andrelaine
  • Educação Musical e Inclusão

    Educação Musical e Inclusão

    Artigo Educação Musical e Inclusão RESUMO Esse artigo propõe uma reflexão a respeito da importância da música no desenvolvimento do indivíduo, além de traçar um paralelo entre a inclusão e a educação musical no âmbito escolar. Propõe-se também, evidenciar a importância da música nos processos de ensino e aprendizagem, para o envolvimento dos alunos e comunidade nas atividades musicais. Procura-se explicitar as adversidades que se encontra na inserção e concretização de uma educação que seja

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    Tamanho do trabalho: 1.404 Palavras / 6 Páginas
    Data: 27/9/2016 Por: Cristiane Alves
  • BULLYING, INCLUSÃO EQUIDADE

    BULLYING, INCLUSÃO EQUIDADE

    BULLYING, INCLUSÃO EQUIDADE Brasília, DF Agosto - 2016 Diretoria Geral Diretoria Acadêmica Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa Coordenação Geral de Trabalho de Conclusão de Curso BULLYING, INCLUSÃO EQUIDADE Trabalho apresentado para Conclusão de Curso – TCC do Programa do Curso de Graduação em Pedagogia do Instituto Tecnológico De Águas Lindas de Goiás. Orientador(a) Profª Tais . Avaliador(a) _______________________________. Avaliador(a) _______________________________. BRASÍLIA, DF AGOSTO - 2016 BULLYING, INCLUSÂO EQUIDADE Neusa Lopo Rocha [1] Resumo Esta é uma

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    Tamanho do trabalho: 7.685 Palavras / 31 Páginas
    Data: 1/10/2016 Por: Neusa Lopo
  • Desafio de Inclusão digital

    Desafio de Inclusão digital

    Unopar Os desafios da inclusão escolar Douglas Rodrigo Ehrig Fernando Guilherme da Silva dos Santos Manoel Muller Santa Rosa 2016 ________________ ________________ INTRODUÇÃO Atualmente vive-se um momento em que existe uma intensa luta pelos direitos dos grupos minoritários, que até então sofrem preconceito da sociedade em geral, movimento esse que pode ser chamado de inclusão social. Dentro da educação, essa mobilização também existe e é conhecido como inclusão escolar. O conceito da inclusão escolar tem

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    Tamanho do trabalho: 2.385 Palavras / 10 Páginas
    Data: 3/10/2016 Por: Andressa Carlson
  • ESTRATÉGIAS E AÇÕES DE INCLUSÃO

    ESTRATÉGIAS E AÇÕES DE INCLUSÃO

    UNIVERSIDADE DE FRANCA – UNIFRAN/CRUZEIRO DO SUL PRINCÍPIOS E MÉTODOS DA EDUCAÇÃO DE PESSOA DEFICIENTE INTELECTUAL TEMA: ESTRATÉGIAS E AÇÕES DE INCLUSÃO Aluna: Fábia Rosane Bernardino Rodrigues Provensi RGM: 1311002 Pólo: Muriaé – MG Muriaé 2016 A inclusão é um assunto complexo, principalmente quando se fala de inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência. A palavra “inclusão” invadiu o discurso nacional recentemente, passando a ser usada amplamente, em diferentes contextose mesmo com diferentes significados.

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    Tamanho do trabalho: 1.002 Palavras / 5 Páginas
    Data: 10/10/2016 Por: jajalomeu
  • Inclusão de Alunos com Deficiência nas Turmas de Educação Regular

    Inclusão de Alunos com Deficiência nas Turmas de Educação Regular

    Inclusão de Alunos com Deficiência nas Turmas de Educação Regular Atividade 3 Olá a todos! Esta atividade deverá ser realizada em grupo. Todos deverão discutir e refletir conjuntamente sobre como incluir os alunos com deficiências nas turmas de educação regular eleva a consciência de cada aspecto relacionado da escola com uma comunidade, seus limites, os benefícios a seus membros, seus relacionamentos internos, seus relacionamentos com o ambiente externo e sua história. Não se esqueçam da

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    Tamanho do trabalho: 1.129 Palavras / 5 Páginas
    Data: 12/10/2016 Por: Erica Alves
  • Inclusão Digital no Brasil.

    Inclusão Digital no Brasil.

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E APLICADAS DEPARTAMENTO DE COMPUTAÇÃO E SISTEMAS CAMPUS JOÃO MONLEVADE Disciplina.......: Informática e Sociedade Curso..............: Sistemas de Informação Professora.......: Ma. Daniela Dias Nome..............: João Marcos Soares Ferreira Reis Matrícula........:14.2.8552 Situação da inclusão digital no Brasil O mundo se encontra cada vez mais digitalizado, em países de primeiro mundo é comum cidade digitais, onde todos tem acesso à internet. No Brasil atualmente, a inclusão digital vem se

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    Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/10/2016 Por: João Marcos Soares
  • Atendimento Educacional Especializado e Escola Regular: Parceria para Inclusão do aluno com deficiência na sala de aula.

    Atendimento Educacional Especializado e Escola Regular: Parceria para Inclusão do aluno com deficiência na sala de aula.

    Atendimento Educacional Especializado e Escola Regular: Parceria para Inclusão do aluno com deficiência na sala de aula. MAUÁ 2016 FALC - FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA ANA PAULA GARCIA MORALES Atendimento Educacional Especializado e Escola Regular: Parceria para participação do aluno com deficiência na sala de aula. Monografia apresentada à Faculdade Aldeia de Carapicuíba como requisito parcial para a obtenção do título em Educação Inclusiva, sob orientação do professor João Tomaz de Oliveira MAUÁ 2016 FACULDADE

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    Tamanho do trabalho: 6.379 Palavras / 26 Páginas
    Data: 13/10/2016 Por: Leniral
  • A Inclusão dos Alunos com Necessiades Especiais

    A Inclusão dos Alunos com Necessiades Especiais

    UCAM-UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES MARIA SILVANE FERNANDES AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PARA GARANTIR A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS NOS DIAS ATUAIS PEDRA BONITA–MG 2016 UCAM-UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES MARIA SILVANE FERNANDES AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PARA GARANTIR A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS NOS DIAS ATUAIS Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva. PEDRA BONITA-MG 2016 ________________ AS DIFICULDADES

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    Tamanho do trabalho: 2.248 Palavras / 9 Páginas
    Data: 14/10/2016 Por: Rhayane Soares
  • PROCESSOS DE INCLUSÃO SOCIAL DO IDOSO NA CONTEMPORANEIDADE

    PROCESSOS DE INCLUSÃO SOCIAL DO IDOSO NA CONTEMPORANEIDADE

    logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL VALÉRIA JORGE COÊLHO GONÇALVES PROCESSOS DE INCLUSÃO SOCIAL DO IDOSO NA CONTEMPORANEIDADE PALMARES 2016 VALÉRIA JORGE COÊLHO GONÇALVES PROCESSOS DE INCLUSÃO SOCIAL DO IDOSO NA CONTEMPORANEIDADE Trabalho de Conclusão de Curso Serviço Social, apresentado como requisito parcial para obtenção do título Bacharel em Serviçi Social. Orientadora: Profª Maria Angela Santini PALMARES 2016 AGRADECIMENTOS Primeiro a Deus por proporcionar a superação de todas as dificuldade, pois sem ele

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    Tamanho do trabalho: 15.724 Palavras / 63 Páginas
    Data: 15/10/2016 Por: Nelson Arcelino
  • A INCLUSÃO NOS ESPAÇOS ESCOLARES

    A INCLUSÃO NOS ESPAÇOS ESCOLARES

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA A INCLUSÃO NOS ESPAÇOS ESCOLARES 2014 A INCLUSÃO NOS ESPAÇOS ESCOLARES Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais e Seminário Interdisciplinar III. Professores: Edilaine Vagula, Sandra Cristina Malzinoti Vedoato, Vilze Vidotte Costa, Cyntia Simioni, Fábio Luiz e Carlos

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    Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 Páginas
    Data: 16/10/2016 Por: Mari2704
  • A Inclusao Social

    A Inclusao Social

    INTRODUÇÃO Este trabalho visa entender os conceitos e objetivos da inclusão, sejam elas físicas ou intelectuais, veremos que educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem exceção, o aluno com deficiência física, os que têm comprometimento mental, os superdotados, todas as minorias e as pessoas que são descriminados por qualquer outro motivo. A inclusão surge no cenário educacional como uma nova perspectiva que envolve rever concepções a respeito da educação, do ensinar e do aprender. Com

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    Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 Páginas
    Data: 16/10/2016 Por: coquetel
  • PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA ACOLHIMENTO E INCLUSÃO

    PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA ACOLHIMENTO E INCLUSÃO

    1- Apresentação: Este projeto tem como finalidade, através do Centro de Referência e Assistência Social (CRAS), do Phoc II, Camaçari- BA, identificar as famílias que estão tendo dificuldades no acesso aos seus direitos, de forma intervir na realidade visando informar, orientar e incluir as famílias no Programa Bolsa Família (PBF), do Governo Federal, que é um programa de transferência direta de renda, para as famílias em situação de pobreza e de extrema pobreza em

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    Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/10/2016 Por: Gilvanaolga
  • A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO FUNDAMENTAL

    A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO FUNDAMENTAL

    A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO FUNDAMENTAL Gutemberg Martins de Sales Resumo: Uma vez que a cidadania também é vista como forma de organização e planificação das condições necessárias de vida em sociedade, torna-se imprescindível delinear objetivos de vida comuns que preservem os valores humanos e que refreiem de alguma forma as desigualdades e injustiças sociais. A educação dos surdos no Brasil está entrando em uma fase, que caracteriza um período de transição, onde

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    Tamanho do trabalho: 4.840 Palavras / 20 Páginas
    Data: 19/10/2016 Por: gMartinssales
  • Tenho muitos questionamentos sobre a inclusão de surdos nas escolas comuns do Brasil

    Tenho muitos questionamentos sobre a inclusão de surdos nas escolas comuns do Brasil

    3º A SEMESTRAL EDUCAÇÃO FÍSICA- LICENCIATUTA UNIVERSIDADE DE FRANCA Tenho muitos questionamentos sobre a inclusão de surdos nas escolas comuns do Brasil,será que o nosso corpo docente atual tem condição de receber as crianças nos primeiros anos de sua idade escolar sem prejudicar o seu desenvolvimento? Bom, ao iniciar sua vida escolar os alunos surdos deve aprender a principio somente a linguagem brasileira de sinais,tendo um tempo para desenvolver sua maturação cognitiva, e só depois

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    Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/10/2016 Por: Bruna Andrianni
  • Futebol como inclusão social

    Futebol como inclusão social

    PROGRAMA ESPECIAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA – PROEX FRANCISCO DAS CHAGAS LIMA DA CONCEIÇÃO O FUTEBOL COMO INCLUSÃO SOCIAL: compreensões acerca das aulas de Educação física com alunos do 6º ano da Escola de Ensino Fundamental Zé do Brejo na comunidade São Sebastião no Município de Governador Nunes Freire Maranhão. Governador Nunes Freire - MA 2016 PROGRAMA ESPECIAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA – PROEX FRANCISCO DAS CHAGAS LIMA DA CONCEIÇÃO O FUTEBOL COMO INCLUSÃO SOCIAL: compreensões acerca

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    Tamanho do trabalho: 8.376 Palavras / 34 Páginas
    Data: 21/10/2016 Por: nildelago
  • Inclusão Escolar

    Inclusão Escolar

    ________________ Sumario 1.Introdução................................................................................................................3 2. Desenvolvimento....................................................................................................3 2.1 Dificuldades encontradas na inclusão escolar.......................................................3 2.2 Identidade e diferenças na escola..........................................................................4 2.3 Escolas...................................................................................................................4 2.4 Escola comum inclusiva.........................................................................................5 2.5 O atendimento educacional especializado.............................................................7 2.6 Estudo de caso.......................................................................................................8 3. Conclusão...............................................................................................................9 4. Referencias...........................................................................................................10 ________________ INTRODUÇÃO As pessoas com deficiência são consideradas como incapazes de aprender e até mesmo vistas como prejudiciais à produtividade da turma. A Inclusão das Pessoas com Deficiência na Escola Regular é possível desde que estes passem a ser

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    Tamanho do trabalho: 1.756 Palavras / 8 Páginas
    Data: 21/10/2016 Por: 5101521
  • A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL

    A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL

    CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DA AMAZÔNIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA[a] RAQUEL ALVES DA COSTA BRITO A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA-RR BOA VISTA – RR 2016 RAQUEL ALVES DA COSTA BRITO A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA-RR Projeto de Pesquisa apresentado como exigência da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso. Orientador:

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    Tamanho do trabalho: 5.093 Palavras / 21 Páginas
    Data: 24/10/2016 Por: Mateus Costa
  • Educação Física na escola: possíveis meios de superar a exclusão oportunizando a inclusão.

    Educação Física na escola: possíveis meios de superar a exclusão oportunizando a inclusão.

    Educação Física na escola: possíveis meios de superar a exclusão oportunizando a inclusão. Marilia da Silva Muniz[1] Resumo Investigar a importância das aulas de Educação Física para inclusão de todos os alunos nas diversas atividades suscita desafios, pois ainda presenciamos a exclusão nas escolas. Contudo, temos grandes avanços na educação, como os PCN’s, estes contribuem com novas concepções educacionais: o princípio da inclusão, as dimensões dos conteúdos e os temas transversais. Além de apresentar propostas

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    Tamanho do trabalho: 3.368 Palavras / 14 Páginas
    Data: 25/10/2016 Por: alexagrin
  • Direitos fundamentais, cidadania, efetividade e inclusão social

    Direitos fundamentais, cidadania, efetividade e inclusão social

    DIREITOS FUNDAMENTAIS: CIDADANIA, EFETIVIDADE E INCLUSÃO SOCIAL Efetividade dos direitos fundamentais; garantias de inclusão social; como seria a cidadania se conseguirmos efetivar os direitos fundamentais, faz necessária modificação jurídica e sanções a luz do regulamento político atual? ARARAQUARA – SP SUMÁRIO (linha de raciocínio a ser seguida) Primeiro passo: Breve resumo sobre historia do direito mundial... Mostrar um pouco sobre a evolução histórica do Brasil, retroagindo até a ditadura militar, para destacar como foram as

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    Tamanho do trabalho: 4.769 Palavras / 20 Páginas
    Data: 25/10/2016 Por: 08081983
  • A INCLUSÃO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NOS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA COM BASE NAS LEIS 10.639/03 E 11.645/08.

    A INCLUSÃO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NOS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA COM BASE NAS LEIS 10.639/03 E 11.645/08.

    A INCLUSÃO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NOS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA COM BASE NAS LEIS 10.639/03 E 11.645/08. A cultura afro-brasileira e indígena nos faz refletir sobre a diversidade sociocultural que caracteriza a sociedade brasileira. O povo brasileiro é conhecido mundialmente por sua diversidade, devido à miscigenação que ocorreu no período colonial. Apesar dessa diversidade, infelizmente, existe as desigualdades e estereótipos racistas. O Brasil possui uma cultura com resquícios das raízes européias,

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    Tamanho do trabalho: 1.651 Palavras / 7 Páginas
    Data: 27/10/2016 Por: Emanuellec
  • INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAL NO ENSINO REGULAR

    INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAL NO ENSINO REGULAR

    LARISSA PEREIRA ANTUNES INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS NO ENSINO REGULAR Monografia para obtenção do título de licenciado em Educação Física, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI, Campus Santo Ângelo, Departamento de Ciência da Saúde. Curso de Educação Física. Orientadora: Viviana da Rosa Deon Maronesi Santo Ângelo 2009 ________________ UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LARISSA PEREIRA ANTUNES INCLUSÃO

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    Tamanho do trabalho: 11.510 Palavras / 47 Páginas
    Data: 31/10/2016 Por: Larissa Rodrigo

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