DIFICULDADE DA LEITURA E DA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.135 Trabalhos sobre DIFICULDADE DA LEITURA E DA. Documentos 726 - 750 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Portfolio Lições de texto: leitura e escrita
ATIVIDADE PROPOSTA 1) Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. a) Consequências: O sentido das partes não é autônomo. O sentido não é solitário, mas solidário. O sentido global não é resultado da soma das partes, mas de suas relações. b) É um todo organizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.610 Palavras / 23 PáginasData: 26/4/2014 -
Leitura E Interpretação De Texto
Leonardo Boff inicia o artigo 'A cultura da paz' apontando o fato de que vivemos em uma cultura que se caracteriza fundamentalmente pela violência. Diante disso, o autor levanta a questão da possibilidade de essa violência poder ser superada ou não. Inicialmente, ele apresenta argumentos que sustentam a tese de que seria impossível, pois as próprias características psicológicas humanas e um conjunto de forças naturais e sociais reforçariam essa cultura da violência, tornando difícil sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 26/4/2014 -
Leitura E Produção Textual
Caro(a) aluno(a) Não é difícil perceber que, como seres humanos que somos, agimos no mundo, interagimos uns com os outros e buscamos atribuir sentidos àquilo que vivemos e experimentamos. E isso tudo é feito por meio da linguagem, que se constitui não somente forma de representação, mas também de interação. Nas práticas da vida cotidiana, portanto, o homem ao mesmo tempo produz e recebe as diferentes linguagens: linguagem verbal e linguagem não-verbal. Conhecer e investigar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.467 Palavras / 6 PáginasData: 27/4/2014 -
LEITURA E FABRICAÇÃO DE SENTIMENTOS
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor-tutor a distância Jenifer Marques Valente. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 INTRODUÇÃO Uma das formas mais eficientes de desenvolvimento social é através da leitura. Com ela podemos conhecer e tomar decisões, cultivar novas experiências e viajar por mundos complexos e distintos. Para que o processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.781 Palavras / 16 PáginasData: 28/4/2014 -
Leitura E Os Sentidos Do Texto
Para muitos, ler se resume em decodificar letra por letra, ter conhecimento da estrutura das palavras, da gramática. Isso é necessário sim, mas não o bastante para se ter uma leitura abrangente. A leitura deve ser um processo que desenvolve no leitor a capacidade de criticar, contradizer e avaliar o texto. Um bom leitor tem a capacidade de interagir com o texto, questionando, levantando hipóteses, concordando ou não com o autor. A leitura só é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2014 -
Artigos Para Leitura
Leitura de Artigo de Opinião FOLHA 1 Artigo 1 - Por que dizer não? Leitura Global 1.Faça um leitura global, rápida, do texto e complete o quadro abaixo: Autor (es) Posição social do autor (lugar de onde fala, com que autoridade) Público-alvo (a quem é dirigido) Data da publicação Veículo da publicação (observe quais aspectos gráficos lhe permitem identificar de onde o texto foi extraído) Leitura de Pontos Principais 2. Agora você vai fazer uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 814 Palavras / 4 PáginasData: 29/4/2014 -
LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de avaliação a distância (AD) Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. As duas representações que seguem são conhecidas de todos nós e representam uma das diversas formas da linguagem não verbal.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 918 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2014 -
A Importancia Da Leitura
Faculdade Integrada da Grande Fortaleza – FGF. Curso de DIREITO. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA. Aluna: Vânia Pinheiro Gomes e Professor: Rogerio Viana 2012.2 A importância da escrita. É inegável a quantidade de informações a que se tem acesso graças a elas estarem codificadas na forma escrita. Embora essa quantificação não significasse necessariamente uma importância da escrita, a escrita é um meio de comunicação extremamente valioso e necessário desde tenras épocas. Obvio que existem diversas formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2014 -
Concepção Da Leitura
Concepção de Leitura O que é leitura segundo KOCH? É entendida como a atividade de captação de ideias do autor sem levar em conta as experiências do leitor. A intenção autor-texto-leitor, tem propósitos sociocognitivo e interacional, o foco de atenção é pois o autor e sua intenções, o sentido está centrad o A leitura é um processo de interação entre o leitor e o escritor. Pag: 10 do PLT Ler e Compreender. Estratégias de Leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2014 -
Estratégias de leitura
Estratégias de Leitura As estratégias de leitura dizem respeito às formas utilizadas pelo leitor para facilitar a compreensão dos dados informativos de um texto. Assim, os procedimentos adotados por cada um se diferenciam, uma vez que nem todos assimilam conhecimento da mesma forma. Algumas pessoas encontram dificuldades em ler, pois acham cansativo, monótono e difícil. Isso ocorre porque, na maioria das vezes, o indivíduo ainda não encontrou um meio estratégico para promover sua leitura de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2014 -
Estratégias de leitura
Nesta unidade, vamos trabalhar com o tema Estratégias de Leitura. Seu roteiro de estudo deve começar pela leitura do texto que está no material teórico. Nele, você encontra informações importantes sobre o processo e as estratégias de leitura, que serão de grande auxílio para ler e produzir seus textos. Além disso, você entra em contato com o conteúdo gramatical da unidade que trata das principais regras de concordância verbal e nominal. Esse conhecimento é essencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 885 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2014 -
Trabalho Leitura No Ensino Fundamental
Aprender a ler dinamicamente deve ser de um modo produtivo, tendo um conforto interno, para que as pessoas sintam um prazer pela leitura, a velocidade e que consegue atingir através da leitura, darão uma satisfação cada vez maior. Escolher um lugar, e procurar colocar-se de modo receptivo, confiando que irá conseguir o que deseja. Antes de tudo, começar este trabalho está em um nível especialmente preliminar em suas reflexões. Os instrumentos para alcançar os objetivos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 4/5/2014 -
Roteiro De Leitura
CULTURA ESCOLAR DOS PRIMEIROS GRUPOS ESCOLARES SOB A REFORMA DE ORESTES GUIMARÃES (1911-1935) DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO SEMESTRE: 2013/2 – BLOCO 1 Turma: Pedagogia A Grupo: ROTEIRO DE LEITURA 1- Apresentar a referência bibliográfica completa do artigo. TEIVE, Gladys Mary Teive Ghizoni; PROCHNOW, Denise de Paulo Matias. Cultura escolar dos primeiros grupos escolares catarinenses sob a reforma Orestes Guimarães (1911 – 1935). Congresso brasileiro de História da educação. São Cristovão: Universidade Federal de Sergipe,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 4/5/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS ESCOLARES
TEMA A importância da Leitura. TITULO A Importância da Leitura nos Anos Iniciais Escolares DELIMITAÇÃO DO TEMA A pesquisa será realizada de forma qualitativa, tendo como objeto de estudo a leitura e sua importância nas séries iniciais na Escola e Creche Barulhinho situada à Rua José Queiro, 1400- Buritis com turmas das séries iniciais do ensino fundamental no período de 15 de junho à 15 de julho de 2014. DEFINIÇÃO DO PROBLEMA Pensar na importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 5/5/2014 -
PROJETO DE INICIAÇÃO À LEITURA SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2013
PROJETO DE INICIAÇÃO À LEITURA SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2013 DESCRIÇÃO DO PROJETO Biblioteca volante organizada em caixas, contendo DE 30 a 37 livros que circulam pelas turmas Ensino Fundamental , Séries Iniciais do Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Marechal Costa e Silva. DATA S: INÍCIO: 01/05/13 TÉRMINO: 01/07/2013 LOCAL: E.E.E.F.M. MARECHAL COSTA E SILVA ABRANGÊNCIA Alunos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental Currículo por Atividades dos turnos da manhã e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 PáginasData: 5/5/2014 -
DIFICULDADES E PROBLEMAS DA APRENDIZAGEM
Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com as leituras realizadas e em outras fontes de pesquisa, como você definiria dificuldades de aprendizagem? R: uma perturbação que interfere com a capacidade para guardar, reter, processar ou produzir informação . 2. Como as dificuldades de aprendizagem podem ser diagnosticadas? Explique. R: Através da Avaliação Diagnóstica, que tem o objetivo de verificar a presença e a ausência dos pré-requisitos de aprendizagem adquiridos, ou não, na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.022 Palavras / 9 PáginasData: 6/5/2014 -
PRÁTICA DE LEITURA NOS MATERIAIS DIDÁTICOS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E
Revista Educação e Fronteiras On-Line, Dourados/MS, v.3, n.7, p.84-98, jan./abr. 2013 PRÁTICA DE LEITURA NOS MATERIAIS DIDÁTICOS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO PRACTICE OF TEACHING READING MATERIALS FOR TEACHER IN SERVICE LA PRÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DE MATERIALES DE LECTURA PARA MAESTROS EN SERVICIO Mônica Fátima Valenzi Mendes1 , Alda Junqueira Marin2 RESUMO: Este artigo apresenta alguns dados de um projeto de pesquisa em andamento como parte de um projeto temático com vários subprojetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.106 Palavras / 25 PáginasData: 6/5/2014 -
ORGANIZAÇÃO DO ENSINO PRIMÁRIO NO BRASIL: UMA LEITURA DA HISTÓRIA DO CURRÍCULO OFICIAL
ORGANIZAÇÃO DO ENSINO PRIMÁRIO NO BRASIL: UMA LEITURA DA HISTÓRIA DO CURRÍCULO OFICIAL Solange Aparecida Zotti1 INTRODUÇÃO A escola primária, que já foi denominada elementar ou de primeiras letras é, na atualidade, considerada a base sobre a qual se erguem os demais graus de ensino que constituem a estrutura da educação escolarizada. Contudo, esta lógica, intrínseca ao processo educativo, não é a lógica do ponto de vista histórico. A escola primária no Brasil muito tardiamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.513 Palavras / 39 PáginasData: 7/5/2014 -
Aula Tema 08 Leitura E Produção De Texto
Notas: 1 Você já aprendeu a diferença entre tipo textual e gênero textual. Antes de responder às Questões 1 a 6, para relembrar, leia com atenção a distinção entre essas duas categorias: Tipo textual: designa uma espécie de construção teórica definida pela natureza lingüística de sua composição (aspectos lexicais (de vocabulário), sintáticos, tempos verbais, relações lógicas). Em geral, os tipos textuais abrangem cerca de meia dúzia de categorias conhecidas como: narração, argumentação, exposição, descrição, injunção.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.310 Palavras / 10 PáginasData: 7/5/2014 -
Sala De Leitura
SALA DE LEITURA: UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES NAS SÉRIES INICIAIS I - Identificação. 1.1. Delimitação: Leitura e produção textual. 1.2. Público-alvo: alunos da lª a 4º série do ensino fundamental menor. 1.3. Carga horária: 04 horas semanais (uma aula) durante o segundo semestre letivo (agosto a dezembro), totalizando 80 horas. 1.4. Local: escolas da rede pública estadual II - Justificativa O ensino da leitura constitui-se em um tema bastante complexo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.954 Palavras / 12 PáginasData: 8/5/2014 -
Projeto De Leitura
INRODUÇÃO Neste Projeto apresentarei a importância que a leitura têm na formação cognitiva e social do sujeito, bem como o quanto se faz necessário o incentivo ao ato de ler, levando em consideração que atualmente existem tantos outros atrativos, pelos quais as crianças são seduzidas, não dando espaço à uma boa leitura. Para tanto é fundamental a participação e união entre escola e família, pois é pela família que a criança tem seu primeiro contato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.622 Palavras / 7 PáginasData: 8/5/2014 -
FICHAMENTO SOBRE O LIVRO "A Importância da Leitura" DE PAULO FREIRE
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SANTA CATARINA VICTORIA CUNHA FARAH FICHAMENTO SOBRE O LIVRO “A importância do ato de ler” DE PAULO FREIRE JOINVILLE, 2014 VICTORIA CUNHA FARAH FICHAMENTO SOBRE O LIVRO “A importância do ato de ler” DE PAULO FREIRE Fichamento de conceitos e citações com base no livro de Paulo Freire Universidade Católica de Santa Catarina Prof. Simone JOINVILLE, 2014 Fichamento 1. Nome completo do autor do fichamento: Victoria Cunha Farah 2. Referenciar obra /
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2014 -
Projeto De Leitura
Projeto: Valorização do ser humano Justificativa: Esse projeto pedagógico busca, em sua essência, tomar para si o desafio atual que é trabalhar o tema de valores, na intenção de procurar, tanto nas questões práticas do cotidiano quanto no confronto com a realidade social excludente, desenvolvendo o senso de respeito, justiça, solidariedade e responsabilidade social. Objetivos: Desenvolver nos alunos a capacidade de posicionar-se diante das questões que interferem na vida, superando a indiferença e intervindo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 9/5/2014 -
Leitura E Produção De Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação E Desenvolvimento Pessoal E Profissional.
DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: PEDAGOGIA 1ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. A novas tecnologias aplicadas a área da educação devem ser utilizadas com objetivos específicos, considerar a capacidade cognitiva e a faixa etária dos usuários, as estratégias didáticas e a capacidade de operacionalização. A ONG Esperança conta com ambientes/salas temáticas, que favorecem a aprendizagem e o desenvolvimento de competências e habilidades específicas das crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2014 -
IMPORTÂNCIA DE LEITURA NA ESCOLA
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA ESCOLA SILVA, Sérgio dos Santos RESUMO O presente artigo será discutido questões expondo a importância da leitura, onde a escola tem a responsabilidade de formar leitores preparados para viver numa sociedade cada vez mais letrada tendo o professor como o principal disseminador do gosto pela leitura desde a infância. Relataremos ainda a importância da família na construção do processo de leitura dos filhos, pois acreditamos que havendo parceria entre: pais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.323 Palavras / 6 PáginasData: 9/5/2014