DIFICULDADE DA LEITURA E DA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.133 Trabalhos sobre DIFICULDADE DA LEITURA E DA. Documentos 651 - 675 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Concepção De Leitura
Concepção de leitura; A leitura é muito importante em nossas vidas, sobre a necessidade de se cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens, sobre o papel da escola na formação de leitores competentes, com o que concordamos prontamente. As principais questões destacadas são: O que é ler? Para que ler? Como ler? Evidentemente, as perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos, os quais revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 PáginasData: 29/3/2014 -
ARTIGO DE LEITURA
ARTIGO CIENTÍFICO ACESSIBILIDADE E ATENDIMENTO A PORTADORES DE DEFICIÊNCIA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO E ÓRGÃOS PRIVADOS NA CIDADE DE PARAUAPEBAS - PARÁ Artigo Científico elaborado para conclusão de Curso apresentado em cumprimento às exigências do Curso de Licenciatura em Pedagogia para obtenção do diploma de graduação. Orientadora: Profa. Maria das Graças F. Branco Conceito (Nota): _____________¬¬______________ Universidade de Santo Amaro Parauapebas – Pará, 05/2010 ACESSIBILIDADE E ATENDIMENTO A PORTADORES DE DEFICIÊNCIA NA REDE PÚBLICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.425 Palavras / 10 PáginasData: 30/3/2014 -
Projeto De Leitura
PROJETO DE LEITURA TEMA: DESENVOLVER HABILIDADES PARA INTERPRETAÇÃO ATRAVÉS DA LEITURA E MEIOS DE COMUNICAÇÃO. APRESENTAÇÃO Diante das dificuldades de interpretação de texto encontradas na sala de aula, o projeto tem por objetivo desenvolver o interesse pela leitura, assim como, tornar a leitura significativa e critica, utilizando os materiais didáticos disponíveis na escola, como também, os meios de comunicação que a mesma dispõe. JUSTIFICATIVA Em virtude as exigências sociais, analisa-se que a leitura e sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2014 -
Trabalhos Da Leitura
PROJETO CONTANDO HISTÓRIAS Objetivos: • Promover a interação entre alunos e familiares; • Valorizar o trabalho individual; • Contribuir para a construção da identidade individual e de grupo; • Conhecer e respeitar a diversidade cultural; • Desenvolver o hábito de ler e interpretar histórias infantis; • Socializar ideias, criações a partir de histórias lidas; • Proporcionar a leitura, interpretação e diálogo juntamente com a família; • Reconhecer a importância da parceria da escola com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.592 Palavras / 7 PáginasData: 30/3/2014 -
Leitura Dinâmica - Exercícios
Leitura Dinâmica Exercícios de Diversos níveis de Dificuldade Introdução: A maioria das pessoas, quando perguntada, diz que não gosta de ler, porque isto lhe dá sono. Na verdade, não é a leitura que dá sono, e sim o modo como ela é realizada. Devido ao modo como aprendemos a ler, as pessoas ficam com hábitos prejudiciais de leitura , tais como: 1) Sub-vocalização (leitura como os lábios ou com a garganta) 2) Leitura Linear (palavra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.259 Palavras / 10 PáginasData: 30/3/2014 -
Leitura E Produção De Texto
DESAFIO DE APRENDIZAGEM LEITURA E PRODUÇAO DE TEXTO SÃO PAULO 2011 DESAFIO DE APRENDIZAGEM Etapa (1): a-) Concepção de Leitura Temos três tipos de concepção de leitua 1-Concepção Bottom-up – considera a decodificação do texto como processo do ato de ler, no qual a partir da decodificação de palavras o leitor compreende o texto, entende o seu sentido. Nesta perspectiva, o texto oferece seu próprio sentido; essa concepção de leitura também é denominada ascendente.Com forte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.639 Palavras / 7 PáginasData: 30/3/2014 -
Leitura E Produção De Tesxto
LEITURA NA ESCOLA A leitura é algo crucial para a aprendizagem do ser humano, pois é através dela que podemos enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio e a interpretação. Muitas pessoas dizem não ter paciência para ler um livro, no entanto isso acontece por falta de hábito, pois se a leitura fosse um hábito as pessoas saberiam apreciar uma boa obra literária, por exemplo. O ser humano, sem que perceba, está rodeado pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.183 Palavras / 13 PáginasData: 30/3/2014 -
A Concepção De Leitura
Concepção de Leitura O que é ler? Para que ler? Como ler? Evidentemente, as perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos, os quais revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, língua, de texto e de sentido que se adote. Sobre essa questão, afirma que à concepção de língua como representação do pensamento corresponde à de sujeito psicológico, individual, dono de sua vontade e de suas ações. O foco da atenção é, pois,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2014 -
Tendo Em Vista As Leituras Feitas Para Essa Aula, Analise A Charge Abaixo, Publicada No Jornal Folha De São Paulo, Em 20 De Novembro De 2006.
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhsssssss sssssssssssssssssssssssssssss futebol tem sido exaltado ao longo do tempo como o reino da democracia racial no Brasil e espaço de afirmação de afrodescendentes, como Domingos da Guia, Leônidas da Silva e Djalma Santos. Todavia, em profundo contraste com o êxito obtido nos gramados, no momento em que esses atletas se lançaram na carreira de treinadores, colheram apenas insucessos. Em meados dos anos 1940, Domingos da Guia ainda se mostrava capaz de atuações magistrais. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2014 -
Leitura No século XXI
Ser leitor no século XXI : importância da compreensão na leitura para o exercício pleno de uma cidadania responsável e activa Resumo: Entre o fim do século passado e o início deste, o sistema educativo português tem conhecido várias reformas, cujo objectivo central é procurar adaptá-lo às características da sociedade moderna. Vivemos numa sociedade marcada pela circulação da informação – nomeadamente, da informação escrita – e pela massificação do acesso às novas tecnologias da comunicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2014 -
Leitura E Sentido
Introdução A leitura é uma das atividades essenciais à nossa vida, fazendo parte do nosso dia a dia. Para que essa atividade fique mais interessante, é importante sabermos um pouco mais sobre ela, pois, ao contrario do que muitas pessoas pensam, a leitura vai além do ato de ler. Temos também que compreender e aprender aquilo que estamos lendo e para isso é necessário à compreensão de diferentes temas, entre eles a concepção de leitura,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.178 Palavras / 5 PáginasData: 31/3/2014 -
Reconhecimento de leitura
Leia o texto a seguir e responda aos questionamentos efetuados na sequência. O hábito da leitura agrega um novo valor à carreira Renato Bernhoeft (é presidente da Bernhoeft Consultoria) Recentemente, um dos participantes de um popular programa de televisão declarou, orgulhosamente, que "nunca tinha lido um livro na vida". Com certeza, ele perdeu uma bela oportunidade de ficar calado. Especialmente pela negativa influência que uma afirmativa como essa pode ter sobre os mais jovens. Além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.042 Palavras / 5 PáginasData: 31/3/2014 -
Leitura E Produção De Texto
INTRUDUÇÃO O que é leitura? O que lemos? Por que lemos?. Leitura é um processo dinâmico que não se limita simplesmente na apreensão e compreensão das; palavras, da oração ou texto. Leitura possibilita uma conecção autor-texto-interlocutor ( leitor ) num processo de interação entre esses três elementos.Através de um texto escrito por exemplo é possível dialogar com o autor através dos significados expressos no texto sendo ele real ou imaginário. Neste sentido podemos salientar que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.062 Palavras / 13 PáginasData: 1/4/2014 -
Design de leitura
Concepção de Leitura aaaA concepção de leitura, é uma forma de o autor expor ao leitor seu modo de descrever suas ideias, os seus pensamentos e até mesmo suas características dentro de um texto. aaaO autor sempre busca o entendimento do leitor mesmo sem ter tais conhecimento do assunto, por que o autor sempre busca uma forma que o leitor se sinta seguro ao ler fazer uma interpretação de texto com clareza e facilidade, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
Dificuldade de inclusão e ascensão social de indígenas e afro descendentes na sociedade brasileira
Questão 1 A formação social e cultural do Brasil deu-se, ao longo do tempo, a partir da articulação de práticas, costumes e saberes de diferentes povos, dentre os quais se destacam os indígenas e os africanos. Contudo, essa articulação não ocorreu de modo harmônico como sugeriu Gilberto Freyre em sua produção sociológica. A chamada “democracia racial” proposta por este importante autor não se revela, de fato, na realidade brasileira; ao contrário, profundas desigualdades marcam as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 1/4/2014 -
Superando dificuldades escolares
Projeto multidisciplinar aula 1 Quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, ela recebe indicação para atendimento psicológico. Nesse atendimento, é correto afirmar que a atenção do profissional deve focalizar: Escolher uma resposta. a. Os conteúdos escolares e suas dificuldades. b. O foco deve ser os pais da criança. c. O professor e os conteúdos escolares. d. A criança dentro de seu contexto familiar e escolar. e. Apenas a própria criança e suas dificuldades. Resposta correta:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
Leitura E Produção Textual
1. Ao estudar sobre a importância da leitura, você viu que há diversas formas de fazê-la de maneira adequada. Uma delas relaciona-se à linguagem utilizada, ou seja, a conotativa (predomina no texto literário) e a denotativa (predomina no texto não literário). A partir das características em relação ao texto literário e não literário, comente as possíveis leituras de cada um dos textos que segue. Analise as informações (conteúdo) veiculadas nos dois casos e a linguagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.287 Palavras / 6 PáginasData: 2/4/2014 -
A Atividade Colaborativa, Que Deve Ser Elaborada Em Grupo, é Realizada A Partir Das Leituras E Análises Sugeridas, Além Das Interações Realizadas Em Sala De Aula. O Objetivo é Estimulá-l@ A Resolver Uma Tarefa Pela Troca Colaborativa De Ideias E Pe
A Teoria do Estado foi construída pela nossa história, é uma disciplina nova, embora já existissem resquícios desde a Antiguidade, mas faz pouco tempo que ela foi sistematizada. É a Constituição Federal que trata da estrutura do Estado. A disciplina está ligada ao Direito Constitucional, que será tema do nosso próximo encontro. Nesse sentido, a Teoria Geral do Estado estuda a organização do Estado e é o Governo, criado para administrar a vida em sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 2/4/2014 -
Dificuldades Ortograficas
MAS E MAIS Mas é uma conjunção adversativa, equivalendo a porém, contudo, entretanto: Ex:Não conseguiu, mas tentou. Mais é pronome ou advérbio de intensidade, opondo-se normalmente a menos: Ex:Ele foi quem mais tentou; ainda assim, não conseguiu. MAL E MAU Mal pode ser advérbio ou substantivo. Como advérbio, significa “irregularmente”, “erradamente”, “de forma inconveniente ou desagradável”. Opõe-se a bem: Era previsível que ele se comportaria mal. Era evidente que ele estava mal intencionado porque suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 2/4/2014 -
Quais As Dificuldades Das Empresas Brasileiras Em Desenvolver Um Conhecimento Novo
Quais as dificuldades das empresas brasileiras em desenvolver um conhecimento novo? Hoje vivemos em um era jamais vivenciada pela a humanidade, era de tecnologia avançada, onde tudo tem que ser pra ontem, ser feito de uma forma eficaz e eficiente, e principalmente aonde o conhecimento é o principal fator para ser bem sucedido na sociedade e não a força braçal, como era antigamente. As empresas de hoje buscam pessoas que possuem as qualidades descritas pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
Quais as dificuldades enfrentadas pelas empresas brasileiras na criação de novos conhecimentos?
Anhanguera Educacional. Aluno (a): PatriciaCalistro RA: 6823501762 “Quais dificuldades as empresas brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo? No Brasil a profissão de gestor do conhecimento está crescendo, ele é um cargo executivo que já existe no exterior há aproximadamente 15 anos. Dentro das empresas as informações em forma de conhecimento, que poderiam agregar para as empresas se isolam, e acabam permanecendo dentro das organizações e a causa disso é a alta competitividade entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 2/4/2014 -
Leitura E Produção Textual
1) Nas diversas linguagens de nossa língua, temos formas verbais e não-verbais de se expressar. A charge abaixo representa mais explicitamente um exemplo da forma não-verbal. Sendo assim, efetue duas leituras da representação das imagens apresentadas na charge. Procure analisar os detalhes expostos, para fazer uma leitura o mais crítica possível, observando, inclusive, o que há por trás desses textos não-verbais. (3 pontos) img297.imageshack.us/img297/599/amancionn0.jpg maryvillano.blogspot.com/.../charge-do-dia.html Resposta: Podemos identificar a desigualdade entre o ensino particular e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
Sistematização De Leitura
Centro de Letras e Ciências Humanas Departamento de Ciências Sociais Antropologia Sistematização de Leitura RODRIGUES, José Carlos. “Homens. Homem?”. In: Antropologia e Comunicação. Princípios Radicais. Acadêmica: Bianca Olivares de Melo 1º ano Ciências Sociais – Noturno -Londrina 2014 Ideia Central Pela minha leitura e o conteúdo do texto de RODRIGUES, José Carlos, a ideia central esta relacionada diretamente ao “homem” e como ele se relaciona com as outras pessoas, levando em consideração os seus métodos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 986 Palavras / 4 PáginasData: 3/4/2014 -
Leitura E Produção De Texto
leia maisFACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRETORIA ACADÊMICA CURSO DE PEDAGOGIA TELESSALA SÃO GABRIEL - RS Cátia Garilde Bernardes da Silva – 380237 Janaína Costa Gomes - 597336 Lia Costa Gomes - 271057 Regina Cavalheiro Marques - 13976 LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO. Metodologia da Alfabetização, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Pesquisa e Prática Profissional. Produção de Texto CIDADE SÃO GABRIEL 2011 15 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRETORIA ACADÊMICA CURSO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Leitura E Produção De Texto
Ter ou não ter, eis a questão. O ser humano tem por si, um pensamento de poder tão grande, que se acham muitas vezes invencíveis, inatingíveis e inabaláveis, muitos se sentem como se vivessem em um campo de proteção o qual nada seria capaz de penetrá-lo, com esse mesmo sentimento se sentem no direito de fazer o que lhe apraz, sem se importar com o sentimento alheio. Esse sentimento de propriedade é tão forte, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.257 Palavras / 6 PáginasData: 3/4/2014